通川区七小学校应急管理工作汇报材料

1、通川区七小学校应急管理工作汇报材料 通川区七小学校应急管理工作汇报材料 提高应急能力强化应急管理达州市通川区第七小学，是达州市窗口示范小学，被 市民誉为“儿女成才的摇篮”、“巴蜀教苑的奇葩”。近年来, 我校坚持“预防为主，标本兼治”的理念，以平安校园建 设为切入点，以综合治理为重要内容，以校园内部安保工 作为基石，以矛盾纠纷排查调处为抓手，全面构建和谐校 园。在具体工作中，我校认真贯彻落实国务院国家突发 公共事件总体应急预案的文件精神，根据区委、区政府 及区教育局的要求和部署，建立了 “横向到边，纵向到底” 的应急预案体系，积极开展应急培训及预案演练，取得了 显著成效，主要体现在应急理念大步更

2、新、应急机制逐步 健全和应急能力稳步提高等方面，努力营造一个安全、文 明、健康的育人环境。一、加强领导，健全组织机构。学校始终把应急管理工作作为安全稳定的一项重要内 容，常抓不懈，贯穿于学校各项工作始终。学校要求全体 教职员工切实增强政治意识、责任意识，未雨绸缪、超前 谋划，使应急管理工作不断得到加强。一是领导重视，亲 历亲为。为妥善应对和处置各类突发事件，学校专门成立 了应急管理工作领导小组，校长石强亲自担任组长，负责 组织和领导全校的应急管理工作。副校长王东任副组长， 成员为其他校级领导和各年级组长。领导小组下设办公室, 赵益然同志为办公室具体负责人。学校建立健全了 “三级 安全保卫网”组

3、织：即由校级领导一一各处室主任一一班 主任形成的学校“三级安全保卫网”，使应急管理工作学校 一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教主任具体抓，保证 了应急管理工作的顺利开展。二是工作到位。学校建立了 运转高效、反应灵敏的应急管理运行机制，对重点部位、 重点领域有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生， 各处室、各部门都能够各司其责，协调一致，密切配合，妥善处置。学校应急指挥 中心积极畅通信息渠道，严格信息报送管理，对迟报、漏 报、瞒报造成严重后果的，严肃追究责任，确保了全校的 突发性事件发现得早，处置得及时。二、防患未然，完善各项预案。学校始终把安全工作作为关系和谐我校建设的大事来 抓。为落实各处

4、室、各年级组、各班级安全生产监管责任, 每年开学初，学校都与各班级、各任课老师签订安全目 标管理责任书，全校形成了 “主要领导负总责，分管领导 具体抓，一级抓一级，层层负责”的安全责任网络。我们 还将安全目标管理考核纳入教职工年终目标管理考核内容, 实行安全“一票否决”制度。学校严格实行24小时治安巡逻和巡查制度，不定期进行督查，每周将督查结果公诸于 众，在安全问题上做到“四个不放过”一一问题原因不查 清不放过，问题责任不明确不放过，问题处理无结果不放 过，整改措施不落实不放过。安全工作有计划、有检查、 有落实、权责明确，奖罚分明，校园安全文明之花盛开。特别是学校健全完善了应急预案体系：一是结

5、合实际，严 格依法编制了学校总体应急预案。为切实提高总体应急预 案的科学性、指导性和可操作性，充分发挥总体应急预案 在处置突发公共事件中的指导作用，学校成立了总体应急 预案工作小组，统筹安排总体应急预案的制定工作。二是 协调联动，密切配合编制专项应急预案。我校以总体预案 为指导，经制定了传染性疾病应急预案、学生食物中 毒应急预案消防事故应急预案、防汛应急预案、交 通事故应急预案、学生紧急疏散预案等10个专项应急 预案。三是不断完善，修订、补充应急预案。为使应急预 案更合理，更具有操作性，我们对应急预案实行了动态管 理，根据应急演练的实践进行修订、补充，使应急预案不 断充实、完善和提高。三、加强

6、宣传，创建文明校风。学校立足基层，依靠师生，广泛动员全校师生参与。学校注重加强应急管理科普宣教工作，利用会议、橱窗、黑板报、 调查问卷等多种宣传形式大力宣传普及公共安全和应急防 护知识，提高师生维护公共安全的意识和应对突发公共事 件的能力。大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知 识和技能，组织专业老师进班级及学生宿舍举行应急知识 和技能讲座，发放各类宣传单，力争达到尽人皆知的效应。 学校认真贯彻食品卫生法，严格把好食品进货、操作、 存放及销售关，强化饮食人员个人卫生管理，保证了师生 饮食安全。营造了 “人人讲安全文明，处处讲安全文明” 的浓厚氛围。四、加大投入，维护校园安全。学校加大投入，为

7、应急管理工作提供了强有力的物质 保障。学校先后投入数十万元，在教学楼、宿舍楼、操场 安装了校园监控10余个，配备校警四名同时也为配备了电 警棍和相关设备，在人员出入易拥挤的地方，特别是楼梯 间张贴了标语或安全警示牌，设置了安全疏散通道和紧急 照明灯，定时安排专人值班。使应急管理工作步入正轨。五、加强演练，提高处置能力。坚强有力的应急救援队伍是学校成功应对处置突发公 共事件的重要保障。我校十分重视应急救援队伍的建设， 努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急 救援队伍。学校建立了应急演练制度，每年组织开展大规 模专项预案演练活动。xx年3月，我校在教学楼进行了学 生紧急疏散应急演练；xx年10月，学校举行防震演练。我 们的应急处置演练工作要求做到快速反应、沉着应对、严 密部署、处置迅速。概括起来有“三个突出”。一是突出一 个“快”。学校严格规定：一旦发生突发事件，学校应急办 相关领导、相关人员必须在接报后4分钟之内以最快的速 度立即赶赴现场实施救援。二是突出一个“准”。要求准确 掌握情况，顺利开展工作。三是要求突出一个“细”。学校 要求各处室、各个环节在处置过程中都必须做到协调联动, 细致周到，环环相扣，不能出现任何疏漏。通过演练，不 仅锻炼了救援队伍，找出了不足，还为提高应急救援技 战术水平、快速反应能力和各部门协调配合能力打下了坚