体育教师教学工作总结

1、体育教师教学工作总结 篇一：最新体育教师教学工作总结 最新体育教师教学工作总结 引导语：好的成果是需要分享的，这样才能起到鼓励的 作用。同时这也有利于激励其他人共同奋斗，写好工作总结 是延续成功的有效方法。下面是小编给大家分享的最新体育 教师教学工作总结，仅供参考。 本学期即将结束，回顾过 去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作， 但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结 如下： 一、教学工作 （ 一 ） 、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主 学习的能力。 在教学中，我们把培养学生的创造性思维、 提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我 们在教学中展

2、示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学 生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法， 发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让 学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力。 （ 二 ） 、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学 生积极参与。 新课程非常重要的一点就是要充分调动学生 的积极性，让全体学生积极参与到活动中来。为此，在教学 中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。 (1) 根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。 兴趣是一 个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚 持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，学 生才会

3、有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来。 (2) 适 当制造一定的紧张气氛。 适当的紧张气氛会使学生有紧迫 感，从而更加积 极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促 进学生活动的积极性 ; 创设危险情境，会让学生们在紧迫感 中努力完成锻炼活动，提高活动的坚持性。 (3) 正确运用语 言激励 。教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己 的态度和情感，要避免简单的说 好 或很好 ，否则会使学 生心理上得不到满足。教师可以说： 你做得非常好，老师 很喜欢 ， 大家来看 xxx 的表演，他做得真棒 ! 老师相信 你一定能行 等语言进行激励。这样不仅可以增强教师和学 生间的关系，更有利于激励学

4、生的自信心和活动的积极性。 (4) 非言语性的激励 当学生们在活动中表现得出色时，教师 对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给 学生莫大的鼓舞 ; 教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸 他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬 ; 在活动中教 师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方 法，对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用。 ( 三 ) 、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得 到提高。 体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过 去那种 一刀切 的做法，从学生的个体差异出发，对发展水 平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展 好的学生要适当提高

5、难度，让他们 玩得有劲 ; 对那些动作 发展较差的学生 （来自: 校园 生活 :体育教师教学工作总 结） 则降低动作要求，让他们也体验 成功的快乐 。 （ 四 ） 、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不 怕困难、意志坚强的优良品质。 教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已 明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体 会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能 得到发挥。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情 景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克 服困难的坚强意志是极为有益的。二、两操工作。 在开学 初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广

6、播操教学，加 强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必 要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操 的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教 学方法之一， 通过示范能使学生建立正确的动作表象。 因此， 要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。 我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学 生加深对动作的理解。 第四， 口令清楚、 洪亮、准确。第五， 及时纠正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很 大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。 当然在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学 生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，

7、他们的兴趣、 需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取 相应的措施。 2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传 授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法 上比较单一。 3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高： 组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使 其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉 悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服 重复的毛病，课 堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂 上讲练结合。 所以在新的一年里我要注重个人的业务学习 和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩 探讨，撰写心得体会、反思，积

8、累、学习教学经验，多向其 他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加 深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学 习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加出 色。 编后语：以上就是由为您提供的最新体育教师教学工 作总结，希望给您带来帮助 ! 编后语：以上这份“最新体育教师教学工作总结”的 工作总结内容就是这样子，希望对您写工作总结有所帮助！ 篇二：体育教师个人总结 体育教师个人总结 章美新 一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作， 虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教 学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更 大的进步，有必要对

9、自己本学期的工作进行反思，因此总结 如下： 一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐 本学期我积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余 时间，认真学习课外体育的书籍，从中汲取营养，领略教育 改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教 学中去，达到事半功倍的效果。 二、尽心尽职，干好本职工作。 1、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点， 多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。 体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的 好坏。 因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须 努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本 校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合

10、理做好体 育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制 订好训练计划。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育 工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一 堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身 体素质，又要为运动队选拔后备力量。 同时，积极开展好群众性体育活动。 十月份，体育组 认真组织、精心安排，成功举办了本年度体育周，既丰富了 学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。 2、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管 理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初 ，我就针 对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度 , 对运动 员的出勤、训练情况及

11、比赛情况进行全面考核，每周一进行 总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队 交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以 教育的机会。 针对队员们的学习成绩下降， 训练时间不能够 保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争 取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐 渐走上了正轨。 3、做好备课。我认真做好自己的备课工作，并及时做 好本课的反思及小结工作。把自己最好的状态呈现在体育课 堂上。让学生学好东西学到东西。 三、严格执行学校常规，做教师的表率。 一学期来，我能认真履行岗位职责， 严格遵守学校规 章制度，坚持早到校， 晚离校，陪同学生训练，自始至终

12、协 助他们做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教 师搞好团结。 四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。 本学期， 通过多方努力， 学校体育工作有了一定成绩， 如我校田径队在参加兰溪市市运会 上取得了团体第六名的成绩，但是篮球和乒乓球比赛上 还尚有差距，我们还需加大训练力度，克服种种不利因素， 力争在今年比赛中为我校赢得荣誉。 一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之 下，我所负责的各项工作均能顺利开展。 但回顾以往的工作， 发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作 中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关 心、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新

13、 的台阶。 章美新 XX年1月17日兰溪市诸葛镇中心小学 篇三：体育教师个人工作总结 个人工作总结 一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完 成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将 本学期的工作情况总结如下。 、教学工作 我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过 程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中 特别重视人的认知规律培养。这样，可以使学生尽快的学好 技术，形成技能。最后，我在教学中特别重视学生的思想教 育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教 育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不 怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点

14、的有机结合会使 体育教学工作起到事半功倍的作用。 三、课堂教学。 在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求， 使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单 足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了 成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严 格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励 和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽 强拼搏的体育精神。 在上课方面： 1、按体育课程标准和学生实际情况，制定学期体 育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查 场地器材。 2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都 要求学生做准备或放松活动练习。 3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生 各方面的素质。 4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范 动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程 度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每 次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。 6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。 7、积极虚心请