小学实习数学实录

1、数学课堂实录师：看一下哪个组坐的最好？（整顿中）（由吵闹变为安静）师：表扬第五大组，表扬第四大组。现在坐最好的是表扬这边的同学把手悄悄的放好哦，其他的同学也紧追其后。今天看看谁表现的最出色？就是你了哦。表扬各大组。（在黑板上给各大组各加一分）师：昨天我们初步认识了小数，谁能告诉我们小数有什么特点呢？生1：我知道。师:你来生1：中间有个小数点。师：还有吗？生：小数点后面的数不是整数的读法。师：你讲的真棒。这位同学还记得很清楚啊。还有同学要说吗？师：我们来看一下大屏幕（放课件）师：昨天我们初步认识了小数。我们知道了有小数点的数通通称之为小数。(齐答)师：它和我们之前认识的数不一样，是我们的新朋友，

2、让我们来看整数，这怎么读？生：四十五，十八，三，一百二十三。（齐读）师：小数呢？预备齐生：三点五零，零点二零，零点一五，十二点四三。（齐读）师：读小数和读整数有哪些区别？你说 黄泽翔（生站起来没回答，换另一名同学）生：小数把点读出来。师：哦，那就是说以点为中心，左右两边区分开，是吗？生：是。师：还有吗？师：小数点左边按整数读，小数点右边的数一个一个的都读出来。这样吗？我们前面讲过整数部分可以写零三吗？（生答不能），那小数的最高位可以写零？生:因为中间有个小数点（学生自由答）师：小数点后面的数可以用零来占位，这怎么读？（板书）生：三点五零。（师板书）师：读法可以用什么形式来写？生：汉字。（齐答）

3、师：写法呢？生：阿拉伯数字。（齐答）师：这个零要读出来吗？生：不要。师：小数部分的零要读出来。生：零点二零。（齐读）（老师板书）师：这个怎么读？预备齐生：十二点四三。师：往下看。昨天我们学过了元为单位的小数的含义，今天我们到超市里走一走，火腿肠，预备起。生：五点九八。师：表示？生：五元九角八分。（自由答）师：牛奶？多少元生：零点八五。师：表示？生：零点八角五分师：好再回顾一下。元为单位的小数，小数点左边第一位表示什么？生：元。师：右边第一位呢？右边第二位呢?生：角，分。师：谁来说说，生活当中，那里还见过小数？生：超市师：还有？生：体温计师：啊 发烧了是吧生：秒表师：我们来认识一下由小数来表示的

4、一些小动物。（播放课件）小盗龙预备齐生（齐读）小盗龙是我们最小的恐龙，他的全长只有0.4米左右 蜂鸟只有蜜蜂那么大 身长只有0.02米 鸵鸟是世界上存活最大的鸟 最大的高达2.75米师：这些都是以什么为单位？生：米师：零点四米是多少厘米？生：四十厘米。师：你怎么知道的？生：因为零点四米化成厘米有两个单位，所以零点私四米就是四十厘米。师：掌声鼓励。（生鼓掌）师：还有呢？生：4分米师：那你为什么会认为是4分米呢？生：.师：表扬你，敢于提出不一样的观点师：下一个 那么零点零二米是多长呢.？生：二厘米。（自由答）师：为什么呢？生：小数点右边一个单位是分米，右边两个单位是厘米。师：恩，我们从刚才的元角分

5、可以知道小数点左边第一位表示元，右边第一位表示分米，第二位表示厘米。说的很好，掌声鼓励。（生鼓掌）师：我们来看看0.4米和0.02米究竟有多长。我们接下来把米尺，老师把一米平均分成十份，一份是多少分米？生：一分米。师：我们从之前的分数学到了把一段平均分成十等份，其中的一份是几分之几？生：十分之一。（稀稀拉拉的说）师：如果这里用米作单位，这一段是几分之几米？（学生思考）生：十分之一米，也就是零点一米。师：好，如果从一到四一共表示多少份？生：三份。师：三份是多少分米？（学生思考）师：用分数表示生：三分米，十分之三米，等于零点三米。（老师板书）师：十分之一米，只取五份呢？是几分米？用分数表示？小数表

