化学反应原理第一单元详细

1、编辑ppt1高二是创造奇迹的地方，信心百倍迎接新学期高二是创造奇迹的地方，信心百倍迎接新学期, ,明确自己的目标明确自己的目标定量研究是一个事物作为科学的基本特征，化学定量研究是一个事物作为科学的基本特征，化学反应原理就是从量的角度、深层次理解化学，反应原理就是从量的角度、深层次理解化学，所以计算能力要求很高。所以计算能力要求很高。良好的习惯受益终生（预习、听课、复习及作业，良好的习惯受益终生（预习、听课、复习及作业，试卷的整理，细致的审题，良好的思维习惯）试卷的整理，细致的审题，良好的思维习惯）编辑ppt2第第1 1节节 化学反应的热效应化学反应的热效应编辑ppt3学习目标学习目标 知道反应

2、热的概念、表示、产生的原因知道反应热的概念、表示、产生的原因 了解反应热的测定了解反应热的测定 理解焓变的概念、比较及其计算理解焓变的概念、比较及其计算 掌握热化学方程式的书写掌握热化学方程式的书写 理解化学在解决能源危机中的重要作用理解化学在解决能源危机中的重要作用编辑ppt4化学在解决能源危机中的重要作用化学在解决能源危机中的重要作用 你认为化学可以起到什么样的作用你认为化学可以起到什么样的作用? 当今世界当今世界,煤煤 石油石油 天然气等不可再生能源越来天然气等不可再生能源越来越枯竭越枯竭, 人类急需找出可替代的新能源人类急需找出可替代的新能源.编辑ppt5化学在解决能源危机中的重要作用

3、化学在解决能源危机中的重要作用1.可以开发新能源。比如：用乙醇代替汽油可以开发新能源。比如：用乙醇代替汽油2.可以对废物进行回收处理，当然是利用化可以对废物进行回收处理，当然是利用化学反应方式学反应方式. 比如：金属、有机物等比如：金属、有机物等3.用来制造新型的物质来代替现有物质。比用来制造新型的物质来代替现有物质。比如：用可降解的塑料代替木质、金属制的如：用可降解的塑料代替木质、金属制的东西东西4.可以通过研发某种催化剂来加大某种资源可以通过研发某种催化剂来加大某种资源的利用率。的利用率。5.用化学能代替其他形式的能用化学能代替其他形式的能 当今世界当今世界,煤煤 石油石油 天然气等不可再

4、生能源越来天然气等不可再生能源越来越枯竭越枯竭, 人类急需找出可替代的新能源人类急需找出可替代的新能源.编辑ppt6 问题问题1化学反应中常伴随有能量变化，结合前面知识思考:（1 1）化学反应中为什么有能量变化）化学反应中为什么有能量变化? ?（2 2）常见的吸热反应和放热反应有哪些？）常见的吸热反应和放热反应有哪些？ 编辑ppt7吸热反应吸热反应生成物生成物反应物反应物能能量量图图1 1吸收吸收热量热量放出放出热量热量能量变化的能量变化的宏观宏观解释：解释：生成物生成物图图2 2反应物反应物能能量量放热反应放热反应编辑ppt8取决于所有断键吸收的总能量取决于所有断键吸收的总能量与所有形成新键

5、放出的总能量与所有形成新键放出的总能量的相对大小的相对大小（2 2）若）若E E成键成键 E E E断键断键，编辑ppt9所有的燃烧反应所有的燃烧反应所有的中和反应所有的中和反应活泼金属与水、酸的反应活泼金属与水、酸的反应多数的化合反应多数的化合反应铝热反应铝热反应常见放热反应常见放热反应常见吸热反应常见吸热反应大多数的分解反应大多数的分解反应C+CO2 = 2COC+H2O（g） = CO+H2Ba(OH)28H2O+NH4Cl编辑ppt10问题2 能量变化能定量表示吗？能量变化能定量表示吗？ 能量变化能计算吗？能量变化能计算吗？ 能量变化能测量吗？能量变化能测量吗？编辑ppt11一、化学反

6、应的反应热一、化学反应的反应热2.符号：符号：QQ为正值为正值 反应吸热反应吸热Q为负值为负值 反应放热反应放热单位：单位：KJ或或J 1.定义：定义：当化学反应在当化学反应在一定的温度一定的温度下进行时，下进行时，反应所反应所释放释放或或吸收吸收的的热量热量称为该反应在此温度下称为该反应在此温度下的热效应，简称为的热效应，简称为反应热反应热。编辑ppt121、仪器：、仪器：2、药品：、药品：量热计、量筒（量热计、量筒（100ml）、温度计、烧杯（）、温度计、烧杯（250ml）1.0mol/L的盐酸的盐酸 1.0mol/L的的NaOH溶液溶液1.0mol/L的盐酸的盐酸 1.0mol/L的的K

