小石潭记阅读

1、小石潭记阅读小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往 来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰 奉壹。1 、以下句中加点字的意思相同的一项为哪一项 A 潭中鱼可百许头 不可久居、 B 、影

2、布石上 横柯上蔽，在昼犹昏 C、以其境过清 威天下不以兵革之利 D、乃记之而去 那么有去国怀乡，忧谗畏 讥 2 、以下句子的断句不恰当的一项 A、潭中鱼/可百许头B、四面竹树/环合C、假设夫、淫雨霏霏 D、先/天下之忧/而忧3 、以下译句不准确的一项为哪一项 A 、从小丘西行百二十步从小丘西面行走一百二十多步B 、青树翠蔓，蒙络摇缀青葱的树，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂C 、其岸势犬牙差互那溪岸的形状像犬牙那样交错不齐D 、凄神寒骨。感到心情凄凉，寒气透骨4 、以下理解有误的一组 A 、全文的写作顺序是：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛、同游者。B 、作者借写小石潭的幽深冷寂的景色，

3、表达了他贬居生活孤凄悲凉的心境。C 、第二段描写的内容是游鱼，采用了动静结合的方法，画面栩栩如生，富有情趣。D 、“斗折蛇行，明灭可见，此句运用比喻的手法描写小石潭的远景，十分形象逼 真。7. 以下各句中加点词意思相同的一项为哪一项 A. 伐竹取道 齐师伐我 B. 以其境过清 咨臣以当世之事 C. 不可久居 高可二黍许 D. 隶而从者 太守归而宾客从也 8. 用现代汉语表述以下句子，有误的一项为哪一项 A. 全石以为底，近岸，卷石底以出。 潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些局部翻卷过来露出水面。B. 潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。 潭中的鱼大约白来条，都好似在空中游动，无所依靠。C. 潭

4、西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向潭西南望过去，小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，明的暗的都能看 见。D. 其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道源头在哪里。9. 以下解说有误的一项为哪一项 A. 作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之 情。B. 作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、 斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。C. 首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景 的写法。D. 本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻“屿“嵁“

5、岩四字刻画； 写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用 了“过清二字加以揭示。10. 同为山水游记，柳宗元在?小石潭记?中提到“乐，欧阳修在?醉翁亭记?中 也屡次提到“乐，两文中的“乐，乐在何处，不同点是什么？文学常识填空?小石潭记?的“记是一种文体 ,可记叙描写,也可，是属于 的范畴，本文是.?小石潭记?的作者 ，是“唐宋八大家"之一，他擅长于写他 的第四篇。4 解释以下句中加点的词(1) 环 如鸣佩环 (2) 清 水尤清冽 四面竹树环合 以其境过清 (3) 可 潭中鱼可百许头 明灭可见 不可知其源 不可久居 6 下面各组词的意义和用法相同的一项

6、为哪一项 ( )A 为 为坻为屿 B 之 乃记之而去为宫室器皿 余闻之也久C 乃 乃记之而去 D 尔 俶尔远逝乃不知有汉 惟手熟尔2 以下带点的词解释错误的一项 ( )A 潭中鱼可百许头 (大约) B 斗折蛇行 (像蛇一样)C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )3 、 解释以下句中加横线字的意思 新课 标第 一网(1) 青树翠蔓 (2) 潭中鱼可百许头 (3) 从小丘西行百二十步 (4) 以其境过清，不可久居(5) 明灭可见 (6) 乃记之而去4 翻译以下句子 日光下澈，影布石上。 其岸势犬牙差互，不可知其源。5 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭的什么特点？6 结合课文内

7、容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。7 第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？8 作者开头说“心乐之，为什么在第四段又写“悄怆幽邃？10 、以下是对本文的分析，其中不准确的一项为哪一项 A 、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B 、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C 、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面衬托出“水尤清洌的特征和小石潭的幽深 之美，手法高超，形象生动。D 、 本文所写景物，透出作者与同游人的快乐愉悦的心情。阅读下面的文字，完成 17-20 题。 12 分 节选自陈寿?三国志诸葛亮传?诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪

8、轨，约官职，从权制，开诚心，布公正；尽 忠益时者虽仇必赏， 犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏， 恶无纤而不贬；庶 事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻 而无怨者，以其用心 平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应 变将略，非其所长欤！【注释】仪轨：礼仪法度。约：省减，简约。权制：符合时宜的制度。服罪 输情：认罪并表示悔改。物：指人，百姓。亚匹：同一流人物。亚：同类。17. 判断以下语句中加点词的解释是否正确。正确的打“/,错误的打“X 4 分 1 抚百姓，示仪轨 抚：安抚，抚慰 2尽忠益

9、时者虽仇必赏 益：利益 3犯法怠慢者虽亲必罚 亲：亲人 4终于邦城之内，咸畏而爱之爱：爱戴，拥戴 18. 以下各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是 2 分A. 诸葛亮之为相国也 B. 服罪输情者虽重必释 予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉 C. 以其用心平而劝戒明也 D. 刑政虽峻而无怨者 以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意 19. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 4 分善无微而不赏，恶无纤而不贬。20. 作者称赞诸葛亮是“识治之良才，请结合课文?出师表?加以说明。2 分作文：为了心中的希望如今，那一方桌角已被磨损，桌子上依然像往常一样摆着我爱吃的几盘菜。妈妈抱怨 道：雨雨都这么大了，