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文档简介

1、学习必备欢迎下载7.1 课堂任务文档格式巧转换课程名称: 文档格式巧转换课时数: 2教学目标:学问与技能:明白avsdocumentconverter 文档格式转换器的安装与使用; 过程与方法:把握avsdocumentconverte 对文档格式的转换和添加水印成效;情感与价值观:培育同学自主学习的才能和解决问题的才能;教学重点:安装文档格式转换器avsdocumentconverter ,进行文档格式的转换和添加水印成效;教学难点:文档格式的懂得和挑选,进行文档图片的提取;教法:任务驱动法学法:记录关键步骤,积极动手练习;课前预备:预备 avsdocumentconverter 安装文件和

2、1 篇有图片的文档;教学过程设计:(一)导入设计:文档格式的转换器,可以敏捷地对一些文档进行格式的转换和添加水印等成效,更好地提高文件的保密性和使用效率;本节课我们来学习avsdocumentconverter 软件的使用,轻松学习文档格式转换;(二)新课讲解设计:(1)同学明白任务目标;(2)老师演示在网站上下载avsdocumentconverter 并安装,同学下载安装avsdocumentconverter 练习;(3)老师演示使用avsdocumentconverter 进行文档格式的转换,注意说明文档的常用格式和格式转换的重要性;(4)老师演示使用avsdocumentconver

3、ter 添加水印成效,同学练习;(5)老师演示使用avsdocumentconverter 提取文档里的图片,同学练习;(6)供应软件下载的网址,请一名同学演示进行格式的转换、添加水印、图片选取的操作,其他同学完成相同操作;老师巡察指导;(7)老师总结评判;(三)小结和作业:小结:学习必备欢迎下载( 1)把握如何安装avsdocumentconverte;( 2)把握如何使用avsdocumentconverte 对文档格式的转换;( 3)把握常用文档格式学问;作业:( 1)填写任务评判表并上交;( 2)阅读学问宝库和疑难解答:明白更多相关学问;学习必备欢迎下载7.2 课堂任务图像格式随便转课

4、程名称: 图像格式随便转课时数: 2教学目标:学问与技能:明白图片转换器的安装与使用;过程与方法:把握图片转换器对图片格式的转换和在图片上添加水印成效;情感与价值观:培育同学自主学习的才能和解决问题的才能;教学重点:安装图片转换器,进行图片格式的转换和添加水印成效;教学难点:图片格式的懂得和挑选,进行图片格式的转换;教法:任务驱动法学法:记录关键步骤,积极动手练习;课前预备:预备图片转换器安装文件和多张图片;教学过程设计:(二)导入设计:图片格式转换器,可以敏捷地对一些图片进行格式的转换和添加水印等成效,更好地提高图片的保密性和使用范畴;本节课我们来学习图片转换器软件的使用,轻松学习图片格式转

5、换;(二)新课讲解设计:(1)同学明白任务目标;(2)老师演示在网站上下载图片转换器并安装,同学下载安装图片转换器练习;(3)老师演示使用图片转换器进行图片格式的转换,注意说明图片的常用格式和格式转换的重要性;(4)老师演示使用图片转换器进行图片成效的设置,同学练习;(5)老师演示使用图片转换器为图片添加水印成效,同学练习;(6)供应软件下载的网址,请一名同学演示进行图片格式的转换、图处成效的设置和添加水印的操作,其他同学完成相同操作;老师巡察指导;(7)老师总结评判;(三)小结和作业:小结:( 4)把握如何安装图片转换器;学习必备欢迎下载( 1)把握如何使用图片转换器对图片格式的转换;( 2

6、)把握常用图片格式的学问;作业:( 1)填写任务评判表并上交;( 2)阅读学问宝库和疑难解答:明白更多相关学问;学习必备欢迎下载7.3 课堂任务视频处理一点通课程名称: 视频处理一点通课时数: 2教学目标:学问与技能:明白格式工厂的安装与使用;过程与方法:把握格式工厂对视频、音频格式的转换;能对视频、音频的部分进行截取和合并;情感与价值观:培育同学自主学习的才能和解决问题的才能;教学重点:安装格式工厂,进行视频、音频格式的转换,对视频、音频的部分进行截取和合并;教学难点:视频、音频格式的懂得和挑选,进行图片格式的转换;教法:任务驱动法学法:记录关键步骤,积极动手练习;课前预备:预备格式工厂安装

7、文件和视频、音频文件;教学过程设计:(三)导入设计:格式工厂,可以敏捷地对视频、音频的格式进行转换和对视频、音频的部分进行截取、合并, 能更好地提高视频、音频使用效率;本节课我们来学习格式工厂的使用,轻松学习视频、音频格式转换;(二)新课讲解设计:(1)同学明白任务目标;(2)老师演示在网站上下载格式工厂并安装,同学下载安装格式工厂练习;(3)老师演示格式工厂进行视频、音频的格式的转换,注意说明视频、音频常用格式和格式转换的重要性;(4)老师演示对视频、音频的部分进行截取,同学练习;(5)老师演示对视频、音频的部分进行合并,同学练习;(6)供应软件下载的网址,请一名同学演示进行视频格式的转换、转换选项参数的设置操作,其他同学完成相同操作;老师巡察指导;(7)老师总结评判;(三)小结和作业:

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