浙江省金华市云富高级中学高中生物第六章第14课时能量流动和物质循环校本作业必修3

1、 1 第14课时 能量流动和物质循环 一、生态系统中的能量流动 1能量流动的含义及渠道 (1)能量流动的含义： 在生态系统中，能量不断沿着 的方向流动。 (2)渠道：沿 依次传递。 2能量流动过程 (1)能量流动的起点： (或光能)。 (2)能量流动的渠道： 。 (3)植食动物的能量去向： ； ； ； 。 3能量流动特点 (1) 。 (2) 。 例1 如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，请思考： (1)图中的f代表的含义是什么？ (2)生产者与一级消费者之间的能量传递效率为多少？ (3)“兔狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于图中哪一字母？ 2 (4)缩短食物链能否提高

2、能量传递效率？ 例2 下列关于能量流动的叙述，正确的是( ) A动物同化的能量中包括其粪便中的能量 B生产者能将约10%的太阳能转化为化学能 C相同条件下恒温动物的体重净增长低于变温动物消费者 D越是处在食物链高位的动物，其能量越多 例3 某同学绘制如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述错误的是( ) A生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1D1) B由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1 C流入一级消费者的能量为(A2B2C2) D图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 例4 在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有25来自于兔子，25来自于鼠，1

3、5来自于蛇，那么猫头鹰若增加20 g体重，需要消耗植物(传递效率为10%)( ) A600 g B900 g C1 600 g D5 600 g 二、生态系统中的物质循环碳循环 1物质循环: 3 2特点 (1) 。 (2) 。 3碳的全球循环 (1)基本路线图解 (2)大气中二氧化碳含量的特点： 。 海洋对大气中二氧化碳含量的调节作用：二氧化碳在大气圈和水圈的界面上通过 作用而相互交换。 总之，碳在生态系统中的含量，能通过 的自我调节机制得到调整，并恢复到原来的平衡状态。 (3)碳循环平衡失调 原因：人类因 向大气中排放大量二氧化碳，从而严重干扰了陆地、海洋和大气之间 的平衡，致使大气中二氧化

4、碳的含量持续 。 影响： 。 思考 若生态系统的碳循环被破坏，可能导致什么危害？ 探究1实例分析 观察下面碳循环示意图回答相关问题： (1)碳循环的基本路线是从 到 ，再通向 ，最后又回到 (2)过程分析 4 大气中碳元素以 的形式进入生物群落，其主要途径是植物的 。 碳元素在生物群落中的传递途径是 和 ，传递形式是 。 碳回到大气圈要经过动、植物和分解者的 作用，以及燃料的 。 (3)为什么海洋在调节大气圈的含碳量方面有非常重要的作用？ (4)你了解温室效应吗？它是由于大气中二氧化碳含量过高引起的，请推测大气中二氧化碳含量升高的主要原因是什么？ 探究2理性思维 如图为碳元素在生态系统中循环的

5、模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。请据图思考下列问题： (1)甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的什么成分？并简述判断的理由。 (2)碳在甲、乙、丙之间的流动形式是什么？在甲(或乙或丙)与丁之间的流动形式又是什么？ (3)图中的字母分别表示什么过程？ (4)生态系统的成分中，对物质循环起关键作用的环节是什么？ 5 例5 (2013·浙江学业水平考试)如图为生物圈碳循环过程示意图，甲丁表示生态系统的成分，表示过程。下列叙述中，正确的是( ) A表示呼吸作用 B和的速率基本相等 C甲丙丁构成捕食食物链 D过程中碳以有机物的形式传递 方法技巧 “三看法”确定碳循环

6、过程示意图中各成分 例6 (2016·浙江4月学考)下列人类活动不会加剧温室效应的是( ) A多开汽车 B火力发电 C植树造林 D燃煤取暖 达标检测 1(2015·浙江学业水平考试)碳在大气圈和生态系统生产者之间的流动形式是( ) A碳酸盐 B单质碳 CCO2 D含碳有机物 2能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，下列关于能量流动的叙述，正确的是( ) A能量沿食物链单向流动 B能量沿食物链循环流动 C能量在各营养级间可以循环利用 D消费者的级别越高，所获得的能量越多 3流经一个生态系统的总能量是( ) 6 A生产者用于生长、发育和繁殖的总能量 B流经各

7、个营养级的能量总和 C各个营养级生物同化的能量总和 D生产者固定的太阳能的总量 4在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳回到大气中的生物是( ) A绿色植物 B植食动物 C肉食动物 D营腐生生活的真菌 5保护环境，减少温室气体CO2的排放，需要世界各国的共同努力，是因为( ) A物质循环具有全球性 B物质循环具有单向性 C能量流动具有循环性 D能量流动是逐级递减的 7 对应训练 题组一 生态系统中的能量流动 1关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是( ) A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B分解者所需的能量可来自各营养级生物所贮存的能量 C生态系统维持正常功

