心理学选择题精选

1、填空题1 人的心理现象很复杂，为讨论学习便利，一般把它分为（心理过程 ）和（ 个性心理 ）两部分；心理过程包括 （熟悉过程）（情感过程）（意志过程）三个方面2 人的熟悉过程是由 （感觉）、（知觉）、（记忆）、（思维）和（想象 ）组成的；3（1879 ）年，德国心理学家（ 冯特）在莱比锡高校建立世界第一个心理试验室，标志着心理学成为一门独立的学科；1 脑是心里的器官 , 心理是 脑的机能2 神经元与神经元相接触的部位叫（突触）；神经元传导功能的实现是靠（突触传递）来完成的；3 大脑皮层分叶是（ 额叶）、（顶叶）、（枕叶）、（颞叶）4 大脑皮层神经活动的基本过程是（兴奋过程）和（抑制过程），其基本

2、规律表现为（扩散和集中）、（相互诱导）5 反射有两种形式，即（无条件反射）和（条件反射）6（）是完成反射活动的神经装置；1 留意的特点包括（ 指向性 ）和（ 集中性 ）；2 留意的主要功能有（ 挑选功能）、（保持功能）、（调剂功能）功能；3 依据产生和保持留意有无目的和意志努力的程度不同，可以把留意分为 （无意留意） 、（有意留意） 、（有意后留意）；1 依据分析其特点，可将感觉分为两大类，即（外部感觉）（内部感觉 ）2 依据知觉对象不同，可以把知觉分为（对物的知觉）（对人的知觉），对物的知觉主要有三种，即（空间知觉）（时间只觉）（运动知觉）3 知觉的基本特性有 （挑选性）、（整体性）、（懂得

3、性）、和（恒常性）4 观看离不开人的思维，因而观看也叫（思维的知觉 ）5 教学中常用的直观形式有（实物直观）（模象直观）（语言直观）1 记忆的基本过程是由（识记）（保持）（回忆）或（再认）构成的复杂的洗礼过程；2 从信息加工论的观点看，记忆是对输入信息的（编码）、（存贮）和（提取）的过程；3 记忆表象的特点包括（形象性）、（概括性 ）；4 保持内容的量变有（ 记忆回涨）和（保持内容）两种情形；5 按记忆的内容可以把记忆分为（形象记忆）、（心情记忆）、（规律记忆）和（ 动作记忆 ）四种；按记忆内容保持时间的长短可以把记忆分为（瞬时记忆）、（短时记忆）和（ 长时记忆 ）三种；6 记忆的品质有（ 灵

4、敏性）、（精确性）、（长久性）、（预备性）；7 依据反映事物的关系，一般把联想分为（接近联想）（类似联想）（因果联想）和对比联想8 意义识记是以 （材料内容懂得 ）为基础的；1 依据思维的进展和内容，可以把思维分为（直观动作思维） 、（详细形象思维） 、（抽象规律思维 ）；2 依据目的性能把想象分为（无意想象 ）和（ 有意想象 ）；依据制造性程度后者又可分为（再造想象）和（制造想象）；3 解决问题的思维过程可分为（发觉问题）、（明确问题）、（提出假设）、（检验假设）；1 情感是人对客观事物是否符合人的需要而产生的（态度）体验；人的（ 需要）是情感产生的主观缘由；2 熟悉过程是通过 （形象）或（

5、概念 ）来反映客观事物，而情感是通过（主观体验 ）来反映客观事物与人的（ 需要）之间关系；3 心情与情感之间相互依存、亲密联系，心情是情感的（外在表现 ）情感是心情的（ 本质内容 ）1 意志行动分为（ 实行打算）、（执行打算）两大阶段2 意志行动的特点（ 自觉目的性）（与克服困难相联系）（以随便动作为基础）3 抑制行动的实行打算阶段包括（行动斗争）（确定目的 ）和（ 挑选行动方法和制定行动方案）三个环节；4 意志是在（ 实际行动 ）中表现出来的，和（ 行动）什么相联系5 良好的意志品质包括（自觉性）（坚决性）（坚持性）（自制性）1 人的个性具有三个特点（稳固性）、（特殊性） 和（差异性） ；2

