散文 题型突破（四）散文技巧、语言艺术鉴赏类 2大题型课件

1、修辞手法修辞手法比喻、比拟、排比、借代等比喻、比拟、排比、借代等( (散文常用散文常用) )表达方式表达方式记记叙叙记叙角度：第一人称、第二人称、第三人称；记叙角度：第一人称、第二人称、第三人称；记叙详略：详写、略写；记叙详略：详写、略写；记叙方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙记叙方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙描描写写描写描写角度角度感觉角度：视觉、听觉等；感觉角度：视觉、听觉等；观察角度：定点观察、移步换景、俯视观察角度：定点观察、移步换景、俯视仰视；仰视；写景角度：远近结合、高低结合写景角度：远近结合、高低结合描写手法：工笔、白描、动静、虚实、正面侧面描写手法：工笔、白描、动静、虚实、正面侧面等等

2、( (散文常用散文常用) )修辞手法修辞手法比喻、比拟、排比、借代等比喻、比拟、排比、借代等( (散文常用散文常用) )表达方式表达方式抒情抒情直接抒情；直接抒情；间接抒情：借景抒情、触景生情、融情间接抒情：借景抒情、触景生情、融情于景、托物言志等于景、托物言志等( (散文常用散文常用) )议论议论散文中的议论，是在记叙过程中融入的倾散文中的议论，是在记叙过程中融入的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色向和评价，形成夹叙夹议的特色表现手法表现手法对比、象征、衬托、抑扬等对比、象征、衬托、抑扬等( (散文常用散文常用) )行文技巧行文技巧设置线索、开门见山、卒章显志、照应题设置线索、开门见山、卒章显志

3、、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫(2016天津高考天津高考)赏析文中画线的文字。赏析文中画线的文字。(2015重庆高考重庆高考)作者在旅途中与到达甘森后的所见有何不作者在旅途中与到达甘森后的所见有何不同？这样写运用了什么表现手法？有何表达效果？同？这样写运用了什么表现手法？有何表达效果？(2014湖南高考湖南高考)赏析文中赏析文中“养猪送猪养猪送猪”的细节。的细节。其他常见设问方式：其他常见设问方式：(1)文中文中使用了什么修辞手法？请谈谈你的理解。使用了什么修辞手法？请谈谈你的理解。(2)本文主要运用了什么手法来描写本文主要运用了什么手法来描写？请

4、结合有关具？请结合有关具体内容，简要分析其作用。体内容，简要分析其作用。(3)文章对文章对大多用第大多用第人称，而在后文却又用了第人称，而在后文却又用了第人称，这样写有何作用？请赏析。人称，这样写有何作用？请赏析。(4)文章开头文章开头(结尾结尾)这样写，有什么好处？这样写，有什么好处？(2013江西高考江西高考)指出下面这句话所体现的人物语言特色并指出下面这句话所体现的人物语言特色并分析它的表达效果。分析它的表达效果。(2012山东高考山东高考)以以段为例，简要分析本文语言的两个段为例，简要分析本文语言的两个主要特点。主要特点。其他常见设问方式：其他常见设问方式：(1)请简要分析第请简要分析

5、第段中画线句子的表达特色。段中画线句子的表达特色。(2)有人称作者有人称作者的散文的散文“亦秀亦豪亦秀亦豪”。请结合本文谈。请结合本文谈谈你的理解。谈你的理解。鉴赏角度鉴赏角度特点或作用特点或作用用用词词之之美美动词、形容词动词、形容词准确；准确；精练；精练；生动、形象、传神生动、形象、传神叠字、叠词叠字、叠词增强语言的生动性、形象性，使语言增强语言的生动性、形象性，使语言具有绘画美；具有绘画美；韵律铿锵悦耳，使语言韵律铿锵悦耳，使语言富有音乐美；富有音乐美；叠字可以组成整齐的句叠字可以组成整齐的句式，使语言具有建筑美；式，使语言具有建筑美；叠字能使意叠字能使意思强化，起到强调作用；思强化，起

6、到强调作用；叠字能使上叠字能使上下文联系紧密，使人有一气呵成之感下文联系紧密，使人有一气呵成之感反复反复突出某种思想，强调某种情感，具有强突出某种思想，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力烈的抒情性和感染力化用成语或古语化用成语或古语 富有文采，典雅优美富有文采，典雅优美鉴赏角度鉴赏角度特点或作用特点或作用句式句式之美之美长句短长句短句结合句结合行文错落有致，生动活泼，富于变化行文错落有致，生动活泼，富于变化整句散整句散句结合句结合句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐风格风格之美之美豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、诙谐等典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、诙谐等手法手法之美之美修辞之修辞之美美如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句，运用各句等。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜力，情感真挚、强烈而又引人入胜描写之描写之美美如白描，细描，动静结合如白描，细描，动静结合( (以动衬静以动衬静) )，视