炼字优质公开课PPT课件

1、千锤百炼的智慧： 高考诗歌鉴赏之语言 炼字第1页/共19页鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧；评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。炼字、炼句、语言风格第2页/共19页课时目标：课时目标：1、考什么？、考什么？2、怎么考？、怎么考？3、怎么答？、怎么答？理解含义和分析角度理解含义和分析角度熟悉设问方式熟悉设问方式掌握答题思路掌握答题思路第3页/共19页一、考什么一、考什么? ? 即鉴赏诗中最传神、最精彩、最生动的那个字。析炼字，就是品味用得好的词语即鉴赏诗中最传神、最精彩、最生动的那个字。析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其生动的效果。深藏的情感或品味其生动的效果。2、炼哪些字？

2、、炼哪些字？1 1、什么是炼字？、什么是炼字？第4页/共19页1 1、鹰击长空，鱼翔浅底。、鹰击长空，鱼翔浅底。2 2、春风又绿江南岸，明月何时照我还？、春风又绿江南岸，明月何时照我还？3 3、大漠孤烟直，长河落日圆。、大漠孤烟直，长河落日圆。4 4、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。5 5、前村深雪里，昨夜一枝开。、前村深雪里，昨夜一枝开。6 6、江碧鸟逾白，山青花欲燃。、江碧鸟逾白，山青花欲燃。7 7、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。8 8、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。动词（动词（一

3、般动词、活用动词一般动词、活用动词）修饰语（修饰语（形容词形容词 、副词、副词 ）特殊词（特殊词（数量词数量词、色彩词、叠词、拟声词、色彩词、叠词、拟声词） 第5页/共19页二、怎么考？ 1 1、诗中的某个词用得好不好？为什么？ 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 2 2、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 文有文眼，诗有诗眼，此诗的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 3 3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。此诗有的版本作是这样，有的版本是那样，你觉得这两个字哪个字更好？为什么？ （直接鉴赏关键词）（直接鉴赏关键词）（找出关键词并鉴赏）（找出关键词并鉴赏）（比较鉴赏）（比较鉴赏）第6

4、页/共19页第7页/共19页三、怎么答？ “春风又绿江南岸春风又绿江南岸”中中“绿绿”字用的生动传字用的生动传神，历来为人称赞，请说说为什么？（神，历来为人称赞，请说说为什么？（5 5分）分） 泊泊 船船 瓜瓜 洲洲 王安石王安石 京口瓜洲一水间京口瓜洲一水间, ,钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。 春风又春风又绿绿江南岸江南岸, ,明月何时照我还？明月何时照我还？第8页/共19页春风又绿江南岸，明月何时照我还。（关注活用字）【答案】绿活用为动词，是“使变绿”的意思。春风吹过，江南岸万物复苏，一片新绿。 一个“绿”字将春天到来后江南的变化写了出来，既描绘了春天鲜明的色彩，又展现了 春季的盎然生机

5、。释词义描景象析作用(1分分)（2分）分）（2分）分）/第9页/共19页点意境点意境表情感表情感答答题题步步骤骤释字义释字义描景象描景象析作用析作用三、怎么答？三、怎么答？（解释该字在（解释该字在句中的含义）句中的含义） 把该字放入原句中描把该字放入原句中描述景象述景象；若使用了什；若使用了什么手法，需点出么手法，需点出说作用说作用第10页/共19页塞上赠王太尉 宇昭嫖姚立大勋，万里绝妖氛。马放降来地，雕闲战后云。月侵孤垒没，烧彻远芜分。不惯为边客，宵笳懒欲闻。巩固训练：【注】这首诗是诗人作客边塞时，为王太尉出师辽大捷所写。嫖姚：嫖姚校尉，指西汉大败匈奴的霍去病。烧：野火。8、“雕闲战后云”中

6、有一个字用的生动传神，请找出来并简要分析。（5分）第11页/共19页第12页/共19页第13页/共19页第14页/共19页第15页/共19页答案：“闲”字用的好。“闲”意为“悠闲，闲适”；（1分）分）战马散放在敌军缴械投降的地方，雕悠闲地盘旋在战后的云海中。（2分）分）前文描写了激战的场景，但现在是宁静的气氛，表现出激战后战场的静谧（2分）分）释词义描景象析作用第16页/共19页四、强化提升春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。 下面这首诗，请你以高考出题人的身份为2018届考生出一道炼字类的考题，要求：题干明确，答案思路清晰，分值为5分。第17页/共19页题干：这首诗中那个字用的最好，为什么？答案：“网”字用的好，