小学科学五年级下册《夏季星空》课堂实录

1、夏季星空教学实录一、导入师：同学们，前面我们对春季星空进行了讨论；这节课，我和大家连续对星空进行讨论，老师带来了几张图片，想看吗？生：想；师：请大家认真观看，他们分别是什么？（老师点击春季星座）西东北极星生：大熊座；生：狮子座；生：长蛇座；生：北斗七星师：这些都是春季常见的星座，老师这里仍有几张，你猜猜分别是什么呢. 老师点击天鹅座图片 这是什么生：像个天鹅，是不是天鹅座；师：你的想象力太好了，说的真对，的确是天鹅座；（点击天琴座图片）这一张呢 .同学没看出来；师：认真看看是不是像一把琴呀！生：恩，像，这是琴座；师：对，这是天琴座，（点击天鹰座图片）这儿仍有一张呢？生：像个鹰，天鹰座；师：咱们

2、的同学真有想象力，对，是天鹰座； 点击北斗七星图 这一张呢？北极星东西北生：（齐）北斗七星；西东北极星东西北极星师：（老师点击春、夏北斗七星图片，让同学观看；）唉，我们刚才看到了两个北斗七星，它们的位置一样吗？生：不一样，春季的斗柄指向东，夏季的指向南；师：这说明白什么呢 .生：说明白北斗七星在不同的季节，勺柄指向的方向是有变化的；师：是的，也说明白天空的星星是有变化的，夏天即将来临；星空又是怎样变化的呢？又有哪些星座呢？今日，我们就来讨论夏季星空；（出示夏季蓝色夜空背景图）二、小组探究夏季星空师：在讨论之前，我们先来观赏一段视频， 通过看录像你有什么感想？（老师点击银河的录像）同学观看师：谁

3、来谈谈你的感想？生：天空中的银河真美丽，真大；生：我真的好想到天上去看一看，太美丽了；师：同学们的感想都特别好；老师这里仍有关于银河的两张图片（点 击银河的从侧面、 从上面观测的两张图片） 它们分别是什么样子的？生：第一张像一条线，其次张像一个漩涡；师：恩，很好；那么，他们分别是从什么方向看银河的呢.生：一个是从侧面看得，一个是从上往下看的；师：你说的真好； 从侧面看银河时像一条线，从上往下俯视时像一个漩涡；那么，关于夏季星空你想知道些什么？生：我想知道银河有多大，有多少颗星星？生：我想知道夏季有哪些星座？生：我想知道这些星座有什么特点？师：同学们想知道的东西真多，浩渺的宇宙，星座数不胜数；由

4、于时 间关系， 我们今日就只讨论夏季南天几个常见的星座；关于星座你想讨论它的什么？生：我想知道星座是由哪几颗星组成的，并且这几颗星有什么特点；生：我想知道关于星座的神话故事；生：我想知道这个星座在天空的什么位置？（老师出示星座的名称：天鹅座、天蝎座、天鹰座、天琴座、武仙座、人马座）【点评】：提出问题是探究活动的开端，同学能自主的提出想要讨论的问题， 比老师提出的问题成效要好，问题的显现是全体同学共同思维的结晶；师：我们以小组为单位，小组先商议一下，你们想讨论哪个星座？小组挑选想要讨论的星座；（老师依据同学的挑选发放星座模型；）师：（出示能转动的星空图）这是一个星空图，先在星空图上找一找你讨论的

5、星座在哪个位置； 老师这里仍有你们讨论星座的相关资料分别在三个筐子里（星座的神话故事、星座的代表星星、星座的位置特点），请你们的组长上来拿去帮忙大家来讨论；哪个组讨论完了就把你的星座模型粘贴在黑板前星空图的相应位置上；（老师发星空图）同学绽开讨论活动（老师参加到小组中一块儿讨论）讨论完的小组粘贴星座模型；三、各小组汇报沟通讨论成果师：好了，同学们，现在我们来汇报一下刚才的讨论成果吧；通过研究你知道了什么？当这个小组汇报时，其他小组要认真看、认真听；这个小组可以向其他小组提出相关的学问问题；（老师指着天鹅座）这是哪一组讨论的，请上来回报一下，（讨论天鹅座的小组推选两个同学上台汇报）生 1：我们小

