东山中学物理新课程标准测试题(共2页)_第1页
东山中学物理新课程标准测试题(共2页)_第2页
东山中学物理新课程标准测试题(共2页)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上东山中学物理新课程标准学习练习题(一)姓名:_一、 填空题：1、 义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。此阶段的物理课程应注意让学生经历_过程，学习科学知识和科学探究方法，提高_和_的能力。2、 新课程的基本理念包括: _，提高学生科学素养; 从生活走向物理，_; 注意学科渗透，_; 提倡教学方式多样化，_;  注重评价改革导向，_。3、 义务教育物理课程以_为宗旨，从课程_性、_性、_性等方面提出了课程基本理念，从“知识与技能”、“过程与方法”和“情感·态度·价值观”三方面提出了课程目标。4、 本标准中的“科学探究”包含提出

2、问题、_、设计实验与制订计划、_、_、评估、交流与合作等要索。5、 根据物理学的内涵，本标准以“物质”、“_”、“_”为“课程内容”中“科学内容”的一级主题，对全体初中学生应掌握的物理内容提出了要求。6、 “课程内容”规定了义务教育物理课程的基本学习内容和应达到的基本要求。课程内容由_和_两部分组成，其中科学内容包括物质、运动和相互作用、_三个部分。7、 在本标准中，科学探究既是学生的_，又是重要的_。将科学探究列人“课程内容”，旨在让学生经历与科学工作者进行的相似的探究过程，主动获取物理知识，领悟科学探究方法，发展科学探究能力，体验科学探究的乐趣，养成实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神。

3、8、 义务教育物理课程应让学生通过_、_、_等方式，经历科学探究过程，认识物理概念和规律，学习科学方法，树立正确的世界观。9、 在探究式教学设计中，应首先依据_和_确定教学目标，如考虑通过探究活动，学生在科学内容的学习上应达到什么目标，在能力培养上应突出哪些方面，应注意哪些“情感·态度·价值观”方面的目标渗透等。10、探究式教学的设计，要循序渐进，既要整体考虑学生_能力目标的逐步达成，又要分别考虑_的侧重点。二、请判断下列各题，正确打 错误打×。1.在标准中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。( ) 2.教科书和其他参考书是学生获取信息的唯一渠道 。 ( )3.内容标准中的样例是对标准进一步的解释和扩展，是学生必须学习的内容 。( )4.一个好的习题，就是一个科学问题。在设计练习和习题时，应多选择有实际科技背景或以真实物理现象为依据的问题。 ( )5. 教科书编写要为全面落实课程目标服务，在教学内容的选择上应体现时代性、基础性、选择性 。 ( )三、简答题新课标指出,物理教育要面向全体学生.请你就这

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论