29湖心亭看雪

1、第六单元第六单元张岱1 1、反复朗读课文，掌握、积累重要、反复朗读课文，掌握、积累重要的文言词语。的文言词语。2 2、整体感知课文内容，明确文中涉及、整体感知课文内容，明确文中涉及到的记叙、描写、抒情等表达方式。到的记叙、描写、抒情等表达方式。3 3、品味语言，学习白描手法，感受雪、品味语言，学习白描手法，感受雪后西湖的奇景，体味作者游湖的雅趣。后西湖的奇景，体味作者游湖的雅趣。4 4、背诵课文。、背诵课文。湖心亭：湖心亭位于外西湖的中湖心亭：湖心亭位于外西湖的中央，是湖心三岛之一。相传是宋央，是湖心三岛之一。相传是宋代方士筑三塔以镇西湖三怪的北代方士筑三塔以镇西湖三怪的北塔旧址。明嘉靖年间，

2、杭州知府塔旧址。明嘉靖年间，杭州知府孙孟以淤泥筑岛，并建有振鹭亭，孙孟以淤泥筑岛，并建有振鹭亭，后来为风雨所倾。万历年间重建，后来为风雨所倾。万历年间重建，改名改名“太虚一点太虚一点”。因居于湖中。因居于湖中小岛之上，又把此亭称作小岛之上，又把此亭称作“湖心湖心亭亭”。 现在的湖心亭是现在的湖心亭是19531953年重建年重建的。名为亭，实际上是一座宫殿的。名为亭，实际上是一座宫殿式的楼阁。翘角飞檐，屋顶用金式的楼阁。翘角飞檐，屋顶用金黄色琉璃瓦铺盖，气势壮观。是黄色琉璃瓦铺盖，气势壮观。是“中国四大名亭中国四大名亭”之一。之一。 湖心亭挺立在湖中，四周绿湖心亭挺立在湖中，四周绿水环抱，优越的

3、地理位置，使它水环抱，优越的地理位置，使它成了平眺西湖湖光山色的最佳之成了平眺西湖湖光山色的最佳之处。无论是月白风清之际，还是处。无论是月白风清之际，还是烟雨朦胧之时，它的美景都是那烟雨朦胧之时，它的美景都是那样的令人神往。清朝时，样的令人神往。清朝时，“湖心湖心平眺平眺”被列为被列为“西湖十八景西湖十八景”之之一。一。解题解题 湖心亭湖心亭地点地点看雪看雪时令、天气和事件时令、天气和事件作者及作品 张岱张岱(1597(15971679)1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明山阴（今浙江绍兴）人。其家自曾祖别号蝶庵居士，明山阴（今浙江绍兴）人。其家自曾

4、祖以来，均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗以来，均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐戏剧。明末以前未曾出仕，明亡后，入山专心从事著述，戏剧。明末以前未曾出仕，明亡后，入山专心从事著述，穷困以终。穷困以终。 代表作有代表作有石匮书石匮书陶庵梦忆陶庵梦忆西湖梦寻西湖梦寻快园道古快园道古夜航船夜航船等。文学创作以小品文见长。等。文学创作以小品文见长。其小品文多回忆个人经历的生活琐事，缅怀往昔风月繁其小品文多回忆个人经历的生活琐事，缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和

5、华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感，同时也是对晚明社会文化风俗的评述。风格沧桑之感，同时也是对晚明社会文化风俗的评述。风格流丽清新，描写细腻生动，极富诗情画意。在晚明小品流丽清新，描写细腻生动，极富诗情画意。在晚明小品中独树一帜。中独树一帜。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一白。湖上影子，惟长

6、堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！”拉余同饮。拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公莫说相公痴，更有痴似相公者！者！”朗读课文，整体感知朗读课文，整体感知 更更定定 挐挐 毳毳衣衣 雾雾凇凇 沆沆 砀砀 长长堤堤一一芥芥 铺铺毡毡 强强饮饮 gng ro cu snghng dng

7、 d ji zhn qing读准下列黄颜色字的字音读准下列黄颜色字的字音检查预习：检查预习： 湖中人鸟声俱绝。湖中人鸟声俱绝。天与云与山与水，上下一白。天与云与山与水，上下一白。一童子烧酒炉正沸。一童子烧酒炉正沸。湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！划分下列句子的节奏划分下列句子的节奏湖湖 中中 /人人 鸟鸟 声声 /俱俱 绝。绝。天天 与与 云云 /与与 山山 /与与 水，上水，上 下下 /一一 白。白。一一 童童 子子 /烧烧 酒酒 /炉炉 正正 沸。沸。湖湖 中中 /焉焉 得得 /更更 有有 此此 人！人！划分下列句子的节奏划分下列句子的节奏余余挐挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。一

8、小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。人两三粒而已。莫说相公痴，更有痴似相公者。莫说相公痴，更有痴似相公者。翻译下列句子翻译下列句子余余挐挐一小舟：一小舟：雾凇雾凇沆砀沆砀：一一芥芥：客此客此：积累文言词汇积累文言词汇一小舟一小舟上下一白上下一白 更定更定更有此人更有此人更有痴似相公者更有痴似相公者是日是日是金陵人是金陵人一一白白更更是是上下一白上下一白三大白三大白特殊句式特殊句式撑船。撑船。白气弥漫的样子。白气弥漫的样子。小草，喻轻

9、微纤细的事物。小草，喻轻微纤细的事物。这里指这里指“客居客居”。客，名词作动词。客，名词作动词。 品读课文，赏析背诵1.请给第一自然段分层，并讲明层意及理由。2.思考第二自然段的大意、表达方式及作用。品读课文请找出第一自然段中的美词或美句，加以赏析。以“我喜欢 （句子），它美在 。”的句式说话。品读课文，赏析背诵赏析背诵（任选其一）1.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。而已。文中描写雪景由大到小，由面到点，由远及近，由景到人，可见作文中

10、描写雪景由大到小，由面到点，由远及近，由景到人，可见作者当时是移步换景，角度有所变换，暗示小船在夜色中缓缓行进。者当时是移步换景，角度有所变换，暗示小船在夜色中缓缓行进。同时广阔的背景与同时广阔的背景与“一痕、一点、一芥、两三粒一痕、一点、一芥、两三粒”的渺小形成了鲜的渺小形成了鲜明的对比，体现人与自然的和谐统一。我们不难感受到作者那种人明的对比，体现人与自然的和谐统一。我们不难感受到作者那种人在天地间如在天地间如“沧海一粟沧海一粟”的深沉感慨，有孤独、落寞之感，有超凡的深沉感慨，有孤独、落寞之感，有超凡脱俗的闲情雅致。可谓景中含情，情景交融。脱俗的闲情雅致。可谓景中含情，情景交融。2.“痴痴”：写出了舟子的大惑不解，认为相公有些傻气，：写出了舟子的大惑不解，认为相公有些傻气，其实是他不了解相公的心思。明贬实褒，侧面烘托了作其实是他不了解相公的心思。明贬实褒，侧面烘托了作者与众不同、清高自赏的雅情闲趣，照应了上文的者与众不同、清高自赏的雅情闲趣，照应了上文的“独独”，是画龙点睛之笔