新形势下信息技术在幼儿园教学中的灵活应用研究

1、    新形势下信息技术在幼儿园教学中的灵活应用研究    冉燕摘要：当前，信息技术正在迅猛发展，幼儿园教育教学也在现代信息技术的影响下迎来新的机遇和挑战，它既能将抽象、枯燥的问题变得更加形象而有趣，又能提高孩子的动手能力和实践能力，使孩子在学习的过程中不断探求真理，培养其探索精神和求知精神。因此，将信息技术与幼儿园教育教学结合起来，是一种培养孩子兴趣的有效教学方法，也是现代教育教学事业发展的必然趋势。关键词：信息技术：幼儿园教学;应用：g434;g613.2 ：a ：1005-5312（2020）14-0250-01一、前言信息技术的飞速发展为现代的幼

2、儿园教育事业带来了前所未有的冲击，它不僅改变了幼儿园教育教学的基本方式，将传统的书本与手工制品教育转变为依靠信息技术设备的现代教育，还为幼儿园的教育理念带来一定的冲击，它要求幼儿园管理工作者和幼师应当转变其教育教学观念，并主动适应现代化教育新形势，同时，对现代幼儿教育拥有明确的认知和定位。现代信息技术在幼儿园教育教学中发挥着巨大的作用，它不仅在能够应用在语言教学活动中，还能在计数活动、音乐活动中发挥作用。二、信息技术在幼儿园教学中的应用1.信息技术在语言教学中的应用。幼儿园的孩子由于处于低龄阶段，其思想尚未成熟、缺乏丰富的社会经验和语言基础，所以容易受到外界新鲜事物的干扰，并且为之转移注意力。

3、比如一些知识性强、需要一定社会经验来理解的语言教学内容，就很难为幼儿所吸收、理解。然而，多媒体等现代信息教学技术，就能通过声、光、影、像的效果，营造许多鲜明生动的形象和教学情境，还能将静态、抽象、复杂知识动态化、形象化和趣味化，从而使教学课堂变得更加轻松自然。例如：在母亲节来临之际，老师可以利用多媒体设备，给孩子们播放世上只有妈妈好的动画视频，让孩子们通过色彩鲜明的动画形象、富有童真的歌声，感受孩子与妈妈之间的感情，然后让孩子谈谈对妈妈的看法，以及自己为妈妈做过什么，最后，鼓励孩子们在回家之后也能多陪陪妈妈，为妈妈做一些小事，让妈妈也能感受到自己的爱。2.信息技术在常识活动中的应用。孩子由于在

4、日常生活中所接触到的事物有限，所以往往需要依靠老师和家长的讲述，或者从书中获得对外界事物的认知与了解，但是在常识教学的过程中，幼儿往往无法体会、理解课程中的重点，这时，老师就可以采用信息技术辅助教学，将虚拟的场景现实化，诱发幼儿的情感共鸣。例如：老师在为孩子讲述简单的科普常识“小蝌蚪长大后会变成青蛙，时，就可以在课堂上播放小蝌蚪找妈妈这一动画影片，让孩子跟随小蝌蚪的脚步，看着小蝌蚪在找妈妈的过程中，一步一步变成青蛙的故事，然后使其在脑海中形象化，从而加深对这一知识点的记忆。3.信息技术在算数教学中的应用。算数属于理科范畴，需要孩子具备一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，才能更好的学习这门课程。如

5、果采用传统的教学方式，即通过课本向孩子一一传授，那么往往会显得枯燥乏味，但是，借助多媒体辅助教学手段，能够化虚为实，将静态的知识点动态化，抽象的知识点形象化，枯燥的知识点趣味化，在多种感官的协调作用之下，容易吸引幼儿的注意力，从而提高其学习效率。例如：在教授幼儿园的孩子简单的加减运算时，就可以利用动画配合讲解的形式进行教学，4+6，就是4只小鸡和6只小鸡原本为两窝小鸡，然后将它们赶到一窝，最后数一数一共有几只小鸡？在多媒体上播放算数的过程，不仅能够凭借色彩鲜明的形象引起孩子们的注意力，使其将注意力转移到课堂之上，还能保证孩子能够看得清楚、听得仔细，达到提高学习效率的目的。4.信息技术在音乐教学

6、中的应用。信息技术教学在音乐活动中，能凭借它特有的声频效果和视频效果，向孩子们充分展现了音乐的双重魅力，让孩子在音乐中引起感情的共鸣，而这是老师所难以做到的。音乐不仅仅指的是唱歌，还有各种各样的乐器演奏，在幼儿园的教室中，老师可以教会孩子唱一些简单的儿歌，也能用乐器弹奏一些简单的旋律，但是，却难以让孩子听到各种各样的乐器和著名乐曲的演奏，因为不是所有幼儿园的乐器设备都十分健全，但是通过互联网信息技术，就能很容易收集到各种各样的音乐种类和音乐作品，从而培养孩子的音乐素养。例如：老师在课堂上引导孩子欣赏京剧时，就可以使用多媒体信息技术来实现。京剧中蕴含着丰富多彩、深层分明的美，但是孩子年龄和认知水平有限，所以难以学习和欣赏京剧之美。但是通过网上下载京剧的相关内容，并找到一些京剧与现代音乐相结合的成功范例，然后播放给孩子们听，就能使原本枯燥乏味的音乐课堂变得更加生动有趣，从而激发起孩子学习京剧的兴趣，培养其乐感和审美能力。三、结语总而言之，信息技术是现代幼儿园教学的一种学习工具和学习资源，它应用于幼儿园的语言教学、常识教学、算数教学和音乐教学等各方各面，不仅能够帮助教师进行教学、科研活动以及教育教学管理服务，还能有助于幼儿进行探索学习和协作学习，因此，信息技术对幼儿园教学具有重要意义。注释：曲静敏.幼儿园教学活动中