做文明市民演讲稿

1、做文明市民演讲稿做文明市民演讲稿尊敬的各位领导，同志们：大家好！今天我演讲的题目是：“践行文明公约，争做文明市民”。大家都知道，文明不仅仅是物质文明，更高体 现在精神文明。城市是文明的发源地，一座城市不光要拥有 文明的物质，更要有文明的精神，文明是一个国家、一个城 市进步的根本，是一个人修身养性的体现。一个高素质、有 教养的现代文明人，就应该有良好的文明礼仪。也许有人会 问，文明对于我们讲，到底是什么呢？怎么做才能体现我们 是文明市民？其实文明说大就大，大到能推动社会的发展、 人类的进步，大到能改变世界。说小也就微不足道。文明是 路上相遇时的微笑，是朋友有难时的热情帮助，是平时与人 相处时的亲

2、切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时 的一声“对不起”，是公交车上给老人孕妇等弱势群体让座 的举动，是自觉将垃圾放入垃圾箱，是不随地吐痰不随处张 贴广告不说脏话骂人等等的小事。是的，文明就是这么简单， 就是这么细微。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们任何一个人都不可以小瞧一个小小的礼貌或者一个善意的微 笑带给人们的温暖，带给这个城市的祥和，更不能忽视随手 扔垃圾，随地吐痰等等的不文明行为如蝴蝶效应一样波及整 个城市乃至国家。在我们身边无处不存在着文明与不文明的 行为，我们要向文明的行为学习并践行，用文明的言行约束 自己，提高自身修养，与不文明的行为战斗到底！英国作家 罗斯金

3、说：“文明就是要造就有修养的人” 。有句名言这样说：“明日的文明始于今日的奉献” ，“真正的文明是所有人种植 幸福的结果” 。文明就是这样简简单单被我们传承着又被我 们不断发展着。我们懂得了文明就要去践行，而要做到文明 就要遵守文明公约，所谓“无规矩不成方圆” ，我们必须要 用文明的标尺时时刻刻要求着自己，改造着自己。只要我们 坚持着，文明就在身边。“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海” ， 让我们从小事、从身边事慢慢做起，我相信，我们的城市、 我们的家园将会更加美好！我的演讲完毕，谢谢大家！做文明市民演讲稿 尊敬的各位领导、评委老师： 大家好！今天，我演讲的题目是青山绿水孕育着勤劳

4、的新城人民。结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中 有真意，欲辨已忘言。每每读到陶渊明这让人神往乡村生活的诗歌时，都会让 我想起，我所生活和工作的地方新城，这个曾被文明遗忘的地方，而今，却发生着翻天覆地的变化人们都说农村的文明只能是一种奢望，过去的新城山路 崎岖，交通闭塞， 文明对生活在这里的人们来说很模糊， 大 家文明意识淡薄，总是乱扔垃圾、 胡乱排放污水、 乱摆摊点、 随地吐痰，脏、乱、差随处可见。可自从实施了创建全 国县级文明城市的政策后，新城各村的面貌焕然一新，在 各级领导干部的带领下，我们全民参与，正如县委刘天波书

5、记所说：创建文明城市是一件喜事、也是一件大事， 是建 成小康社会和推进跨越式发展步伐的重大机遇， 一定要认识 到创建全国县级文明城市的重大意义。因此，我们全乡抓住机遇，充分利用这次平台，树立志在必得、决战决胜的 信心和勇气，将勤劳奋进，不怕苦不怕累的新城精神展现 的淋漓尽致。你看， 拥有古老文化底蕴的新城， 以崭新的面貌矗立于 我们眼前，犹如一位风姿卓越而又有内涵的美妇一条条 宽敞的水泥道路舒展了她沧桑的皱纹；一面面雪白的墙壁从 此告别了可恶的黄褐斑;整洁舒畅的背街小巷为她理好了 秀发；一排排青青的杨柳在道路两排随风摇曳，盛开的鲜花 争奇斗艳，馥郁宜人；温馨干净的农家小院里，老人们面带 笑容，

6、在一起唠着家常；孩子们在宽敞的街道上嬉戏玩耍，农闲的人们伴随着动感的音乐跳起了健身舞。眼前的这一切， 都是随着创建文明城市的向导，从根本上提高了乡民素质，改善了生活质量你看， 那朵朵鲜花绽放的笑脸， 那茵茵绿草扑鼻的清香 更是醉人，这就是我们温馨而又和谐的校园。乘着创建文 明县城这股春风，校园文明又成了一道亮丽的风景线：每 天早晨， 我们能看到同学们穿戴整洁， 精神饱满的背着书包， 一路纵队整齐的走进校园，同学们的一句爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶再见！、老师，早上好！让父母和老师们的脸 上绽开了笑容。每天中午，我们的同学在班主任的安排下， 认真、有序的做着值日工作，把我们的教室、校园打扫的干 干净

7、净，营造了一个舒适的学习环境。朗朗的读书声不时从 教室里传出，花坛中打闹的同学变少了，出操的脚步更加有 力了，对不起、没关系这样的礼貌用语更多了，同学 们之间多了一份谦让。这些看似简单，但不正是文明的体现 吗？古语说：民强则国强而民强之根本在教育。我，一名 普通的人们教师，忠于党的教育事业，关心学生、热爱学生 是我的本职工作。我们的办学理念就是一笔一画写好字， 一生一世做好人。这句简单的话，蕴含着深刻的道理，必 须从我们的言传身教中做起，我的一言一行代表着教师的形 象，更影响着每个学生。当看到校园中遗落的纸屑，我会躬 身捡起，当看到有损坏的公物，我会精心修好文明就在我 们身边，就伴随着我们的一言一行，人人向前一小步，文明 一大步，小行体现大价值，正所谓巍巍高山始于积土，滔滔 江河源于细流。青山绿水孕育着勤劳的新城人民，同时也孕育出文明之 花，踏着差异