8、能需要不断得到来自系统外的能量 D生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级 2如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是J·m2·a1)。下列叙述正确的是( ) A该食物网中最高营养级为第六营养级 B该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 J·m2·a1 D该食物网中的生物与非生物环境共同构成一个生态系统 3下图为生态学家对某弃耕地的一条捕食食物链(植物鼠鼬)进行能量流动研究的结果单位为×107 J/(hm2·a)。下列有关叙述中错误的是( )

9、A该弃耕地以腐食食物链为主 B弃耕后该群落可发生次生演替 C鼠到鼬的能量传递效率为2.3% D鼬的同化量只有少部分用于生长和繁殖 8 4某生态系统的能量传递效率为10%。在“草兔狐”食物链中，如果狐活动一天需要200 kJ的能量，需要草提供的能量约为( ) A200 kJ B2 500 kJ C5 000 kJ D20 000 kJ 5如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是( ) A微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量 B多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率 C沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用 D食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者 题组二

10、 生态系统中的物质循环 6碳循环是生态系统中重要的物质循环类型。下列过程与碳循环无直接关系的是( ) A生物的呼吸作用 B植物的光合作用 C化石燃料的燃烧 D植物的蒸腾作用 7如图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方向，下列说法正确的是( ) A该生态系统的结构包括A、B、C、D与非生物环境 B该生态系统中捕食链可表示为：ADEB CA固定的能量D固定的能量A传递给B的能量A呼吸作用消耗的能量 D碳是以二氧化碳的形式在生物群落与非生物环境中往复循环，这种循环具有全球性 9 8下列关于生态系统中碳循环的说法，错误的是( ) A各级消费者所利用的碳归根结底来自生产者 B分解者在碳循环中起重

11、要作用 C碳元素在非生物环境中仅以CO2形式存在 D碳元素在非生物环境与生物群落间是以CO2形式循环的 9如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是( ) A生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 BA是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素 C对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡 D碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体 10图甲为部分碳循环示意图，图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图。下列相关说法错误的是( ) A图甲中成分A在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2 B图甲中缺少ACO2的过程，D为分解者 C每年的冬季CO2浓度变化，从碳循环角度分

12、析主要原因是图甲中过程大大减少，并且过程增加 D每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比下降，而每年的CO2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量 题组三 综合应用 11我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( ) A鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B该生态系统中细菌产生的能量 10 可流向生产者 C鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 12如图是某生态系统能量流动示意图，相关叙述正确的是( ) A图中各营养级的生物共形成一条食

13、物链，这是能量流动的渠道 B与的比值表示由第一个营养级到第二个营养级的能量传递效率 C表示通过呼吸作用释放的能量，可用于生物体的生长、发育和繁殖 D每个营养级的能量输出除外，还能流入下一营养级 13(2015·浙江7月学考)如图表示某草原生态系统中，部分生物之间存在的取食与被取食关系。请回答： (1)生态系统通常都是由无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者和_七大成分组成的。 (2)图中兔、鼠、吃草籽的鸟和草食昆虫属于第_营养级。 (3)该生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成_。食物链是生态系统物质移动和_的通道。 (4)草原群落的组成和外貌随季节更替发生规律性的变化， 体

14、现了群落的_结构。 (5)若该草原被火灾毁灭，多年后重新演替为草原，这种演替方式属于_演替。 14图甲为生态系统中碳循环的示意图，图乙所示为图甲圆形框内的生物种间关系。据图回 11 答下列问题。 (1)甲图中的a在生态系统的成分中指的是_。碳元素在生物群落中主要以_形式存在。图示途径表示的是_。 (2)现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中_(填数字)产生的温室效应现象。 (3)图乙中B与D的种间关系为_。若D的食物来源中，绿色植物占50%，B占25%，C占25%，现有绿色植物100 kg，则D能增重约_kg(设能量传递效率为10%)。 (4)随着经济发展、人口增多，人类毁林

15、填湖、毁林建房现象时有发生，这些活动改变了群落演替的_。人类为了提高生物多样性，会向某些生态系统中引进新的物种，但要采取谨慎措施，原因是_ _。 15赛达伯格湖的能量流动如图所示。图中数字为能量数值，单位是J/(cm2·a)。请回答： (1)生态系统的两大重要功能是_。 (2)生产者处于第_营养级，图中生产者到植食性动物的能量传递效率约为_%(保留小数点后一位即可)。 (3)据图分析，植食性动物所同化能量的去向包括：_、_、未利用和流向下一营养级。由此可见，生态系统中能量流动的特点是_。 16有关下图所表示动物利用食物的过程的分析，正确的是( ) 12 A恒温动物的/值一般高于变温动物 B哺乳动物的/值一般为10% C提高圈养动物生长量一般