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文档简介
1、基本信息年级四年级学科音乐情境剧教师 单位 课题名称四年级音乐上册第一课时教案教学过程与方法教学过程:一、基础训练1、听琴声动作。静息,坐起,起立,师生问好,坐下。2、发声练习。师生问好。3、节奏点名练习。4、音乐游戏 头发肩膀膝盖脚。二、学习部分1、音符的学习。师:今天我特别高兴跟大家一起上这节课,咱们班同学能力很强,善于合作、有爱心,非常聪明。希望这节课能给大家带来好心情。刚刚我们玩的音乐就是由一个个的音符组成,我们来认一认,唱一唱。A、1 2 3 4 5 6 听唱音符。(音符动画) B、练唱简单乐谱。2、介绍 无穷动 音乐特点 自始至终保持一个重复音型的一种快速乐曲的名称。帕格
2、尼尼的无穷动,是这类曲式的典范,约翰·斯特劳斯的无穷动是最为风趣的一首。3、欣赏约翰斯特劳思无穷动视频。 A、简单介绍约翰斯特劳思。 B、欣赏视频,谈谈感受。我们先一起来听听。感受乐曲的情绪是什么样?(播放音乐会视频)这首无穷动,创造于1861年。它的主题呈现出活泼的特性,另外,两个副题也是从主题变化发展而成,由这几个曲调组成的乐曲来回反复,它们采用的是波尔卡舞曲的节奏。约翰·施特劳斯将这支曲子的结束处保持原来速度,再把它们写得可以和乐曲开始处接连在一起演奏,因此,这支曲子可以无休止地演奏下去。作曲家在总谱上也标明了这一点。至于演奏到什么时
3、候才结束,则由指挥来掌握,甚至指挥可以对乐队说:“该结束了”,于是,乐队的演奏在力度上逐渐减弱,给人以音乐还在继续,乐声远去,而只是你的听觉追不上的感觉。4、有趣的乐器。A、认识乐器。定音鼓 小提琴 长笛 单簧管 双簧管 圆号 大管B、看动画感受乐器的声音。(乐器店视频)5、欣赏帕格尼尼小提琴 无穷动。 A、简单介绍帕格尼尼。伟大的意大利小提琴家、作曲家,音乐史上最杰出的演奏家之一。他的演奏将小提琴的技巧达到了无与伦比的地步,为小提琴演奏艺术的发展作出了不可磨灭的贡献。 B、欣赏小提琴曲。谈谈感受。帕格尼尼可以用3分钟的时间演奏完这支曲子,而在他之后的最好的小提琴演奏者也要用3分30秒。 C、小组游戏转圆圈。三、延伸部分(此环节按课
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