7、OH溶液溶液1.0mol/L的硝酸的硝酸 1.0mol/L的的NaOH溶液溶液活动活动探究探究测定中和反应的反应热测定中和反应的反应热实验步骤见教材实验步骤见教材P3编辑ppt13思考思考:1、量热计直接测得的数据是什么？是体系温度的变化是体系温度的变化2、根据体系温度变化可以求得什么物理量？可以求得反应吸收或放出的热量可以求得反应吸收或放出的热量编辑ppt14 Q=-mct Q:反应放出的热量。反应放出的热量。m:反应混合液的质量。反应混合液的质量。c：反应混合液的比热。：反应混合液的比热。t：反应前后溶液温度的差值：反应前后溶液温度的差值。编辑ppt15合作探究合作探究（1）环形玻璃搅拌棒

8、的作用）环形玻璃搅拌棒的作用?（2）可不可以用环形金属搅拌棒代替）可不可以用环形金属搅拌棒代替?（3）泡沫塑料板）泡沫塑料板(或碎纸条、碎泡沫塑料或碎纸条、碎泡沫塑料)的作用的作用?编辑ppt16合作探究参考答案：合作探究参考答案： （1）环形玻璃搅拌棒的作用：匀速搅拌，使）环形玻璃搅拌棒的作用：匀速搅拌，使溶液混合均匀；溶液混合均匀； 不可以用环形金属搅拌棒代替，因为金属是热不可以用环形金属搅拌棒代替，因为金属是热的良导体，而玻璃是热的不良导体。的良导体，而玻璃是热的不良导体。 （2）泡沫塑料板）泡沫塑料板(或碎纸条、碎泡沫塑料或碎纸条、碎泡沫塑料)的作的作用：保温隔热、减少实验过程中热量损

9、失。用：保温隔热、减少实验过程中热量损失。编辑ppt17影响化学反应的反应热的因素因素1 1、反应的实质（化学反应）、反应的实质（化学反应） 2 2、反应温度、反应温度3 3、参加反应的物质的量、参加反应的物质的量结论探究：结论探究：以上三组溶液中所发生的反应均为：以上三组溶液中所发生的反应均为： H H+ +(aq) + OH(aq) + OH(aq) = H(aq) = H2 2O(l)O(l)，由于各个实验中所用溶液的体积相同，由于各个实验中所用溶液的体积相同，溶液中溶液中H H+ +和和OHOH的浓度也是相同的，反的浓度也是相同的，反应温度又一样。因此三个反应的反应热应温度又一样。因此

10、三个反应的反应热也是相同的也是相同的。实验结论：实验结论： 所测得的上述三个中和反应的反应热相同所测得的上述三个中和反应的反应热相同 编辑ppt181.在该实验中，如果将酸改为醋酸或碱改在该实验中，如果将酸改为醋酸或碱改为氨水，反应放出的热量还相同吗？为氨水，反应放出的热量还相同吗？2.如果把如果把50ml的氢氧化钠溶液改为的氢氧化钠溶液改为55ml,结果测出的热量是否一样？结果测出的热量是否一样？问题问题3编辑ppt193.下列做法是否正确，可能带来什么样的误下列做法是否正确，可能带来什么样的误差？如何改正？差？如何改正？ 用铜丝代替玻璃搅拌棒。用铜丝代替玻璃搅拌棒。 温度计的读数稳定后再读

11、数。温度计的读数稳定后再读数。 酸碱混合时应小心并缓慢加入。酸碱混合时应小心并缓慢加入。 为了方便操作，不需加保温盖。为了方便操作，不需加保温盖。 测了酸后的温度计未用水清洗而便立即去测碱的测了酸后的温度计未用水清洗而便立即去测碱的 温度。温度。 酸液或碱液稍过量一些。酸液或碱液稍过量一些。编辑ppt20 顶尖课课练P2 例题3中和热：在稀溶液中，酸和碱中和反应生成中和热：在稀溶液中，酸和碱中和反应生成 1mol水时所放出的热量水时所放出的热量上述实验中测量并计算出的热量是中和热吗？上述实验中测量并计算出的热量是中和热吗？如何转化？如何转化？编辑ppt21二、化学反应的焓变二、化学反应的焓变H

12、 H1.焓定义：用来描述物质所具有能量的物理量，焓定义：用来描述物质所具有能量的物理量， 符号：符号：H2.2.焓变焓变： H =H（反应产物）（反应产物）- H（反应物）（反应物） 焓变是表达化学反应能量变化的一个物理量。焓变是表达化学反应能量变化的一个物理量。 单位：单位：JmolJmol-1-1或或kJmolkJmol-1-1。 注意：注意：在恒压且化学能只转化为热能的条件下，在恒压且化学能只转化为热能的条件下，化学反应的反应热就等于反应的焓变，即化学反应的反应热就等于反应的焓变，即 H H = = Q Qp p编辑ppt22当当H为为“”（ H0）时，为吸热反）时，为吸热反应应编辑ppt23小结：小结：H0，吸热H0，吸热Q0)(a0)编辑ppt43标准燃烧热标准燃烧热中和热中和热不不同同点点反应物反应物的量的量1 mol1 mol可燃物可燃物不一定为不一定为1 mol1 mol生成物生成物的量的量不一定为不一定为1 mol1 mol1 mol1 mol水水反应热反应热的含义的含义1