后进生也能当好班干部_第1页
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文档简介

1、后进生也能当好班干部后进生也能当好班干部在我刚接班的一个月里，*同学就给我留下了不好的印象：上课经常做小动作，影响正常的教学秩序；经常不交家庭作业；课间与同学打架斗殴，迷恋网吧在老师和同学们的心目中，他是个不折不扣的后进生。我找他谈过心，让他写过检讨，罚过他作业，进行过家访，但效果不大。当了班主任后，我就在班级管理上采用了班干部任期制。期中考试过后，又要重新进行班干部调整。为了充分尊重学生的意愿，我先让学生自愿申请，再由我来定夺。出乎我意料的是，有好几个后进生也写了申请，他们想当小组长、纪律委员或劳动委员等。*同学就是其中之一，他申请要当纪律委员。一个经常违纪的同学主动要当纪律委员，说明他还有

2、强烈的上进心和责任感。好，我觉得，转变他的机会来了，同意了他的申请。很快，两个月过去了，*同学确实有了较大的进步。他不仅越来越严格要求自己，而且工作过硬。在后来的每次班级评比总结会上，他的表现都得到了同学们的一致认可，受到了表扬。同时也改变了一些同学和老师认为后进生不适合当班干部的偏见。一位同学在周记中就这样写到：老师，有件事我想是我错了，那就是您让*这样的同学当班干部。原来我一直认为这很不好，现在我才明白这是个好主意，无论*还是*，他们比原来都有了一些好的变化，希望您的这种方法一直保持下去，让我们班有更多的同学树立自信心。在学期快要结束时，我又提前让同学们写担任下学期班干部的申请书。这一次，

3、申请者竟多达21人，而其中有十多个是成绩和纪律都较差的新手。有一名学生是这样写的：我希望下学期能在这个班上当一个纪律委员，因为我上课喜欢讲话，我当了纪律委员之后，上课就可以控制自己不讲话，我会想到自己是一个班干部，自己都讲话，怎么管别人？只有把自己先管好，才能去管别人，这样我的学习成绩有可能会提高！我一定会当好这个班干部的。还有一名与我吵过架的学生也写了申请。看到像*等学生当班干部后的进步，使我更加相信，只要对学生平等，给他们成长的平台，教育就会获得成功。善用发展的眼光其实，所谓的后进生，也只是有点小毛病，一般的就是在某些方面发展不够快，不够全面，并不是本质就差。给他们一个展示自己才华，为别人服务的机会，可以更利于他们克服缺点。只用静止的观点看待学生是不科学的，看到的都是孩子的缺点，要用发展的眼光来看待学生。孩子是未成年人，世界观、人生观还没完全形成，可塑性很

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