6、个性的心理结构是多侧面、 多层次的复杂的体系， 它主要由（个性倾向性）（个性心理特点 ）和（自我意识 ）因素构成3 需要的种类是多种多样的，依据需要的起源把需要分为（生理需要 ）和心理需要，依据需要的对象性质把需要分为物质需要和精神需要 ；4 依据动机所起的作用把动机分为主导动机和帮助动机 ；依据动机连续作用的时间，把动机分为长远的动机和短暂的动机；5 按爱好的起因可分为 直接爱好和间接爱好； 直接爱好就是（由于对事物的活动本身需要而引起的爱好）所谓间接爱好就是（对于事物或活动本身并没有爱好，而是对事物或活动的结果感到需要而引起的爱好）1 一般才能是顺当完成各种活动所必需具备的（熟悉），又叫智

7、力；它包括（ 观看力） （记忆力） （思维才能）（留意力）其中（思维才能）是核心成分2 才能的个别差异一般表现在（才能类型差异）（才能水平高低）（才能表现早晚）三方面1 古希腊医生希波克拉底依据人体内四中体液的多少不同，把人的气质分为（胆汁质）、（多血质）、（粘液质）、和（抑郁质）四种基本类型；2 从气质和性格来说，（性格）更多的表达神经系统基本特点，不涉及心理活动的方向和内容，因此气质本身没有（ 好坏）之分；一、单项挑选题1. 人本主义心理学的代表人物是a. 华生 b. 马斯洛c.霍尔 d. 杜威2. 心理学属于 a. 自然科学 b. 社会科学 c. 自然科学和社会科学双重性质的科学d. 哲

8、学3. 有预定目的，需要肯定意志努力的留意是a. 随便留意b. 不随便留意c. 随便后留意d. 无意留意4. 觉察刺激之间柔弱差别的才能称为a. 肯定感觉阈限b. 肯定感受性c. 差别感觉阈限d. 差别感受性5. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是a. 适应现象b. 听觉适应c. 嗅觉刺激 d. 味觉刺激6. 信息在短时记忆中一般只保持秒钟；a. 1 2 b. 20 40 c. 6070 d. 70 807. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫a. 前摄干扰b. 倒摄干扰c. 消退抑制 d. 超限抑制8. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采纳的方式是a. 感觉登记b. 留意

9、c. 组块 d. 复述9. 概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范畴；概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就了；a. 大 b. 多 c. 小 d. 增加11. 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家提出来的；a. 斯皮尔曼 b. 卡特尔c. 瑟斯顿 d. 吉尔福特12. 我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指a. 学校训练对智力的影响b. 社会实践对智力的影响c. 遗传对智力的影响d. 家庭环境对智力的影响13. 个体的成就动机中含有两种成分：追求胜利的倾向和a. 追求利益的倾向b. 回避失败的倾 向 c. 回避困难的倾向d. 追求刺激的倾向15. 某同学

10、活泼、 好动、乐观、敏捷，喜爱交伴侣， 爱好广泛， 稳固性差， 缺少毅力， 见异思迁； 他的气质类型属于a. 多血质b. 胆汁质 c. 粘液质 d. 抑郁制16. 信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是a. 信息传播b. 人际沟通 c. 人际吸引d. 人际关系21以下选项中，哪项完整地表达了心理学的讨论对象？（）a心理过程及其规律b 心情人格及其规律c生理现象及其规律d心理现象及其规律 22心理现象的产生方式是（）a精神活动b 反射活动c意识活动d 技能活动23同学阅读经常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）a 挑选性b 懂得性c整体性d 恒常性24一个较长的学

11、习内容，首尾部分记忆成效好，中间部分遗忘较多，这是受以下哪种选项因素的干扰？（）a消退和干扰抑制b倒摄和干扰抑制c前摄和消退抑制d前摄和倒摄抑制25高级神经活动类型中，“强 平稳 不敏捷 ”型与以下哪种气质类型相对应？（）a 多血质b 胆汁质c粘液质d抑郁质 26以下哪种选项属于一般才能的范畴？（）a记忆才能b 制造才能c 运动才能d 社交才能 27留意的两种最基本的特性是（）a 指向性与挑选性b 指向性与集中性c指向性与分散性d 集中性与紧急性 32加德纳提出的智力理论是（）a智力二因素论b 智力结构论c智力多元论d 智力三元论 33以下哪种方法属于精神分析法？（）a系统脱敏法b 支持疗法c

