部编版三年级下册语文复习资料

1、部编版三年级下册语文复习资料形近字组词崇 崇高 乏 缺乏 减 削减 奏 奏乐 宗 宗旨 泛 广泛 喊 呼喊 凑 凑合 拂 吹拂 聚 聚会 形 外形 掠 拂过 佛（好像）骤 突然 型（题型）凉（冰凉）偶（有时）沾 沾水 卷（试卷）瓣（花瓣）遇 遇到 站 站立 倦（疲惫）辫（辫子）蓬 莲蓬 资 资本 仿（仿照）矩（法规）篷 篷车 姿 姿势 访（拜访）距（距离）绸 丝绸 害 可怕 约 大约 斑 斑马 稠 稠密 瞎 瞎说 药 吃药 班 班级 劲（用劲）珠（珍宝）熬（熬粥）颈（颈椎）株（株连）傲（自豪）袋（口袋）糯（糯米）娇（娇气）代（古代）懦（软弱）骄（自豪）糖（糖块）至（至今）师（老师）塘（池塘）致

2、（精致）狮（狮子）崖（悬崖）尊（敬重）录（目录）涯（天际）遵（遵守）碌（忙劳碌碌）浴洗浴 魂 灵魂 借借书 洒洒水）欲欲望 魄 气势 错错误 酒喝酒）独独自 异 异乡 佳佳节 欧欧洲）烛烛光 导 开导 住住房 鸥海鸥）验体会 县县城 史历史 历日历）险危急 具详细 吏官吏 厉（厉害）芳（芳香）密（隐秘）纷（纷飞）方（方正）蜜（蜜蜂）吩（嘱咐）辫（辫子）涂（涂色）组（组长）辩（争论）途（路途）阻（阻力）1捡（捡东西）博（博学）锋（锐利）检（检查）搏（搏斗）蜂（蜜蜂）幅（一幅画）腹（腹部）校（校正）副（一副手套）复（复习）校（校正）床（床头）间（时间）奇（奇怪）麻（麻烦）闲（悠闲）椅（椅子）炮（枪

3、炮）末（末尾）水（大水）泡（水泡）沫（泡沫）冰（冰块）棱（棱角）题（题目）奉（贡献）凌（冰凌）提（提出）棒（木棒）壮（强壮）孤（孤独）理（有理）状（告状）狐（狐狸）狸（狸猫）雾（大雾）扬（飘扬）断（断开）零（丁零）肠（肠子）继（继承）读（读书）治（治病）必（必需）续（连续）抬（抬头）秘（秘书）默（缄默）狼（恶狼）贱（卑贱）墨（墨水）浪（浪花）溅（溅出）胡（胡说）贯（贯穿）里（里面）葫（葫芦）惯（习惯）厘（厘米）朗（晴朗）樱（樱花）腕（手腕）廊（走廊）婴（婴儿）碗（饭碗）谦（虚心）纪（纪律）喉（喉咙）歉（赔礼）记（遗忘）候（等候）程（方程）腊（腊月）透（透亮）呈（出现）蜡（蜡烛）诱（迷人）乘（乘

4、法）幼（幼小）讯（通讯）乖（乖巧）幻（幻想）迅（快速）旺（旺盛）险（危急）谁（谁的）汪（汪汪）脸（笑脸）推（推动）2腿（长腿）仙（神仙）抄（誊写）退（后退）灿（辉煌）秒（秒针）脆（脆弱）汹（汹涌）真（仔细）跪（跪着）凶（凶残）镇（镇静）性（性格）偎（依偎）朗（晴朗）姓（姓名）喂（喂养）狼（狼狗）厉（厉害）沾（沾水）梨（鸭梨）历（日历）粘（粘贴）犁（犁地）生（同学）俯（俯视）牲（牲口）府（政府）多音字组词似 sì（好像）shì（似的）纤 qin（光纤） xin（纤细）散 sàn （漫步） sn（闲散）挨 i（挨挨挤挤）ái（挨打）骨 g（花骨朵儿）g（骨头

5、）为 wéi（作为） w èi（为什么）折 shé（折本）zhé（折断）朝 zho（朝霞） cháo（王朝）盛 shèng（盛开） chéng（盛东西） 倒 do（跌倒） dào（倒茶） 禁 jìn（禁止） jn（不禁）撒 s（撒落）s（撒手）挣 zhng（挣扎） zhèng（摆脱）折 shé （折了） zhé（折断）称 chng（称号） chèn（均匀）划 huà（划分）huá（划船）难 nàn（苦难） nán（伤心）应 y

6、ng（应当） yìng（应答）累 li积存 lèi劳累 鲜 xin新奇 xin朝鲜 爪 zho前爪 zhu爪子 济 j济南 j ì同舟共济 便 pián（廉价） biàn（便利）种 zhng（种子） zhòng（种花）号 háo（号叫） hào（记号）闷 m èn（愁闷） m n（闷热）都 d（首都） du（都是）背 bi（背东西） b èi （背部）长 chán（长短）zhng（长大）系 j ì（系鞋带） xì（关系）担 dàn（挑担子） dn（担忧）背

