(完整版)2019届高三政治一轮复习课件：5文化创新

1、第五课 文化创新2019届高考政治文化生活第一轮复习考纲展示高频考点文化创新(1)文化创新的源泉和动力;(2)文化创新的意义;(3)创新与继承的关系;(4)创新与借鉴、融合的关系;(5)坚持文化创新的正确方向。1个根本途径:社会实践。2个基本途径:继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长。2个意义:文化创新的意义。2种错误倾向:反对“守旧主义”(封闭主义)和“民族虚无主义”(历史虚无主义)。*1、文化发展的实质（1）文化发展的实质: 文化发展的实质，就在于文化创新。（2）文化交流、继承和创新的关系： 文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。核心考点一文化创新的源泉和意

2、义核心考点一文化创新的源泉和意义 考点突破考点突破深度剖析深度剖析核核 心心 突突 破破命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点一核心考点一核心突破核心突破核心考点一文化创新的源泉和意义核心考点一文化创新的源泉和意义 2 2文化创新的源泉和动力文化创新的源泉和动力社会实践社会实践(1)(1)社会实践是文化创新的源泉。社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。不能作出有价值的文化创造。(2)(2)社会实践是文化创新的动力。社会实践是文化创新的动力。社会实践中不断出现新情况，提出新

3、问题，需要文化不断创社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新。新。社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。了更加充足的条件。*注意几个误区：注意几个误区： 误区一、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 这个观点是错误的。社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就成了无源之水，无本之木。 误区二、文化创新的渊源和源泉是一回事。 不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会实践，是唯一的来源。 误区三：文化创新的根基和文化创新的基础是一回事。

4、不是一回事。文化创新的根基是传统文化，文化创新的基础是社会实践。对传统文化的继承和创新必须建立在社会实践的基础上。思思维维析析辨辨考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点一核心考点一核心突破核心突破3 3文化创新的必要性和意义（原因）文化创新的必要性和意义（原因）（1 1）必要性：）必要性：文化发展的实质在于文化创新，文化创新是社会实践发展文化发展的实质在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。的必然要求。（2 2）重要性：）重要性：创新是文化富有生机与活力的重要保证。创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会

5、实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新能够促进民族文化的繁荣。 只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。文化创新的意义包括推动社会实践的发展，促进民文化创新的意义包括推动社会实践的发展，促进民族文化

6、的繁荣，二者角度不一样，族文化的繁荣，二者角度不一样，前者是从实践的前者是从实践的角度，角度，后者是从文化自身的角度后者是从文化自身的角度谈文化创新的意义。谈文化创新的意义。考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点一核心考点一核心突破核心突破知识小结知识小结 社会实践与文化创新的关系社会实践与文化创新的关系(1)(1)社会实践对文化创新具有决定作用。社会实践对文化创新具有决定作用。社会实践是文化创新的源泉和动力，社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的源泉和动力，社会实践是文化创新的基础，立足社会实践是文化创新的基本要求，也是文化创新的基础，立足社会实践是文化创

7、新的基本要求，也是文化创新的根本途径。根本途径。(2)(2)文化创新对社会实践具有能动作用。文化创新对社会实践具有能动作用。文化具有引导、制约社会实践发展的作用，文化创新的基本文化具有引导、制约社会实践发展的作用，文化创新的基本使命是服务于社会实践，推动社会实践的发展是文化创新的根使命是服务于社会实践，推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。本目的，也是检验文化创新的根本标准。4 4文化创新的主体文化创新的主体人民群众人民群众 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。人民群众在社会实践中创造并享用文化。*要求要求

8、: :文化创作者应该坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，创造出无愧于时代和人民的文化作品。*注意几个误区: 误区一：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智 注意：文化创新来源于社会实践。文化创作者要真正实现文化创新，就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，必须发扬艰苦奋斗的精神。 误区二：发展先进文化是文化创新的根本目的。 注意：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，但文化创新有利于发展先进文化。思思维维析

9、析辨辨考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点一核心考点一核心突破核心突破b 考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点一核心考点一核心突破核心突破b 对对 点点 精精 练练考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点一核心考点一核心突破核心突破a 考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点一核心考点一核心突破核心突破a考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破1 1文化创新的根本途径文化创新的根本途径立足于社会实践，

10、是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。2 2文化创新的基本途径文化创新的基本途径(1)(1)继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新 文化创新必须批判地继承传统文化，文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”，“推陈推陈出新、革故鼎新出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 (2) (2)面向世界，博采众长面向世界，博采众长 文化创新必须加强

11、不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长。长。 态度：态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 做法：做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。 原则：原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。 *3、坚持正确方向，克服错误倾向。（1）是什么？ “守旧主义”和“封闭主义” ：这是一味固守本民族的传统文化，拒

