小数与单位换算教学设计

1、学习必备欢迎下载光明学校直播课堂教案设计课题小数与单位换算课时第一课时1使同学把握低级单位向高级单位进行单名数互化的教学方法目标2懂得单名数互化的理由 3渗透事物是普遍联系的观点教学重难点1. 低级单位向高级单位进行单名数互化的方法2. 复名数化单名数用小数表示的方法教具多媒体课件一、复习旧知, 导入新课 温故而知新，可以为师矣 师：回想一下，仍记得我们学过哪些量的单位吗？它 们之间的进率分别是多少？质量单位：吨千克克课进率：1吨 1000 千克前1 千克 1000 克学问准面积单位：平方米平方分米平方厘米预备备进率：1平方米 100 平方分米1 平方分米 100 平方厘米长度单位：千米米分米

2、厘米毫米进率： 1 千米 1000 米1米 10 分米1分米 10 厘米1厘米 10 毫米归纳总结：什么是高级单位，什么是低级单位学习必备欢迎下载在此老师要依据同学的回答说明： 厘米相对于米来说，厘米是低级单位， 米是高级单位； 米相对于千米来说，米是低级单位，千米是高级单位；师：嗯，同学们记得真清晰；单位换算很重要， 眼光明来手勤劳；从高到低一条线，从低到高线一样；今日我们就一起来学习一下小数的单位换算；板书课题学习必备欢迎下载二、创设情境，探究新知（ 1）出示课件： 请你按高矮次序， 给以下小伴侣排队；你准备怎样解决这个问题？说一说你的思路？讲解过程方法一：将这四个数都化成以米为单位的数；

3、（ 1）一般名数的换算80 厘米（）米同学汇报结果并说一说你是怎样想的？想法a： 1 厘米米80厘米米0.8米教想法b： 1米 100 厘米看 80 里面有几个100就有学几米所以用80÷1000.8过老师提问： 怎样得到0.8的？（小数点向左移动两位）程归纳总结1：由低级单位换算成高级单位时，低级单位除以进率，小数点向左移动相应的位数；板书： 80 厘米 0.8米（ 3）观看这两种方法之间有什么联系吗？米 0.8米 80 ÷ 100 0.8两种方法的实质都是将80缩小到原数的，都可以用80 除以100；（ 2）讨论1 米 45 厘米（）米同学独立探究汇报结果，并说一说你是

4、怎样想的？怎样列式？学习必备欢迎下载将 45 厘米化成以米为单位，再加上1 米；板书： 1 米 45 厘米（ 1.45）米45÷ 100 1=1.45归纳总结： 复名数的换算：（高级单位的整数部分就是复名数的高级单位部分，小数部分乘进率是复名数的 低 级 单 位 部 分 ； ） 7现在你能将这四个人的身高进行排队了吗？1米 45 厘 米 >1.32 米>0.95米>80 厘米师：观看以上三题都是将什么样的单位化成什么样的单位？（都是将低级单位的名数化成高级单位的名数） 5小结：怎样将低级单位的名数化成高级单位的名数？板书：低级单位的名数÷进率高级单位的名数

5、活学活用：24dm（2.4）m1450g（1.45） kg6km350m（6.358） km8t40kg （8.04） t方法二：都将单位统一成厘米（高级单位化成低级单位）师：以上我们讨论了将这四个数据都化成以厘米为单学习必备欢迎下载位的数，再比较大小；现在我们来讨论怎样将0.95米 1.32米和1 米 45 厘米化成以厘米为单位的数；探究高级单位的名数化成低级单位名数的方法；（ 1）同学自主探究：0.95米（）厘米1米 45 厘米（）厘米（ 2）汇报沟通：说一说你是怎样想的？a0.95米= 厘米由于1 米 100 厘米所以就可以将0.95扩大到它的100 倍列式 0.95 × 10

6、0 95板书： 0.95米（ 95）厘米 0.95 × 100 95b1 米 32 厘 米（）厘米师：你能依据低级单位换算成高级单位的规律举一反三，自己进行运算吗？先将1 米换算成100 厘米再加上32 厘米1.32 m = 1 m + 0.32 m= 100 cm + 32 cm= 132 cm小结：怎样将高级单位的名数化成复名数？（高级单位的整数部分就是复名数的高级单位部分，小数部分乘进率是复名数的低级单位部分；）（ 3）这几道题有什么共同的地方？（都是将高级单位学习必备欢迎下载的数化成低级单位的数）（ 4）怎样将高级单位的名数化成低级单位的名数？板书：高级单位的名数×

7、进率低级单位的名数 活学活用：0.3 kg =（）g0.86 m. =（） dm.2.63 km =（） m3.7 t =（）kg 生活中数学无处不在师：认真观看，我们生活中常常会运用单位换算哦，比如我们的身高，我们的时间，比如车的速度，为了便利比较，我们都会进行单位换算，统一单位；例如：汽车：每小时60km火车：每小时200km/h飞机：每小时800860磁悬浮列车：每小时500km课堂小结：师：通过学习，你能总结出单位换位的步骤和留意事项吗？一看：看清晰“低”改“高”仍是“高”改“低”；二想：想两个单位间的进率是多少；三定：定乘除 大化小乘 , 小化大除 ；学习必备欢迎下载四移：“乘”小数

8、点往右移， “除”小数点往左移，移几位看进率；课后习题1、13 厘米（）米（）平方千米24 公顷0.27千克（）克4 米 17 厘 米（）米4.6米（）米（）分米4.08吨（）吨（）千克答案： 0.13 ； 0.024 ；270； 4.17 ； 4,6 ； 4,802. （ 1）你能把它们按重量排序吗？ 白鲸北极熊海豹海豚企鹅（ 2）你仍能转变成其他题目吗？答案：海豹比海豚重多少千克？ 0.35t=350 （ kg）350 228=122（ kg）拓展提升：单位换算和生活实际的联系下面是把一块长方形麦田的长和宽缩小到原先的千分之一后画出的图形；你能求出它实际的长和宽吗？ 答案： 18.7× 1000=18700（厘米） =187（米） 5.06×1000=5060（厘米） =50.6 （米）答：这块麦田的实际长和宽是187 米和50.6米学习必备欢迎下载师总结：小小单位用途大