7、 bi（背包） bèi（后背）扇 shàn（扇子） shn （扇风）钻 zuàn（电钻） zun（钻洞）斗 du（一斗） dòu（战役）处 chù（好处）ch（处置）差 chà（差劲）c（参差不齐）和 huò（和弄）huó（和面）薄 bò（薄荷） bó（厚此薄彼）散 sàn （漫步） sn（散文）弹 t án（弹琴） dàn（子弹）教 ji ào（教室） ji o（教书）模 m ú（模样）mó（模型）降 xiáng（投降） j

8、i àng（降落）宁 nìng（宁愿） níng（安静）参 cn （参差） shn（人参）卷 juàn （卷子） jun （卷住）藏 zàn（宝藏）cán（保藏）嚷 rn（叫嚷）rn（嚷嚷）旋 xuán （旋涡） xuàn（旋风） 涨 zhn（涨潮）zhàn（头昏脑涨）3按课文内容填空一、古诗三首：1 绝 句 作者（ ）（ ）代，（ ）（ ）江 山 丽，（ ）（ ）花草香；泥融（ ）燕子，沙暖（ ）鸳鸯；2 惠崇春江晚景作者（）（）代，竹外桃花（）（）枝，春江水暖（）先知；蒌蒿满地芦芽短，正是（）（）欲上

9、时；3三衢道中作者（）（）代，（）（山行；绿阴不（）来时路，添得（）（）黄时日日晴， 小溪泛尽（）四五声；）二、燕子：1一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了（ ） 的 小 燕 子 ；2（）的草，（）的叶，（）的花，都像（）似的聚拢来，形 成了（）的春天；小燕子从（）赶来，为春光增加了很多 （）；在（）中，在（）中，燕子（）身子在天空中（），唧唧地（），有的由这边的（）（），飞到了那边的（）下边；有的（）过湖面，尾尖有时（）了一下水面，就看到波纹（）地荡漾开去；3几对燕子（）了，（）在电线上；（）的天空，（）之间连着（），多么像（）！停着的燕子成了（），（）了一支正待；

10、4.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的（）由天上洒落着，千条万条的（ ），红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天；这时候，那些小燕子， 那么（ ）的小燕子，也由南方飞来， 加入了这个（ ）的图画中，为春光平添了很多生趣；5.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（ku àn g）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的（）上，飞到那边的（）下了；三、荷花：1、荷叶（ ）的，像一个个碧绿的（ ）；白荷花在这些大圆盘之间（）出来；有的花瓣儿全开放了， 露出嫩黄色的 （ ）；有的仍是（ ），看起来（ ）得立刻要（ ）似的；2、我突然觉得自己好像就是

11、一朵（）；一阵微风吹过来，我就（），洁白的的衣裳（）；不光是我一朵，一池的荷花都在（）；风过了，我停止（），（）站在那儿； （）飞过来，告知我清早飞行的欢乐；（ ）在脚下游过，告知我昨夜的好梦 .四、语文园地一： 忆江南 作者（ ）（ ）代江南好，风景旧曾（）；日出江花红胜（ ），春来江（ ）如蓝，能不（ ）江南？五、守株待兔作者（ ）（ ）代，宋人有（ ）（ ）；田中有株；（ ）走4触株，（）；因释（ shì）其未（ l ）i而守株，冀（j ì）复得兔；兔不行复得，而身为（）笑；六、 陶罐和铁罐：这篇（）故事讲的是国王御厨里的（）自恃（），瞧不起 （）；埋在土里很多年以后

12、，陶罐（），铁罐却（），不复存在；表现铁罐的（）、（）和陶罐的（）、（）、（）的品行；故事告知人们，每个人（），要善于（），正视（），（），（）；1. 一头狮子正 地向自己靠近；七、鹿腿和鹿角：2.的长腿在灌木丛中；3. 两只 的角差点送了我的命，可四条的腿却让我狮口逃命！八、语文园地二1、一棵高大的橡树像（），直立在路旁；2、蒲公英的花就像我们的（），可以张开、合上；3、万壑树参天， （）；（王维）4、（），阴阴夏木啭黄 鹂；（王维）5、雨里鸡鸣一两家， （）；（王建）6、池上碧苔三四点， （）；（晏殊）7、（），点水蜻蜓款款飞； （杜甫）九、古诗三首：1元 日 作者（）（）代，（）（）声中

13、一岁除， 春风送暖入（）（）；千门万户（）（）日，总把（）（）换旧符；2清明作者（）（）代，（）（）季节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问（）（）何处有，牧童遥指（）（）村；3九月九日忆山东兄弟作者（）（）代，独在（）（）为异客，每逢（）（）倍思亲；遥知（）（）登高处，遍插（）（）少一人；九月九日忆山东兄弟是一首抒写（）的千古绝唱， 作者是（）代诗人（），当时诗人在长安恰逢（）佳节倍感（），特别（），写出了“（，）”；十、纸的创造：1、古人看书需要用车拉，可以用 这个成语来形容；缘由是当时的书用竹简制作，重量太 ，后来蔡伦创造了纸，这种纸可以用 这个成语形容；2 、造纸术创造以前，我们的祖先用刀把文

