2017上海教师资格证面试：《科举制的完善》教案_第1页
2017上海教师资格证面试：《科举制的完善》教案_第2页
2017上海教师资格证面试：《科举制的完善》教案_第3页
2017上海教师资格证面试：《科举制的完善》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2017上海教师资格证面试：科举制的完善教案一、教学目标知识与能力目标：学生能清楚说出科举制在唐太宗、武则天、唐玄宗时期的发展。过程与方法目标：学生通过阅读史料、看图分析、小组讨论等方法，认识科举制发展的基本趋势。情感态度与价值观目标：学生认识到科举制的完善是符合当时社会发展的需要。二、教学重难点教学重点：科举制在唐朝完善的过程。教学难点：科举制与现代考试的联系。三、教学方法：读图分析法、史料分析法、小组讨论法和学生自主合作探究的学习方法。四、教学用具：多媒体教学课件(PPT演示文稿、视频)五、教学过程环节一：导入新课温故知新法：提问学生科举制诞生的背景和标志。学生回答后，老师总结导入：正是由

2、于九品中正制的弊端，隋文帝便开始用考试的方法选拔官员，隋炀帝时候设立进士科，科举制度由此建立。那么，在它诞生之后是一成不变的吗?如果不是，科举制又经历了怎样的发展呢?我们今天就来学习科举制的完善。环节二：教授新课提问：在科举制发展的历史中，唐朝是不可忽视的一个时期。那个时候，考试最重要的两科是什么呢?在学生说出进士、明经两科后，老师进行解释：进士就类似于现在的写作文，主要考察的是大家的文采。明经就是考察四书五经，需要大家背诵的，主要考察记忆能力。1、 唐太宗时期0 / 4提问：唐太宗非常重视人才，那么，他在位期间做了哪些有利于培养人才的事情呢?学生阅读课文后，可以得出：扩大国学规模，增加学员。

3、老师讲解，我们常说高考是过独木桥，在唐太宗时期的科举制又何尝不是这样呢?有一千人参加考试，录取的也只不过是一二十人。即使是这样，依然有大批有才华的读书人去考试，甚至是50岁依然在参加考试的也大有人在。学生看图唐太宗时新科进士鱼贯而出，并问学生，鱼贯而出是什么意思?这幅图又说明了什么?学生通过查阅词典，观察图片，结合图片左侧小字部分，可以得出，天下有才华、有能力的人都去为朝廷效力，也就是唐太宗说的：“天下英才，入吾彀中矣。”2、 武则天时期提问：武则天是史上唯一一位女皇帝，她在位期间重视招揽人才。科举制度在这一时期有什么样的变化呢?给大家5分钟时间阅读课文找出这一发展。学生阅读课文，即可得出殿试

4、和武举。老师讲解：殿试就是皇帝做主考官，亲自面试那些应考的人。武举就是那些武艺好的人参加考试，第一名则为武状元。3、 唐玄宗时期提示学生注意进士科考试的内容主要以诗赋为主。环节三：巩固提高老师提问：明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取 五经 中的某一段，用纸条盖住其中的几个字或者几句话，要求考生默写出来。你怎样看待这种类型的题目?我们现在的考试中有相似的题型吗?给学生5分钟时间，让学生以前后四人为一小组讨论。之后，选小组代表回答。学生有的说这类题目太过死板，限制了自己的想象力。有的说这类题是最基础型的知识，可以增加自己的知识储备。老师肯定他们的答案，然后总结。环节四：小结作业结合板书，师生共同梳理总结这节课的主要内容。作业：让学生课下阅读范进中举，并思考科举制的弊端。六、板书设计科举制的完

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论