6、示？生：十分之五，零点五米。师：如果我取七份呢？生：七分米。师：分数表示是？生：十分之七米。师：小数表示呢？生：零点七米。师：一米平均分成一百分，这时候我们说 一米等于多少厘米？生：一百厘米。师：把一米分成一百份一份是多少厘米？生：一厘米。师：一厘米在这里用分数表示是？生：一百分之一。师：单位是？生：米。师：一份是一百分之一米 写成小数是？生：零点零一米。（板书）师：把头抬起来。师：如果老师取三份是？生：三厘米。师：写成分数是？生：一百分之三米。师：写成小数是？生：零点零三。师：百分之三和零点零三表示的都是一样的吗？生：一样。师：如果老师想取出八份呢？生：一百分之八师：八厘米用分数表示就是一百

7、分之八。（生齐答）师：小数表示是？生：零点零八。师：零点零八是吧（板书）师：对比一下，你发现了 小数点后面都带有几个数字？小数点后面带有一个数字就称之为一位小数，后面（右边）有两个小数的是两位小数。再来观察一下一位小数和两位小数还有什么区别？谁知道？生：一位小数后面只有一个数字，两位小数后面有两个数字。（个人答）师：你们同意这说法吗？生：同意师：再来观察一下 一位小数和分数有哪些联系？两位小数和分数有哪些联系？这些分数的分母是多少？（指十分之几）生：十师：这些分数的分母是多少？（指百分之几）生：一百生：一位小数对应的分数的分母是10，两位小数对应的分数的分母是100.师：分母是10的分数可以表

8、示一位小数，分母是100的可以表示成两位小数。师：谁还有其他发现？生：、师：分母100的时候末尾有两个零 小数这里也有两个零，分母是10的小数的时候这里有一个零。生：一位小数有一个零，二位小数有两个零师：那咱们再来看 19厘米用分数表示是多少（让提出这个观点的同学站着）生：一百分之十九师：单位是？生：米师：小数是？生：（各种回答）师：我们来一起探讨一下。师：一厘米是多少米生：零点零一米。师：三厘米有几个一厘米？八厘米有几个一厘米？生：三个。零点零一米。八个，零点零八米。师：如果是十厘米？生：零点一米。师：十一呢？生：零点一一。师：十二呢？生：零点一二。师：十九个一厘米是多少？生：零点一九米。师

9、：那是不是两位小数都是两个零呢？小数点的右边是两位数字师：分母是一百的分数可以表示成几位小数？生：两位。师：指的是小数点的后面有两位数字。（学生跟答）师：刚才说了分母是十的分数，都可以表示成一位小数，左边都是一个零。一米六十厘米可以表示成？生：一点六零。师：到了一米了没？生：到了。师：所以就是一点六零米。那六十厘米呢？用分数表达是多少？百分之几？生：百分之六十。师：所以是多少？生：一点六零米。师：打开课本五十九页。完成课本上的练习。生：89页。（做题中）（老师巡视）师：填完快点。师：写完没有？生：写完了。师：现在我们来看一看屏幕。做练习。上面是谁？生：姚明。（吵闹）师：为什么他是小巨人呢？齐读

10、。生：（齐读）姚明妈妈一米八分米八厘米师：姚明妈妈多高？生：1.88师：单位是？生：米。师：姚明1·88米小数点左边第一位表示什么？小数点右边第一位表示什么？生：米，分米，厘米。师：她的母亲是多少米呢？生：一米八分米八厘米。师：用米作单位是多少？生：一点八八米。师：五岁姚明多少米？生：一米六分米。一点六零米。师：一点六米。加不加零都可以。（班里乱）师：一二三，生：坐端正。师：十二角是多少？十五元五角？七元零五分？生：一点二元。十五点五元。七点零五元。师：八分是不是零点零八？生：不是，没有加上元师：表示零点零八元。师：八角两分？生：零点八二元。师：先看第一幅图。这幅图平均分成几份？每一

11、份是多少？分数是多少？小数是多少？生：十份。十分之一。十分之四，零点四。师：不是零点零四？怎么不一样呢？就两个人知道？生：分母是十的事一位小数，分母是一百的是两位小数。师：再观察第二幅图 数数多少个格？生：一二三四.师：是多少？一百分之二十七,写成小数是？分数是？生：零点二七，一百分之二十七。（吵闹）师：一二三生：坐端正。师：表扬。都不错啊今天师：仔细看图说说哪幅图可以用十分之三表示？生：第二幅图。师：第一幅图平均分成几份？有几份？生：九份，九份之三。（打下课铃，学生乱）师：第二幅图平均分成十分，有十份，一共是十分之三。师：最后一幅图可以不可以？生：不可以，最后一幅图没有平均分。不完整。（各种答