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1、废旧物的废旧物的“新生命新生命”安徽省巢湖市城北小学倪其霞认识垃圾认识垃圾在同学们的眼中，这些材料平时很有可能归于在同学们的眼中，这些材料平时很有可能归于“垃垃圾圾”或野外路边的无用之物的范畴，这节课我们转或野外路边的无用之物的范畴，这节课我们转换角度去看待它们，运用想象力赋予它们艺术的新换角度去看待它们，运用想象力赋予它们艺术的新生命。生命。生活中的生活中的“废旧物品废旧物品”艺术品艺术品生活中的生活中的“废旧物品废旧物品”艺术品艺术品生活中的生活中的“废旧物品废旧物品”艺术品艺术品生活中的生活中的“废旧物品废旧物品”艺术品艺术品大家猜一猜都是用什么改造的？大家猜一猜都是用什么改造的？大家猜

2、一猜都是用什么改造的？大家猜一猜都是用什么改造的？大家猜一猜都是用什么改造的？大家猜一猜都是用什么改造的？大家猜一猜都是用什么改造的？大家猜一猜都是用什么改造的？改造的：服装秀改造的：服装秀改造的：服装秀改造的：服装秀艺术家的作品：牛艺术家的作品：牛艺术家的作品艺术家的作品艺术家的作品艺术家的作品艺术家的作品艺术家的作品思考思考 问题：艺术家为什么要用工业元件和废旧材料来问题：艺术家为什么要用工业元件和废旧材料来创作艺术品呢？创作艺术品呢？同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品讨论讨论 探究并讨论作品是用什么材料和方法制作的？你探究并讨论作品是用什么材料和方法制作的？你还能给作品提出什么建议来吗？还能给作品提出什么建议来吗？同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品同学们的设计作品延伸延伸我们生活在一个美丽的星球，如何保持它的美丽并我们生活在一个美丽的星球，如何保持它的美丽并

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