春风化雨情注教坛

1、春风化雨情注教坛-记鹿邑县穆店中心学校教师潘峰潘峰，男，1973年10月出生，1993年7月加入中国共产党，同年8月参加 工作。本科学历，中学一级教师。现在穆店中心学校任九年级语文兼班主任。潘 峰同志是一位名不见经传的中青年教师， 但他平凡之中的伟大追求，平静之中的 满腔热血，平常之中的强烈责任感，却一直铭刻在师生心中。参加工作20年来, 他爱岗敬业，关爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，用爱心和汗水育出了 一园桃李芬芳，是一位德才兼备的优秀教师。一、扎根农村奉献青春1993年8月，潘峰同志被分配到穆店中心学校工作。他怀着对教育事业的 执着踏上了农村教育的征程，呕心泣血，勤奋工作，课堂上一缕

2、缕师生情结，生 活上一幕幕父子关爱，学生与他结下了深厚感情。他每天上下班要往返10多公里路程，晴天一身灰，雨天一身泥，有人多次问他：你怎么不调进城里？但他坦 诚地说：我舍不得这里的孩子。”日复一日，年复一年，这样一干就是 20年， 他把最宝贵的青春献给了农村的教育事业。二、孜孜以求爱岗敬业潘峰同志担任九 一班的语文课，在教学中，他把“业精于勤荒于嬉”作为 自己的座右铭。他首先吃透九年制义务教育语文课程标准的内容，认真钻研 教材，正确把握教材的重点、难点，真正做到目标明确，思路清晰，熟练驾驭教 材。其次是认真编写教案。第三是准确了解学生特点，对不同层次的学生做到 因材施教。第四是设计教法，不断探

3、索新颖、活泼、有效的教学方法，让学生在 愉快的气氛中掌握知识，培养了学生多动脑、勤思考的好习惯。潘峰同志在教学中敢于创新，积极探索新的教学模式。在日常教学实践中， 他从不满足既定的教学模式。他打破陈规，勇于探索，做出了一次次新课改尝试。 2011年秋，新课改又一次拉开了教学改革的序幕。学校以七、八年级为试点推 广实行，而担任九年级语文课的他，清醒的认识到新课改的深远意义， 他深知早 改学生早收益，就积极投身到轰轰烈烈的课改中。他认真学习新课改的教学模式， 刻苦钻研教材，制定详细的新课改计划，按照专家的要求认真备课，并根据学生 的不同特点，遵循科学创新的教育原则，以教师为主导、以学生为主体、以训

4、练 为主线，在教学实践过程中，他始终坚持“四清教学”，即“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，每学习一个单元，他就给学生编写过关试题， 这一教学 方法使学生从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的。实行新 课程改革以来，潘峰所教学科成绩始终在全校名列前茅。 2011年12月在新课改 评课大赛中荣获一等奖。桃李不言，下自成蹊。潘峰同志就是这样，凭着对工作的热心、对学生的爱 心，在教育教学岗位上兢兢业业，无私奉献，在二十年的教育教学工作中，不断 取得一个又一个优异的成绩。近几年来，他撰写的关于新课程改革的几点思考 等六篇论文分别荣获县市论文评比一等奖； 他所辅导的学生在迎奥运

5、作文大赛中 分别荣获一等奖、二等奖，他本人被评为优秀辅导教师。2012年被评为市级优质课教师，2005年、2012年二次被周口市人民政府评为优秀教师，多次被评为 优秀班主任。2000年以来，他多次被评为县、市级优秀班主任、县文明教师和 德育先进工作者。潘峰同志在做好自身教学工作的同时， 积极帮助新上岗的教师设计教案，选 择教法，坚持每周听新教师的课，听后找出其中的优点缺点，起到了传、帮、带 的作用。潘峰同志是一名共产党员，他在教学中始终不忘提高自己的政治素质。 每星 期一下午是学校规定的政治学习时间， 每到此时，他总是提前来到办公室，在学 习中他认真听讲，并做好记录，踊跃发言，谈自己的感想和体

