教师本人年度述职报告3篇

1、教师本人年度述 职报告3篇教师是令人尊敬的行 业 ，在2019年的工作中，教 师都取得了哪些方面的成 绩 呢?下面 就是小编给大家带来的教师本人年度述 职报告3篇，希望大家喜 欢!各位领导，老师：下午好!今天我主要从 师德表 现、专业成长、课堂教学、教 务工作四个方面就本学期以来我的 表现向大家 汇报 ：一、 师德方面1、热爱党的教育事 业，全身心投入到日常教育教学工作中，努力践行“为教育事 业奋斗终生的献身精神 ”。干一行、 爱一行，工作勤勤 恳恳、兢兢 业业，服从领导安排， 严于 律己， 宽以待人，注重教 师形象， 为人师表。2、关 爱自己的每一位学生。平 时，面 对三十六个学生， 总能认

2、真面对每一个孩子， 倾听他们的心声和需求，努力拉 进与孩子们的距离， 让他们能在学习和生活上主 动与我沟 通，我更会 热 情的解答学生的困惑。关注孩子 们的心理差异，开展 “差异化沟通 ”、“差异化 辅导”和“差异化帮扶 ”，让孩子们能快乐成长，共同 进步。3、团结 互助，廉 洁从教。能与同事 们团结 友爱，和睦相 处，相互帮 组，相互鼓励。 能自 觉抵制社会上的各种不良 风气，不参与任何形式的有 偿家教活 动，不以任何形式向家 长索要 财务，廉 洁从教，透明从教。4、模范的遵守各 项规 章制度、法律法 规和社会公德，以身作 则。有高度的 责任感和 使命感，每天到校不是在教 师上课，就是埋 头

3、办公室备课、批作 业，从不做与教学无关的 事， 认真对待自己的本 职工作，高效完成各 项工作。二、专业发展不断前行。尤其作 为一名教师，我一直 坚信“活到老，学到老 ”，不断更 新教育理念，提升素养。一学期以来，我 积极参加各 类培训 ，在“核心素养 ”和“解题 教学 ” 方面进一步加强学习，“甘于寂寞的人其 实并不寂寞 ”，在像江苏省特级教师于新华等一批 专家的引 领下，平 时我也会研究解 题到深夜甚至凌晨，本学期我便主 动到初三非任教班 级 上了一节“解题类的研究 课解三角形的那些事 ”，以期开拓初三学生的眼界，拓开数学 老师们的解题思路，在7月4日即将开展的武 进名师大讲堂上，我也会开

4、设“初中数学解 题教学的一点思考 ”的讲座，面向全区初中数学老 师，共同探 讨和交流。 专业 提升永无止 境，作 为年轻 教师的我，永 远学习在路上。三、课堂教学求真 务实 。我能根据班 级学生的特点，制定适合班 级学生的教学方法， 编写适合孩子发展的教学案，努力朝 务实、提效上靠 拢。平 时注重对不同学生的差异化 辅 导，通过基础强化、跟踪 训练，提升补充训练等方法， 让不同的孩子 获得不同的进步和成 长。四、教务处工作力争 细致高效。十年来从事教 务工作的经验告诉我自己，教 务无小事， 事事需重 视。因此，我平 时 会打起十二分的精神， 认真对待每一 项工作，仔 细思考每一个 落实细节 ，

5、力争高效。重点抓好常 规 管理，具体如下：1、依托教研 组 ，开展草根化的 课堂教学研究和探索， 围绕 期初我提出 “自主确定 课堂 的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主 设计适合我们学生的作 业和练习、自主调 控好课堂的节奏”的“四点自主 ”展开落实，一学期下来， 虽然各组落实和推进的进度不一， 但都有所行 动，都能初步意 识到我们曾经的课堂可能存在的不足， 虽然各 备课组没能全部 落实好以上四方面，但从教研 组的层面已经能初步关注到了我 们课 堂教学的各个流程和 细 节，务实的教研氛 围和课堂教学正在逐 渐显现 。2、集体备课工作进一步加 强，我们现在已经基本慢慢走出 “定时间、定地

