2022年《抛接球》教案

1、学习必备欢迎下载抛接球教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容一、小篮球游戏： “抛接球”。二、游戏：“高抛快跑” 。教学重点双臂由下向上协调用力抛球，抛掷方法正确，主动接球。教学难点协调用力抛球，接球主动、稳当。教学目标认知目标： 初步学习抛接球，使学生体验和熟悉小篮球，了解小篮球的初步知识，掌握抛接球的动作方法。技能目标： 通过练习，发展学生篮球运动中的时空感，培养学生的身体节奏感及协调性。情感目标： 培养学生机敏、果断、顽强、勇敢的心理素质以及团结协作、相互帮助的集体主义精神。场地器材场地：篮球场。器材：小篮球、播放器。安全措施一、进行安全思想教育。二、做好充分的准备活动。三、课

2、前检查场地与器材。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分课堂常规1. 整队集合。2. 清点人数。3. 检查服装。4. 宣布课内容。5. 安排见习生。1. 指定 集合 地点（如图1） 。2. 观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3. 向学生问好。4. 宣布本课的教学内容与要求。5. 安排见习生。1. 在指定地点快速集合。2. 体委整队向教师汇报人数。3. 向老师问好。4. 认真听取课堂内容与要求。5. 见习生根据老师安排进行学习。队形组织示意图：2分钟1 小精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4

3、页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载图 1 要求： 快、静、齐。准备部分一、热身跑二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动让学生分成两路纵队，体育委员领跑（如图2） 。1. 教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3） 。2. 教师领做， 用口令指挥。队形组织示意图：图 2 要求：队形整齐， 口号响亮。1. 学生成体操队形散开。队形组织示意图：图 3 2. 学生跟随教师进行练习。要求： 动作舒

4、展大方，充分伸展身体各个关节。2分钟3分钟1 1 小中基本部分一、游戏： “抛接球”抛接球游戏主要是让学生在抛接练习过程中习得球感，获得参与游戏的愉悦感。1. 教师讲解并示范自抛自接和两人抛接球动作，让学生先做辅助练习。2. 教师让学生在原地做自抛自接的抛接球练习。3. 教师让学生在刚才练习的基础上，用数数和击掌1. 学生认真听讲并观察教师的示范动作， 学习抛接球动作方法。2. 学生在原地做自抛自接的抛接球练习。要求： 球不要抛过高，主动接球。3. 学生用边抛接球边数数和抛完球击掌后接球的方18分钟5 中精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

5、 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载二、游戏：“高抛快跑”方法： 各组排尾站在起点线前适当位置，做好记录标识。当教师发令后，各组排头用力将球垂直向上抛起后，快速向前跑，在球落地前转身跑回原处接住球后，到排尾的位置替换其记录标识。当排头向前跑至转身折回时，排尾在折回点上做一个标记（画线） 。跑得距起点线最远且将球成功接住的同学获胜。后的方式练习抛接球。4. 教师让学生结对进行抛接球练习。5. 教师让学生按准备活动的四

6、组分成两大组进行抛接球比赛。要点： 分组后，让学生保持安全距离，避免碰撞。1. 教师将学生分成四组纵队，面对起点线在线后2米处站立。各组排头持球站在起点线上，彼此间隔3 米，做好向上高抛球和向前跑的姿势。2. 教师讲解游戏的方法和规则，并组织学生游戏。规则：（1） 抛接球必须站在起点线后。（2）抛球方法不限， 但必须直接将球接住，否则算失误。（3） 画标记的学生必须认真负责。式练习抛接球。要求： 成功接住球。4. 学生结对进行单手抛、双手接的相互抛接球练习。5. 学生按两大组站好，依次进行抛接球比赛。要求： 认真完成比赛。1. 学生按教师的分组站好队，准备比赛。队形组织示意图：图 4 2. 学

7、生按照比赛规定进行高抛快跑比赛。要求：跑动积极， 遵守规则。12分钟2 大结束部分一、整队集合二、放松练习1. 慢走抖腿。2. 原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。三、课堂总结四、收还器材五、宣布下课1. 教师 整队 （组织见图1） 。2. 教师播放音乐，带领学生做放松练习。3. 课堂总结。4. 安排学生收还器材。5. 师生再见。1. 学生集合。2. 身心放松， 跟教师一起做放松活动。3. 静听教师总结。4. 值日生收还器材。5. 师生再见。3分钟1 小平均90130 次/ 分练习4045% 运动强度大精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载心率密度运动量中等预计脉搏曲线课后小结精品学习资料 可选择p d f - - - - - -