12、绝接受新文化和任何外来文化的倾向。 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”：这是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。（2）为什么？这两种倾向都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。 （3）怎么办：坚持正确方向 要立足于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，着眼于人民群众日益增长的精神文化需求，在历史与现实，东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，吸取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破特别

13、提醒特别提醒回答如何进行文化创新时，除了从文化创新的途径考回答如何进行文化创新时，除了从文化创新的途径考虑，还可以从发挥人民群众的主体作用，发挥文艺工作者的聪明虑，还可以从发挥人民群众的主体作用，发挥文艺工作者的聪明才智，文化创新需要从创新内容、形式和体制机制等角度考虑。才智，文化创新需要从创新内容、形式和体制机制等角度考虑。*小结：怎样进行文化创新*1、文化创新的根本途径：立足于社会实践(p52)*2、文化创新的基本途径：*3、坚持正确方向，克服错误倾向(p55)：反对守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义*4、在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化

14、生产力(p50)*5、人民群众是文化创造的主体，要虚心向人民群众学习(p51)考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破正确理解文化的交流、借鉴与融合正确理解文化的交流、借鉴与融合前提前提文化多样性是文化交流、借鉴、融合的前提，是文化创新的重要基础。文化多样性是文化交流、借鉴、融合的前提，是文化创新的重要基础。通过本民族文化与外来文化的交流，实现文化的创新，有利于促进本通过本民族文化与外来文化的交流，实现文化的创新，有利于促进本民族文化的繁荣民族文化的繁荣过程过程文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发文化的交流、借

15、鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以取长补短的展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以取长补短的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程新文化的过程态度态度在文化的交流、借鉴和融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百在文化的交流、借鉴和融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。家的气魄、科学分析的态度。做法做法不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化的新成不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，

16、共享世界文化的新成果果原则原则 在学习和借鉴其他民族优秀文化成时，要以我为主、为我所用。在学习和借鉴其他民族优秀文化成时，要以我为主、为我所用。目的目的植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展，跻身世植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展，跻身世界文化发展的前沿，增强文化实力和国际影响力界文化发展的前沿，增强文化实力和国际影响力考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破正确理解正确理解文化继承、文化发展、文化创新文化继承、文化发展、文化创新之间的关系之间的关系(1)(1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。

17、文化继承是文文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)(2)文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。(3)(3)文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文

18、化创新的重要追求。谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。总之，文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系，不可分割。总之，文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系，不可分割。主干构建主干构建精要概览精要概览文文 化化 创创 新新动力和源泉动力和源泉社会实践社会实践文化创新可以推动社会实践的发展文化创新可以推动社会实践的发展怎么办怎么办根本途径根本途径继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新坚持正确方向坚持正确方向克服错误倾向克服错误倾向主体主体人民群众人民群众文化发展的实质在于文化创新文化发展的实质在于文化创新是什么是什么根基根基传统文化传统文化为什么为什么创新是文化富有生机和活

19、力的重要保证创新是文化富有生机和活力的重要保证文化创新能够促进民族文化的繁荣文化创新能够促进民族文化的繁荣立足于社会实践立足于社会实践基本途径基本途径面向世界，博采众长面向世界，博采众长把握好现代文化与传统文化的关系，把握好现代文化与传统文化的关系，反对反对“守旧主义守旧主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”把握好民族文化与外来文化的关系，把握好民族文化与外来文化的关系，反对反对“封闭主义封闭主义”和和“民族虚无主义民族虚无主义”取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新海纳百川，求同存异海纳百川，求同存异博采众长，为我所用博采众长，为我所用考点突破考点突破深度剖

20、析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破b 考点突破考点突破深度剖析深度剖析对对 点点 精精 练练命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破b 考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破命题探究命题探究对点精练对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破考点突破考点突破深度剖析深度剖析命题探究命题探究对点精练

21、对点精练核心考点二核心考点二核心突破核心突破d （2016课标全国t 39(3)）阅读材料，完成下列要求。 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。 疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从肘后备

22、急方等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。 屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。 （1）结合文化生活的知识，谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。(10分) (2)在世界各国文化交流日益频繁的今天，为什么要坚定中华文化自信？请列举两条理由。(4分)【解析】 第(1)问强调屠呦呦团队的发现对继承和发展中华优秀传统文化的启示，实际是总结屠呦呦团队的经验和做法，由个别上升到一般，因此可涉及知识点继承和发展的关系、文化创新的途径、科技对文化发展的作用、文化传播和增强中华文化的影响力等。【参考答案】 (1)立足于实践，在继承的基础上发展中华优秀传统文化；(4分