12、宣泄疗法d 认知作业法34同学在从事新的学习时，原有的身心进展水平对新的学习的适合叫（）；a 学习b 成熟c学习预备d学问预备 35儿童认知进展阶段论是闻名心理学家（）提出的；a 皮亚杰b 布鲁纳c桑代克d斯金纳36原有的认知结构对学习迁移的影响，主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳固性和清晰性三个变量，是（）的观点；a 相同要素说b认知结构迁移说c概括说d关系转换说 40认知领域的口标分为六级，其中（）是最低水平的认知结果；a 学问b 运用c领悟d 评判42当个体处于不明情境中时，倾向于认真考虑所观看到的现象及所面临的问题，在行动前致力于把问题考虑清晰的认知方式是（）；a 场依存型b冲动

13、型c慎思型d 独立型44在记忆的三个系统中，短时记忆的容量较小，一般仅能驻留（）个单元的信息；a 72b 5 9 20d 10 1547用饿猫逃出笼箱的闻名试验，说明试误学习现象的心理学家是（）；a 苛勒b 桑代克c斯金纳d巴甫洛夫48作为个体的我对于自己以及自己四周事物关系，特别是人一我关系的熟悉，称为（）；a 自我意识b自我观念c自我掌握d自我体验67. 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是a.先快后慢b. 先慢后快c. 先后一样d.不快不慢69. 学校生的个性倾向性主要表现在a. 需要、动机、世界观b.抱负、信念、世界观c.爱好、动机、世界观d.爱好、爱好、抱负70. “自信、

14、顽强、勤奋”描写的是人的哪种心理特点气质b. 性格c.才能d. 动机80 直接作用于感官的事物的个别属性在人脑中的反映是_ ； a 感觉b 、知觉c、记忆d 、想象81 科学的心理学产生于_b_ ；a 美国 1879 年b 德国 1879 年c 奥地利 1789 年d 法 国 1789 年82 以下选项中哪一个属于个性心理特点；c动机b 、抱负c、才能d、世界观85、 人知觉某一客观对象时，总是利用自己有的学问体会支熟悉它，并词语把它标志出来，这是知觉的c挑选性b 、整体性c、懂得性d 、恒常性 86 有目的、有方案主动的知觉是b直观b 、观看c、记忆d、思维87 适时记忆的容量和留意的广度是

15、一样的，都是b 3 6 个组块b 5 9 个组块c 68 个组块d 7 个组块 88 无意义音节和遗忘曲线的首创者是a 德国的艾宾浩斯b 德国的赫尔马特c 德国的冯特d 德国的苛勒89 表象是感知过的事物在头脑中留下的形象，它相当于d知觉b 、思想c 感觉后像d 、从知觉到思维的桥梁97 产生心情与情感的基础是c、 个性心理倾向性b 、 个性心理特点c、 熟悉过程d 、 意志过程101公元前五世纪，将人的气质分为四种类型的人是b盖伦b 希波克拉特c、柏拉图d、亚里斯多德 102活泼好动、易动感情、伶利、灵敏是属于c性格b 、理智感c、气质d 、激情 103在个性结构中，始终有道德评判意义的，有

16、好坏之分的是b气质b 、性格c、才能d、意志 104气质类型的特点是a 无好坏之分b 都是好的c 都是坏的d 多血质最好106一个人冷酷无情、损人利己、高傲是属于c气质b 才能c、性格d、道德感 109驾驶员在驾车时，眼、耳、手、脚并用是b留意的分散b、留意的安排c、留意的转移d、留意的范畴110、短时记忆保持的时间是a 1 分钟以内b、2 秒以内c、0、25 秒 d、10 分钟111、由王朝想到马汉是aa、接近联想b、类似联想c、对比联想d、因果联想 112看小说时，人脑中形成的相应在形象的过程主要是b、无意想象b、再造想象c、幻想d 、制造想象113、道德感、理智感、美感是与a 相联系的情感；a 、社会需要b、生理需要、客观环境d、物质需要114、才能是指一个人顺