6、组讨论的是天鹅座，天鹅座完全沉迷在白茫茫的银河之中，与银河两岸的天鹰座和天琴座鼎足而立，星座中最亮的星叫天津四；生 2：在希腊神话传奇中，天神宙斯为公主勒达的美貌所吸引，但怕生性嫉妒的神后赫拉愤慨， 并且如以自己的形象显现很难诱动这纯洁的少女；于是，他便想出一条阴谋，变形为一只天鹅；生 1：我想提问在天鹅座中最亮的星叫什么？生：是天津四；师：对不对；生 1：对；师：好，嘉奖你一颗闪亮的星星；（老师把星星发给答对的同学）师：（老师指着天鹰座）这个星座是哪一组讨论的请上来汇报；生 1：我们小组讨论的是天鹰座，天鹰座大阪仅在银河之中，偏与银河东岸，天鹰座 星，即牛郎星；生 2：古希腊人把它想象为一只

7、在夜空中展翅飞翔的苍鹰，牛郎星就是鹰的心；生 2：在天鹰座中，代表天鹰心脏的星是什么？生：是牛郎星；生 2：很对；（老师把一颗星奖给答对的同学；）师：（老师手指天琴座）这是哪一组讨论的；生 1：我们讨论的是天琴座，夏夜，在银河的西岸有一颗特别光明的星，它和四周的一些小星一起组成了天琴座；我国古代就把天琴座中最亮的那颗 星叫做织女星；生 2：在古希腊，人们把它想象为一把七弦宝琴，这便是太阳神阿波罗送给俄耳甫斯的那个令很多人心醉神迷的金琴；直到今日， 每当人们仰视它时，似乎仍有几曲仙乐从天际流淌下来；生 1：在这个星座中最亮的星叫什么？生：叫牛郎星；生 1：对；（老师把星星嘉奖给她）师：下一个星座

8、哪一组讨论的？（其他三个小组分别汇报了天蝎座，武仙座，人马座的位置、特点、传奇故事等资料；）师：短短十几分钟的时间，我们就组成一个六个星座的简洁星空；在 美丽的夏季星空中，我们抬头仰视南天，会发觉三颗最亮的星；（老师手指星空图）它们就是“ 夏季大三角 ” ，分别由天鹅座的天津四，天鹰座的牛郎星和天琴座的织女星组成；（老师立即用粉笔勾画出大三角）关于牛郎和织女的故事，已经传遍了大江南北，你们想不想再 观赏一下啊！（老师点击牛郎、织女的视频）同学观赏视频；师：刚才，我们熟悉了夏季六个常见的星座，课前大家也搜集了一些夏季星空的学问，谁来说一说？生：在夏季星空中， 除了这六个星座外， 我仍知道有摩羯座

9、、 北冕座、南冕座；生：我知道夏季星空的重要标志，是从北偏东地平线向南方地平线延伸的光带 银河，由天琴座的织女星，天鹰座的牛郎星，天鹅座的天津四所构成的 “ 夏季大三角 ” ；师：恩，你知道得真多；生：我搜集了北冕座，北冕座位于牧夫座和武仙座之间；在天琴座织 女星和牧夫座大角连线靠近大角的地方，有一颗2.4m 星，它就是北冕座 星；座内的七颗小星构成了一个美丽的华冠，这正是酒神送给阿里阿德涅的新婚礼物 那顶镶嵌着七颗宝石的冠冕， 星就是花冠上最大最亮的一颗宝石；四、拓展师：同学们搜集的资料真丰富， 信任不久的将来你就成为一个小天文学家；（老师点击宇宙的视频）老师解说：人类对宇宙的探究经受了一个

10、特别漫长的过程，在浩渺的宇宙中，密密麻麻的满天星斗，有的光华璀烂，有的昏暗难辩； 每当晴朗的夜晚来临，点点繁星布满无边无际的天空，仰视星光辉煌的夜空，总会引起我们的无限遐思-（视频播放完后）通过观赏视频你有什么感想？生：宇宙真是太美丽、太美丽了；生：宇宙很大，有好多好多的星星；生：我看到这么美的宇宙，真想到宇宙中漫游一番；师：同学们的想法都很好， 浩渺的宇宙有着无尽的学问等待我们去探究，（点击彗星图片）熟悉吗？生：是哈雷彗星；师：你怎么知道是哈雷彗星呢？生：我是从课外书上看到的，是哈雷发觉的；师：你知道得真多， （老师竖大拇指颂扬）老师真佩服你；是的，的确是哈雷彗星，是英国天文学家哈雷证明白它属于彗星这一类天体， 为了纪念这一宏大的科学成就，故取名为 “哈雷彗星 ” ；像这样以人名命名的星你知道仍有哪些吗？生：张衡有他自己的星；师：是的，像张衡、祖冲之等科学家