青岛版小学科学五年级上册《秋季星空》教学设计

1、秋季星空同学预备：一支笔、一张纸、科学课本，师预备：课件、星星贴、方向贴、磁铁、激光笔、粉笔一、导语：（上课，师生问好）同学们，刚才我们听到的这首轻盈的儿歌，叫什么（小星星）； 天上星，数不清，一眨一眨亮晶晶；你们喜爱仰视星空么？浩 瀚的星空像一个古老而神奇的童话王国，带给我们无限的遐想， 古往今来，有多少人被这漂亮的星空迷住；从这节课开头，让我们一起来 争论星空吧，信任你们也会被它迷住的！（出示课题：秋季星空 ）二、新课1、师问：关于秋季星空，同学们最想知道什么？（同学答）星空的隐秘仍有许多，等着我们去探究、去发觉，要想进入星空大门，首 先要认准方向 ；2、方向问题师说：刚才上课前有一位同学

2、静静告知我“老师，您黑板上的方向标错了”同学们看看，老师标的方向错了么？（同学指出错误 ）你们认为怎么标（上北下南左西右东）这是什么方向？（课件）你们说的方向是地图的方向 -上北下南左西右东，你们说的没错，而老师标的这个方向是星图的方向，星图的方向和地图的方向是不一样的（课件），星图画的是我们抬头仰视星空的图， 通常我们把头顶正上方称作天顶， 以头顶为界，将我们看到的星空分成两部分，当我们面对北， 我们所能观察的星空就是北天星空，当我们面对南，我们所能观察的星空南天星空；请同学们打开书33 页，观看最上面两幅星图， 一幅是秋季的北天星图，一幅是秋季的南天星图， 这两幅图标的方向一样么 （ 不一

3、样 ），一个是上南下北左西右东， 一个是上北下南左东右西， 为什么会这样呢？ 星图究竟应当怎样看它的方向才能与我们实际的方向一样呢？我们先确认一下我们教室的实际方向，哪位同学说一下，很好， 老师在教室北墙上标上了北，下面请小组争论一下这个问题，看看哪个小组最先有发觉；（同学活动 ）（提示：我们观看星空时都是抬头仰视星空的）（同学沟通发觉） 请你大声的告知大家， 你们的发觉；听明白了么？星图要举起来看，当我们看北天星图时，我们要面对北，然后把星图 中标的北对着北， 你再看看星图中的其它方向是不是和实际方向一样了？用这个方法你再看看南天星图；会看了么看星图要这样看，画星图也要这样画，肯定要先把方向

4、标正确，画完了仍要举起来看看对不对；明白了么？好，方向认准了，下面我们就要来认星星了；3、 星空学问（课件： 数星星的孩子）仍记得我们二年级学过一篇文章叫数星星的孩子，是谁？（张衡），张衡是怎样数星星的？（一颗一颗的数），简单数错，正确的方法是（一组一组的数）；我们的祖先很了不得，那时候就知道要把星空分成组，一组一组的观看不简单错；这些组，这些区域就被称为星座；全天共分为88 个星座，每个星座都有一个名字，星座的名字是由亮星组成的图形， 并结合神话故事， 用人物、动物或器具来命名的；（你都熟悉哪些星座的名字？）全部的星座都是由恒星组成的；什么是恒星？（课件：恒星是像太阳一样自己会发光发热的星星

5、，行星、卫星）从地球上看，星星的亮暗程度并不一样，天文学中用星等来表示他们的光明程度，亮度越小，星等数越大；例如：一等星要比二等星亮，二等星要比三等星亮；（过渡语）秋季是一年四季中亮星最少的季节，一等星只有一颗，但秋季的星空最晴朗，是观星的正确季节；4、熟悉大熊座的北斗七星俗语说得好“认星先从北斗来”，北斗指的就是北斗七星，观察 过北斗七星的请举手，问： 长得什么样子 （课件：勺子）对，它的外形像一把大勺子，俗称勺子星，由七颗亮星组成，六颗二等星，一颗 三等星，很刺眼；北斗七星属于大熊座（课件大熊座），是大熊座尾巴上的七颗亮星，大熊座是北方天空最醒目最重要的星座，由许多恒星组成，整个外形像一只

6、庞大的雄， 所以叫大熊座， 北斗七星就是查找大熊座的标志；请同学们在北天星图中找一找大熊座的标志北斗七星（ 同学活动）找到了么？然后依据星图看看北斗七星在秋季天空中的位置 （同学活动 ）谁能指一指， 在整个北天星空中位置最低了， 接近地平线了；你们再顺着大熊座往上看， 观察北极星了么， 指一指北极星在天空中的位置（ 同学活动 ），好，（课件）大名鼎鼎的北极星属于小熊座的一颗亮星，（二等星）一年四季的位置基本不变，是我们的指明灯；请同学们拿出纸， 把大熊座的标志北斗七星和小熊座的标志北极星画出来，留意位置，标明方向（同学活动 ）找一同学用磁贴在黑板上贴；评判，太棒了！虽然现在看不见北斗七星，但我

7、信任，等明年春天，大熊座升起来的时候，同学们肯定能认出它；5、熟悉仙后座除了大熊座，秋季星空仍有一个刺眼的星座，仙后座（课件 ），似乎一位漂亮的皇后坐在宝座上，宝座上的五颗亮星是仙后座的标志，什么外形？ m, 像麦当劳的标志； 关于仙后座有一个漂亮的传奇， 想不想听（ 课件仙后座传奇 ）每个星座都有漂亮的传奇， 感爱好的同学回去查查资料， 在讲给大家听， 好么？请同学们在星图中找找仙后座的标志， 指指它在星空中的位置，在你的头顶一点钟的方向；在没有北斗七星的日子里， 我们可以用仙后座来辨认方向， （课件）同学们看明白了么？在你的星图上画出仙后座的标志， 留意北极星的位置； 同学活动，找一同学黑

8、板板贴 ）评判：6、秋季仍有一些简单辨认的星座，让我们随着镜头熟悉一下吧（课件：秋季星空）三、总结评判今日同学们的表现真棒！回忆一下，你们都学会了哪些学问？（ 同学说 ）看星图画星图的方法，熟悉了大熊星座的北斗七星，小熊座的北极星，仙后座的 m 标志，学会了如何利用仙后座查找北极星的方法，总结语： 我们已经开启了星空的大门，下节课我们仍要连续学秋季星空，最重要的是 我们肯定要迈出家门，仰视星空，更多的发觉，更多的惊喜等着你们！四、拓展升华最终老师把温家宝总理写的一首诗共享给大家，诗的名字叫 仰视星空我仰视星空，它是那样广阔而深邃 ；那无穷的真理，让我苦苦地求索追随；我仰视星空，它是那样庄重而圣洁 ；那凛然的正义，让我布满喜爱、感到敬畏；我仰视星空，它是那样自由而安静 ；那博大的胸怀，让我的心灵栖息依偎；我仰视星空，它是那样壮美而光辉 ；那永恒的酷热，让我心中燃起期望的烈焰、响起春雷；一 个 民 族 有 一 些 关 注 天 空 的 人 ， 他 们 才 有 希 望 ； 一 个 民 族只 是 关 心 脚 下 的 事 情