6、点、定中心 发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽 小，只有两三人，但同 时也给我们召集和 组织 提供了有力的条件， 现在我们个别备课组 ，基本已经将备注工作当成了一种常 态化，关键 的意识的加强，这是我们多年努力的成效，相信在今后的 继续努力下，我 们的“集体智慧 ” 定能更好的 释放。现在我 们的课堂教学中，已 经越来越多的看到我 们老师的“原创”，能更 加我们学生的实际来设计和调整教学内容，那种 纯借鉴式的模式已 经越来越少， 这也都归 功于我 们老师意识的变化和 课前备课的努力。几年前我提出在我校开展教学案的研究和探究，通 过 几年的努力，也越来越深入人心， 长期实施下来，更 发现了这

7、种方式在打牢学生基 础和提高 课堂听课时效上是有作用的。 细 细思考，其 实是通过这种方式，彻底改变了老师们的备课态 度，从以前的 经验主义，到后 来的拿来主 义，再到现在的自主 设计，我们的理想是个性化的 设计，这是后面努力的方向。 总之，我 们推行的教学案的探索，在我看来，在我 们这样 一所特定的 农 村初中，在教 师专 业发 展和课堂教学改革方面是有成效的，而且是 显著的。3、进一步协调年级组，规范和落实好各年级的教学常 规，经常巡视教学场所，包括 课堂和 课间，确保了日常教学秩序的井然。4、课后辅导，配合我 们提出的分 层思想在一 线教学中逐步落 实。首先，我 们的一 线 老师都能从思

8、想意 识层面重 视这项工作;其次，在日常的教学中逐步点滴渗透，包括 备课的 环节、课堂教学环节等都有所体 现。课堂辅导工作也越来越 细化，但凡一 线中考科目老 师， 都能努力做好，力争 让每个学生都能打牢基 础，合理 进步。5、按照期初 计划，和其它科室如 总务处 等共同努力，共同 组织好计划中的各次 调研 工作，努力 发挥好每次的 调研工作的杠杆作用， 为师生的教学和学 习提供好的参考数据和 资料。6、做好 对分管各室的日常管理工作，从 计 划着手，做好 过程性管理和督促工作，确 保使用率，和登 记 率等。7、加强学校体 卫艺工作，顺利开展了春季田径运 动会，加强对体育教学，尤其是九 年级体

9、育教学工作的督促和管理，在增 强学生体 质的同时，努力提高了中考体育成 绩。做 好一年一次的 办学质量现场考评的准备工作， 应该说 在吸取去年考 评时的不足经验后，今 年我 们在各项工作上都做好了充分的准 备，教务处分管的一 块比较顺利的接受了 验收组的 考核。同 时重点抓好了初三年 级的复习迎考工作，从期初的年 级组、备课组 的计划着手， 到日常的教学督促，再到各 类考查和准 备工作，每一 项我们都把他当作新的工作来 对待， 摒弃经验主义，从细节着手，确保了今年中考的各 项工作都能 圆满完成。8、高效、 规范的做好教 辅资 料的征 订和学籍管理工作等。 以上便是我述 职的四个方面，不到之 处

10、请 批评指正。 谢谢大家!述职人：XXX20XX年XX月XX日尊敬的 领导 ，各位同事：大家好!岁月如梭，本学年 转瞬即逝。回 顾一年来的工作与学 习，我能在各 级领导的关 怀与鼓 励下，在学校各位教 师 的帮助与支持下，从思想、管理、教学、工作、学 习等各个方面 严 格要求自己，悉心做好各 项工作，现就一年来的工作，向各位 领导和老师们汇报 ，敬请大 家批 评指正：一、学习提升 关爱我能积极参加市、 县教育局、研 训中心和学校 组织开展的各 项会议与活动，认真学习 各项文件，树立正确的世界 观、人生 观和价值观，坚定理想信念，提高理 论素质、政治水 平及管理能力。作为一名党员教师，我爱党爱国

