2022年Unit8HappyNewYear!含教后记

1、unit8 happy new year pariod 2 fun time and cartoon time 铜山区茅村镇赵庄小学叶君梅教学目标：1. 能熟练地会听、说、读并拼写单词：a doll, a ball, a cd, a car, a robot 2. 能熟练地听懂、会读、会运用句型：whats this/that?并会用 it s a 来回答。3. 会说“ happy birthday ”, 并知道用“ thank you”来回答4. 明白 cartoon time的幽默之处教学重点：1. 能熟练地听懂、会读、会运用句型：what s this/that? （拓展in engli

2、sh ） ，并会用 it s a 来回答。2. 会说“ happy birthday ”, 并知道用“ thank you”来回答教学难点：能熟练地听懂、 会读、会运用句型： what s this/that?并会用 it s a 来回答。教学准备：1、多媒体、挂图、生词卡片，服装类、食品类图片，本单元学习的玩具类的图片（多带几套做奖品）、玩具（用礼品盒包装），人物的头饰 , 小红花等奖品。2、黑板进行喜庆的装饰，并写上new year s day(the first of january （1月 1 日)【教学过程】课前放歌 happy new year!【设计意图： 看着黑板上过年的彩带，

3、 听着耳熟能详的过年歌曲， 提前渲染好过年的气氛，让学生在朗朗上口的美妙旋律中，带着愉快的心情开始学习。】 step1.warming up 1. learning aims. 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -t: hello, boys and girls. s: hello, miss ye. t: at first, lets se

4、e our learning aims! after this lesson, we can do these things. 1. we can say “happy birthday! ” 2. we are happy to give presents by saying “this is for you.” 3. we can say “thank you.”when someone gives me a present. after learning, we can do the paper“ ticking time”. if you can doit well, you can

5、get 3 stars. now are you ready for the class? 【设计意图： 一开始就告知学生我们今天要完成的学习任务，让学生带着目标和重点来有效学习。然后通过以下三个活动：我会说生日快乐；我会通过用this is for you 来赠送礼物；我收到某人的礼物会说“谢谢你”，这也是我们新课程改革后为了响应三年级译林版新教材的ticking time 板块而作出的一大改变和提升。】 2. free talk. t: boys and girls, can you say a similar word? bus/nicelook at my book.(出示实物 ) l

6、ook at this desk. look at that door. can you say? look at s: car/cool/look at my pencil（教师给予评价性语言how nice!/its nice.）t: look at my coat. s: how nice/ its nice t: what colour is it? s: red. 【设计意图：通过常规性的 free talk， 复习本课教授过程中需要用到的颜色，实物和句型， 温故知新， 同时也用来引出下一阶段的新授内容，自然的衔接让学生在不知不觉中就开始学习新知。】step 2 presentati

7、on and practice 1.magic eyes 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -出示图片，学生立刻说出相应的单词，并拼出a doll d-o-l-l a ball b-a-l-l a cd a car c-a-r, a robot r-o-b-o-t 2、game time 快速说单词分三类：家庭成员、食物、玩具等。3、引出“礼

8、物”和课题“ happy new year! ”同学之间互相问候。4、read story time (1)read after the tape. (2)read it together. (3)try to read by yourself(注意语音语调 ) （4）dub in groups. 5、talk and complete ppt播放图例如：whats this ? its a robot.s：yes. you are right.this robot is for tim. whats that? its a ball. s: no. its a doll.this doll

9、is for helen. 教师出示句型 whats this /that? 提示学生回答： it s a step3.fun time (1) 、看看有哪些礼物。（2） 、magic eyes 猜猜是什么？（3） 、结合刚刚的板书，学生间问答。（4） 、利用句型拓展一些礼物类单词。step4、cartoon time 1、 学生初读卡通内容回答问题：你能为卡通取个名字吗？s brithday 2、 学生再读卡通内容回答问题：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p

10、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -q1 、whose birthday is it? 谁的q2 、monkey gives bobby a _. 送给a、a robot b 、a toy car 玩具汽车 c、a car q3 、sam gives bobby a _. 送给a、a robot b 、a toy car c、a clown 小丑（ how low clow -clown ）3、let s act!（1） 、学生初听录音。（2） 、再听卡通内容录音。（3） 、work in groups: 朋

11、友过生日怎样祝福？送礼物时可以说什么？收到礼物可以说什么？3、 read and think is bobby happy? 用你喜欢的方式读卡通。4、 reading time tips:1 、尽量模仿语音语调哦！ 2、比一比，谁模仿的更好！5、 show time（一）小组分角色演一演故事， 注意模仿人物的神态和语气。 看谁模仿的最像！6、 show time（二）sam s birthday 小组合作，演一演。step 5、homework 1.听、指读 cartoon time,并熟练表演。2.和爸爸妈妈玩玩课堂上的游戏。3.和同学谈谈今天学到的节日祝福语。step6、let s re

12、ad 读一读giving is pleasure. 给予是快乐的。better than never. 给永远比拿愉快。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -learn thanksgiving.学会感恩。教学反思：本课是对话教学， 如何在对话教学中进行 “指导自主学习” 呢？对于三年级的学生来说， 他们刚接触英语， 因此对教师的依赖会更多一些

13、。教师要耐心地一步一步地引导学生去学习对话。在平时的教学中我先让学生听课文中的对话，让学生模仿标准的语音语调，养成良好的朗读习惯。 然后我会让学生通过自己对照生词表等方式弄懂对话的意思。接着我还要求学生认真听出对话中的语气，要求学生在读的过程不但做到单词读准确， 还要求学生把正确的语气读出来。在课堂上我会进行朗读小比赛，通过比赛的方式激发学生朗读的兴趣。学习语言最终的目的是会用语言进行交流，这就要求学生要会灵活的运用学过的句子。三年级的学生所积累的词汇和句子还很有限，因此让学生自己编对话有一定的难度， 但有了教师的指导， 学生还是能够自己编一些简单的对话的。对于三年级的学生教师可以这样进行指导

14、：1、让学生用同类的词替换原对话中的词。2、改变对话中的人物。 3、通过添加问候语等让对话更丰富等。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -cartoon time 是围绕小老鼠 bobby 和小猫 sam 发生的一系列有趣的故事为主，贯穿本单元所学的几个重点句型，并加入一部分新知识。 本课主要讲的是小老鼠过生日， 小动物给他送礼物的事情。 在这一课时可以采用角色扮演进行朗读或者表演，以 happy new year! 为突破口导入 happy birthday! 的学习，引导学生去复述故事。本节课的游戏是猜卡片上的单词，学生根据自己制作的卡片中的图案，向另一名学生提问，并在期中贯穿试用what s this?/it s a /it s for you. 的句型。这一课时游戏设计的目的是培养学生的动手能力和绘画能力，同时提高学生的语言表达能力，引导学生在玩游戏的过程中有意识的运用上一节课的重难点，