6、会。他非常重视学 生的思想政治教育。在周会课上，他总是拿着自己征订的党报党刊领着同学们学 习，并要求同学们写出自己的学后感。同时，他坚持寓德育于教育之中，利用教 材对学生进行爱国主义和热爱集体的教育，培养学生正确的人生观、价值观和世 界观。他还积极组织班、团队活动，结合学生的年龄特点，先后组织了“争做活 雷锋”、“争做优秀团员”等活动。还适时组织了诵读道德经等读书活动，既 丰富了学生生活，又能寓教于乐，从而锻炼了学生的意志，提高了同学们适应集 体生活的能力，同时也增强了班集体的凝聚力，班级的精神面貌焕然一新。潘峰同志数年如一日，利用家访的形式做好差生的转化工作， 星期天到学生 家里给学生补习功

7、课，和家长一起教育学生，使学困生对学习充满了信心。 几年 来，他辅导的班级里的学生做好事达三千多件，参与学生二千多人次，先后有 12名学生被评为县三好学生，6名学生被评为县级优秀学生干部，25名学生被 评为优秀团员，200多名学生光荣地加入了共青团组织。多年来，潘峰同志一直担任班主任工作，为了搞好班级工作，他坚持身教 重于言教，每逢开学，他都要制定班级管理的各项制度和措施， 要求学生做到的， 他自己首先做到。每天早晨，他总是提前来到学校，带领学生上早操。每周一上 午第三节是学校规定的班会时间， 每当此时，无论家里有多么要紧的事，他都按 时赶到班里参加。2000年以来，他辅导的班级先后九次被县教

8、体局评为先进班 集体。2004年9月，他所辅导的班级被周口市教育局评为文明班级，他本人被 评为优秀班主任。他以校为家，任教以来，出满勤，干满点，主动为学校排忧解难。从未耽 误过学生一节课，曾几次带病为学生上课。受到了师生一致好评。潘峰同志勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，他把自己的爱心和青春献给 了农村的教育事业，他用爱心诠释了教育的真谛，充分展现了新时期人民教师和 共产党员的风采。三、春风化雨情注教坛潘峰同志担任班主任工作20年，期间兼任政教主任13年，他创造性地开 展工作，德育经验丰富。他严以律己，言行举止堪为表率。在班级管理中，他坚 持理论与实践相结合，集体与个别教育相结合，从实际出发，从

9、常规入手，以活 动为载体，培养班级干部，营造优良班风，培养学生良好品质和健全人格，遵循 学生身心发展规律，因势利导，帮助后进学生，引导学困生，关爱留守学生，资 助贫困学生，努力为学生排忧解难，师生关系和谐。多年来，他所带的班级经常 在学校运动会、社会实践活动和各类竞赛中取得优异成绩，多次被评为县先进班集体”，许多学生被评为三好学生”和优秀学生干部”。四、播洒爱心铸就师魂潘峰同志经常说：教育事业就是爱心事业”。学生成了他生命中不可分割的 朋友与伙伴，他与学生朝夕相处，他不辞辛劳，足迹踏遍每一个村落，为学生补 课，送学生回家，为学生买学习用品，与家长谈心，他体会到只有在爱心的浇灌 下学生才能健康成长。2004年秋季，他班上来了一位学生叫刘家伟，父亲因病 去世，母亲改嫁，他与年迈的奶奶相依为命，家境十分贫寒，奶奶没有能力供他上初中。在爱心的驱使下，潘峰同志下定决心要帮助他继续学业，从那时起， 他就包揽了刘家伟的全部学习和生活费用。 初中毕业后，潘峰同志为他联系了一 所职业技术学校，送他报名，帮他交了学费，定时给他寄生活费。在潘峰同志的 帮助下刘家伟已顺利完成学业，现在南方某企业上班，去年被领导任命为生产线