11、，爱校爱生，具有 较高的政治 觉悟，从不缺席党 员会 议及各项理论学习，认真学习“四讲四有”，积极撰写学 习心得与反思，践行 “两学一做 ”， 努力提高 认识，争做一名 优秀党员。在平时工作中能服 务大局，服从学校安排，主 动为学 校的信息化建 设、校园文化建 设出谋划策，同事 间团结协 作，敬 业心与责任感强。在教学 中注重言 传身教，以情育人，以德 树 人，以心暖人。作为一名学校管理人 员，我从不缺席学校召开的行政会 议与校务会议，积极参加 师德 师风学习，做好效能建 设，履行好自己的 岗位职责，团结协 作，创新进取，做出亮点， 为 学校的 发展献 计献策。作为一名教师，在工作中我能尊敬

12、长辈，与老师们和睦相处，并能积极参加市、 县组 织的各类培训，如：第十一届市学科 带头人培训、县教科研 负责人培训、县学科疑 难问题 培训，主动订阅 和阅读教育教学与科研 书籍，积极反思。二、敬业磨砺 研究作为一名网 络管理员，我能努力做好学校的网站建 设和网络维护 工作，并做好学校的 网络安全与学校的信息化建 设等工作。作 为一名市学科 带头人，我能 发挥好学科教学、 课 外辅导 、课堂教学和科研方面的引 领和示范作用， 积极参加市、 县中心 组、学科基地及各 项信息技 术教研活 动，多次提出了宝 贵的建议。承担了市 级专题讲 座3次， 县级专题讲 座2次，校 级专题讲 座3次，参加海 盐和

13、桐 乡两地中小学信息技 术名师研修班的 读书 交流、 教学研讨等活动，目前正参加学 习目标与能力训练一书的编写。与余 书平老师合作指 导的学生在2016年市青少年信息学 竞赛和奥赛中，1人获市一等奖，2人获市二等奖，15人获市三等奖;在2017年海盐县中小学虚 拟机器人比 赛中，获县二等奖1名，县二等 奖1名，在第十四届嘉 兴市初中虚拟机器人竞赛中，获市二等奖1名，市三等 奖1名， 感谢班主任 给予的支持。怀着对教科研的 热爱，我能积极、主 动地撰写课题、论文与案例。一年来，我参加了1项省级课题 与1项县级课题 的研究工作，1项县级课题 立项。同时一篇论文获省二等 奖、 市一等 奖，三篇 论文

14、发表于课程改革 实验。三、聆听 思索 奋进作为学校的教科研 负责人，我坚持“科研兴校、科研兴教、科研促成 长”的理念，主 动 帮助教 师开展课题研究和 论文写作工作。在各位教 师的积极配合下，一学年来我校有33篇论文在县级以上发表或获奖。4项县级课题结题 ，4项县级课题 立项，出刊 澉中教育 第六期， 编制了20 xx年学校教科研成果集。在教导处工作期间，能做好“澉浦中学青年教 师工作坊”的具体工作，通 过专题讲座、 主题研讨、读书交流、课题与论文撰写等多种形式 为青年教 师的培养创设条件，使得青年 教师在教学业务和教科研水平上得以快速提升，并在 县、片级优质课 与教学比武中多人 获 奖，同时

15、组织做好省、市、 县等各级各类培训报名工作，在 “2016年浙江省中小学信息技 术应用能力提升工程 ”项目中，被 评为优秀工作坊坊主和优秀管理员，感谢学校领导及老 师们给 予的帮助。作为学校人事干部，我能及 时做好教 师职称评定、 评先评优、体检材料的报送，做好 学校的基 础教育年 报、岗位聘用与考核、 继续教育学分 统计 、机构编制自查和实名制管理、教师管理信息系 统的信息采集、 乡村学校从教30年教 师荣誉证书 登记人员信息汇总、教 师资 格注册等工作，并得到了各位老 师的支持与理解。作为学校的通 讯报导员 ，我在深入了解新 闻报道的基 础上，培养新 闻的敏感性，虚心 求教， 认真负责 ，