14、字刻在 上，或者铸刻在 上；后来，又刻在 上；再后来，在 上写字；西汉时代，人们用 来造纸；东汉时代，蔡伦改进了造纸术；现在纸的家族里有书写纸、 、 十一、赵州桥1、赵州桥是篇（）的课文，向我们介绍了赵州桥的（）、（）和（），赞扬了（）；“这座桥不但牢固，而且美观；”这句话起着5（）的作用；赵州桥的设计特点是（）和（）；2、栏 板上雕刻着 图案 ：有的刻着 相互缠 绕的龙，嘴 里吐出 ； 有 的 刻 着 ， 前 爪 相 互 抵 着 ， 各 自 ；仍有的刻着 ；十二、一幅名扬中外的画清明上河图画的是 南北宋都城汴梁喧闹的场面，使我们看到了八九百年以前的 ，看到了当时一般百姓的 ；1.文学常识：语

15、文园地三文房 四 宝 ： 笔墨 （）雅花y 人 四 好中 君 子 ： 梅：琴 棋兰 （）中医 四 诊 ： 望闻 （）第十三课花钟鲜花朵朵，（），芳香（ fnf ng）迷人；要是我们留心观看，就会发觉，一 天 之 内 ， 不 同 的 花 开 放 的 时 间 是 不 同 的 ； 凌 晨 四 点 ， 牵 牛 花 吹 起 了 紫 色 的（）；五点左右，艳丽的蔷薇（qiángw i）开放了笑脸：七点，睡莲从梦 中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（）：傍晚六点，烟草花在暮（m ù）色中清醒；月光花在七点左右伸开放自己的花瓣：夜来香在晚上1、蜜蜂作者是（）国生物学家（

16、），以（）人称写了他所做的一个试验，即（），表达了作者（）；/2、听说蜜蜂有 的才能，八点开花；昙（t án）花却在九点左右（）第十四课蜜蜂无 论 飞 到 哪 里 ， 它 总 是 可 以 ； 通 过 实 验 ，“ 我 ” 知 道 了 它 靠 的 不 是 ，而是一种“我”无法说明的 ；语文园地四1.独怜幽草 ， 深树鸣； 晚来急，野渡无人 ；2.要是我们 ，就会发觉，一天之内，不同的花 是不同的；第十七课我变成了一课树1、我变成了一棵树中“我”变成了一棵树，长满了 的树，圆形的、椭圆形 的、菱形的风一吹，它们就在枝头 ；“我” 仍请小 们住进来，妈妈给它们分 ；这时，“我”的肚子发出了

17、 的声音，妈妈叫出了“我”的名字；仍是妈妈最明白“我”；2 一支铅笔的理想中写了铅笔的 个理想，分别是 、 、 、 、 ；我觉得铅笔的理想仍有 ；3.5 分3“尾巴它有一只猫” 是一种新奇好玩的说法，你仍想到了哪些类似的说法？想一想写下来；63 分 第十八课童年的水墨画1、童年的水墨画是张继楼的一组诗，表现了 的欢乐；其中， 溪边描述孩子 的事；江上描述了孩子在水里 的情形；林中写孩子 的事；2、溪边垂柳把溪水当做梳妆的（）山溪像（）一样安静；（） 给 溪 水 染绿 了，钓竿上立着一只（）；突然扑腾一声人影碎suì了，草地 上 蹦 跳 着 （）和 （）；第十九课剃头大师这篇课文写的是

18、小沙，刚开头是给他剃头，由于，所以小沙，后来写“我”，结果；其次十课肥皂泡这时，大家都心，（）头，（）呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地了；肥皂水 下来，（）眼睛里，使大家都突然（），了眼泪；其次十一课我不能失信宋庆龄为了 ，没有 ，表现了她 的品行； 我仍知道有关诚信的名言： ；我不能失信 写的是文明遐迩的二十世纪的宏大女性她 的珍贵品行； 小时候的故事， 表现了语文园地六1见善就迁， ；2 ，是谓过矣；3人谁无过？ ， ；口语交际；童年是美好的， 童年是欢乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日；这一天， 学校会开展什么活动？你喜爱参与什么活动？用一段通顺的话写下来；二十二课我们神奇的世界我们神奇

19、的世界 写了 和 的神奇景象， 其中描写天空时是抓住 、 、 、 等几方面来写的；7其次十三课海底世界海底世界描写了海底的 、 、 、 几个方面，说明海底是一个 、 的世界；其次十四课火烧云1、这地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿 的，一会儿 ，一会儿 ；葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有；仍有些说也说不出来、见也没见过的颜色；2、这句话选自 ，全文写了火烧云 到 的过程，表现了火烧云的 和 ，表达了作者对火烧云的 之情；3 、一会儿，天空显现 ，马头 ，马 尾 忽然又来了 ；那条狗特别 ，在向前跑接着又来了 ，跟庙门前的石头狮子 ；4、一会儿，天空显现一匹马，马头向（），马尾向（）；马是跪 gui着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的；过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了；看的人正在查找马尾巴，那匹马变模糊了；5、突然又来了一条大狗；那条狗特别凶残，在向前跑后边好像仍