第十课建设美好祖国

1、第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展主备课人：黄燕华1菠禽今析【教学目标】知识目标了解国家建设方面的成就和发展屮的不足，学会全面地看待国家建设中 的问题；能力目标调动学生参与的积极性，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。情感态度与价值 观目标激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生 对国家发展充满信心。【重点难点】教学重点：为国家的发展成就而自豪。教学难点：正确看待国家建设川存在的问题。2微辔过輕一、导入新课播放视频一一了不起我的国二、教学活动过程（一）出示自学指导 学生自学老师巡视（6分钟）认真阅读课本103-106页内容，思考：1 我国在发展中

2、取得了哪些巨大成就?2 我国在发展中面临哪些问题？3 我国采取哪些措施来解决发展中存在的问题?要求：1.大字精读，小字通读;2. 围绕li标思考题找出答案；3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。（二）学生自学；老师巡视，激励.督促学生自学。（三）检查.交流一、为祖国成就感到自豪（展示图片）天宫二号7000米级海试试航国产大飞机c919第一高桥北盘江大桥结合以上图片，说说国家建设取得的成就。活动一：身边变化展成就（展示教材p104 “探究与分享”）思考：我们身边的变化还有哪些？ 学生冋答。教师引导。【自学检测】1.我国在发展中取得了哪些巨大成就?1. 从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所

3、取得的巨大进步。2. 祖国的伟犬成就（宏观方面）令世界嘱目，让我们倍感自豪。【展示图片】我们近几年取得的成就。教师总结：我国在发展中収得了哪些巨大成就?1. 从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所収得的巨大进步。 飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。 异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。 听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明。 我们的衣食住行用条件也更加充分2. 祖国的伟大成就令世界岷目，让我们倍感自豪。 我国经济增长成就显著，已经成为世界笫二大经济体； 民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； 文化建设让屮华文明焕发出新的蓬勃生机； 科技创新成就斐然； 一系列惠民

4、利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色【自学检测】2.我国在发展中面临什么问题？人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出, 居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。【展示图片】i2016cdf 1处"|x)16<foop <1ov.»x>20,6乐人0 i20iga*s人口确a小|1 i *s1895922587x925322.7coooo211.95841e.516.18751.405.372.w434 348 0534.28&2(2612sj

5、2oooo41513 g343.54&932080 6© 351s#32981 5345w391665.111.14362.526 3239.06&922364 6681297印512l510 601.w2221391.3m801.6768es1.927 579.19«3172201567.92091850 8831.45231z759.w1.004101.6m2946.416591332®3782016年我国人均gdp总值世界排名第75位。（不高）不利i东西部发展不平衡zs经济结构不协调【探究分享】探究分享某机构曾在八个城市进行调査，了解社会公众

6、对負品 安全的认知程度。在食品安全环节，老百姓最不放心的是食 品生产加工环节，其次是餐饮和集体供餐环节.思考：在保障食品安全方面国家采取了哪因昔施?学生回答。教师总结：加强食品安全监测：提升食品安全检验检测水平；完善食品安全相关标准； 构建食品安全信息体系；提高食品安全科技支掠能力；加强食品安全突发事件和重大事 故应急体系建设；完善食品安全相关认证；等等。【自学检测】3.我国采取哪些措施来解决发展中存在的问题？1. 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险；2. 着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满 信心和期待。教师总结：国家正在

7、解决发展中存在的问题，并収得成就：关注农民工子女上学问题；新型农村合作医疗；建设社会主义新农村；廉租房制度;经济适用房制度；在全国城乡范围内免除义务教育学杂费；建立最低生活保障制度、医 疗卫生制度改革、养老保险制度改革等。三、课堂总结四、当堂练兵社会生活的方方ifii面取得巨大进步关心国家发对未来充满信心住大成就（主要衣现）倍感自豪正视发展屮面临的问题经济、 发展（平衡.期调.可持续） 民 生.收入差距国家正在采取各种积极措施， 稳增长.促改苹、调结构.惠 民生、防风险第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第2课时 天下兴亡匹夫有责主备课人：黄燕华1教哮今斯【教学目标】知识目标明确历史的发展、

8、国家的成就是人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我 们尊敬和学习。懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任。能力目标学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的重要意义。 提高传承辛動劳动、发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力。情感态度与价值观目标崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动考。 积极发扬实干精神，主动承担历史重任。【重点难点】教学重点：劳动成就今夭 教学难点：实干创造未来一、导入新课:【运用你的经验】甲：国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。乙：国家发展是领导人的事情，跟普通百姓关系不大。 丙：我觉得国家发展是每个人的事，中学生也

9、有责任。t：可我们还是初中学生呢，能做什么呢？思考:你如何看待以上观点?二、教学活动过程（-）出示自学指导 学生自学老师巡视（6分钟）认真阅读课木107-110页内容，思考：1劳动的价值与意义？2 实干精神的体现？3 青少年应怎样担负起历史重任？要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。（二）学生自学；老师巡视，激励、督促学生自学。（三）检查、交流【知识链接】劳动是指人类创造物质或精神财富的活动，劳动是价值产生的源泉，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。个人的生存发展和社会的进步，都必须通过 劳动创造物质财富耳精神财富来实现。、劳

10、动成就今天【自学检测】1.劳动的价值与意义？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 辛勤劳动创造了今天的辉煌。 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。【活动一】图片展示：千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。历史如此.今天的辉煌又是怎么创造出来的？蓝领专st扎祥oh教师引导：他们与我们一道，用劳动，让中国从“站起來”走向“富起來”、从“富起來”走向“强农民喜获丰收科学家做实验。他们为什么今我们感动？o寻找身边令你感动的劳动者与同学分享典型事迹。治理海洋污染起來”。人民群众的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，创造了中国今天的辉煌。 鶴p探究分歹教师引导：每个人所处

11、的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作 出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生 活。他们都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。思考：2寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享。教师总结：劳动者价值的角度：无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者侑得我们尊敬和学习。 探究分歹阅读材料井结合p109页探究与 分亭”回答下列问题:|帝密高嫂轴承借是困扰我国铁路提速的一大瑙縣。x轴承侏团的李万君带 領他的t作团队，克脈文化水平不髙. 依検进ij设笛尊难jk.完威技术创新 2/0多项.实现了缺路提速紬施热处pp 康的飞跃.填补了国内技术空白 *决

12、了制约没路捉速的关ar扌支术薄mu中b）标准动车组思考：李万君和他的工作团队为什么能够取得成功？因为他们埋头苦干和接力奋斗，在自己的岗位上付出辛勤和汗水，发挥实干精神。【自学检测】2.实干精神的体现?把中国梦变成现实，创造未来美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每人在各自岗位上付出更多辛勤和汗水。观点一观点三我们现在学习的都是基础知识，将来用不 上。学习书本知识吏車要，只有学习更多知 识，才能为社会作出更大贡献"实践更重雯。没有实践经验，书本知识 学得再多也没有用。教师引导：1.上述三种观点看法都是错误的。2.观点一看到了学习书本知识的重要性， 忽视了实践的作用。书本知识是人们在生活中实践中积累起来的经验，能够指导我们的 实践。观点二看到了实践的重要性，忽略了学习书本的知识。学习书本知识和投身社会 实践两者是统一的，缺一不可。观点三，我们现在学习的都是基础知识，是为将來继续 学习或工作打好基础，是有用的，将来也能用上。3.我们不仅要学习书本知识，还要在 实践中学习，把书本所学的知识运用到实践中去，在实践中锻炼成长。【自学检测】3.青少年应怎样担负起历史重任？1）只冇继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。2）青少年要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的