16、及时准确，做全做 实，努力搭建好学校 对外宣传的窗口和沟通的 桥梁，20 xx年被 评为县 教育工会 优秀通 讯员。作为市学科 带头人，我能与朱 晓峰、宓 觅两位老 师开展 结对，并制定 计划，组织开展 读书 、听课、教科研的研 讨与指导，宓觅获市论文三等 奖，朱 晓峰获市论文二等奖，被评 上高 级职称;作为海盐县首批教科研 结对导师 ，我能 积极主 动地指导武原镇中的沈 兰老师， 使其快速成 长，沈兰老师获县 “一师一优课”一等奖、县优质课 二等 奖;同时与尹凯丽老师进 行师徒结对 ，对其开展 课堂教学指 导，其 获县优质课 二等奖、青年教 师基本功比 赛一等 奖一年来，我 坚持用廉 洁的标

17、准来进行自我 约束，自 觉保持清廉 纯洁 的作风。作 为一名 党员教师，我廉 洁自律;作为一名教科研 负责 人，我从不利用自己 职位的有利，把自己的名 字挂在下面学校老 师心血成果的署名前面，侵犯其他老 师的署名 权，或者采取不合适手段 发表自己的 课题 或论文成果，不利用职责之便谋取私利，在自己的 职业 道德方面 坚持言教 身教，平等地 对待每一个学生。成绩的获得离不开 县教育局、研 训中心及学校等各 级领导 的关心和 爱护，离不开各位 教师对 我工作的支持与理解，我深知在工作之中，我还存在着一些不足，如：缺少 对新一轮课 改下课堂教学的深入研究，管理水平 还有待 进一步提高，教科研与学科的

18、引 领作用发 挥得还不够充分。因此在今后我将努力追求 课堂的高 质量、高效率，增 强对新课程深层次 与课题 的精品化研究;进一步加 强自身的管理、教学与技 术水平;调整心态、放松自己，更 有效地做好教 师的专业发 展，做好教 师的服务工作， 为学校的 发展献计献策，将工作做得 更好。谢谢大家!述职人：XXX20XX年XX月XX日尊敬的 领导 ，各位同事：大家好!本学期是我在xx工作的第二个学期，算起来在xx工作已整整一年了，算得上是一个 熟练工了。 习惯 成自然，人 对环境的适 应能力是很 强的，上学期 觉着很 难的工作， 这学期 习惯 了，就 觉得轻松多了。既使晚上 值班，一夜不合眼，第二天

19、仍能 胜任一天的 监考工作24小时不合眼 对我们 来说已经是小菜一碟了。我们 女生xx工作的成 绩是有目共睹的。晚息后，每次 值班 领导查岗 ，都会不由的 赞 叹：“同学们的纪律很好，很安静，每晚都能按 时就寝。 ”还有我们的何校 长，我 们都知道， 他可不是一般的工作狂，到我 们xx查岗 那可是不定 时 的，不管是半夜 还是凌晨，只要大 门的锁一响，我 们两个值班老师同时冲出来 问：“谁呀?”尽管何校 长有钥匙，没有我 们的允 许，也别想进入我们女生XX。开个玩笑。这是我们夜间的值班。白天更不用 说了，早晨起 床后的一天中，任何 时候我 们女生xx都是干干 净净，整整 齐齐。每次上 级领导 来检查， 领导 都要求我 们六个老 师全部到 岗。其实来了也是在我 们值 班室聊天，因 为平时无论哪两 个老 师值班都是 认认真真，高 标准，高档次按 领导的要求做， 绝不会漏掉任何 细节 ，可我 们依然全部到 岗，发扬 ：“不服 输，不服气，但服管。 ”的风格吗。我 觉得我们确实做到了： 平时工作认真负责，不是 为迎检，我 们却可以任何 时刻都能接受任何 领导 的视查。虽然取得了惊人的成 绩，得到了道中各 级领导 的好评，可我 们却没有 丝毫成功的喜悦， 更没有 丝毫幸福，快 乐的感 觉。我们的身心却被 别一种情愫 萦绕 ，无法 摆脱被