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文档简介
1、1. 国际单位制中,长度的单位是,常用符号_表示,比它大的单位有,比它小的单位有、和o2. 国际单位制中,时间的单位是,常用符号表示,时间单位还有、等。3. 有三把刻度尺,规福不同。钢板尺:量程25 cm,分度值是mm; 钢卷尺:量程2 m,分度值是mm;皮卷尺:量程20 m,分度值是 cm。请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处:(1) 测量课桌的长度用;(2) 测量三级跳远的成绩用;(3) 测量小笔记本的长度用o思路解析:应根据不同的测量要求选择不同的刻度尺,一般来说, 刻度尺的量程要大于被测k度;分度值也并非越小越好,而是根 据实际情况,测量越精确,要求分度值越小。答案:(
2、1)钢卷尺 (2)皮卷尺 (3)钢板尺4. 和之间的差异叫做误差。5. 用刻度尺测量物体的长度时,下列要求中错误的是()a. 测量时,刻度尺不能歪斜b. 测量时必须从刻度尺的左端量起c. 读数时,视线应垂直于刻度尺的尺面d. 记录测量结果时,必须在数字后注明单位思路解析:对于零刻度线磨损的尺子,可以从其他刻度量起,为 了计算方便,最好从其他整数刻度量起。答案:b6. 教室门框的高度最接近于()a. 1 mb. 2 mc. 5 md. 8 m2.下列单位换算正确的是()a. 12. 56 cm=12. 56 x 10 m=0. 125 mb. 12. 56 cm=12. 56 cmx 10
3、9;2 m=0. 125 mc. 12. 56 cm=12. 56-r io2 m=0. 125 md. 12. 56 cm=12. 56 x 10 cm=o. 125 m思路解析:进行单位换算时,数值包括两部分,即数字和单位。 换算时,数字照写,然后乘以单位之间的换算关系,最后用科学 记数法表示结果。具体过程分析如下数字不变i i12. 56cm = 12. 56x10 2 m=0. 125mf单位换鼻答案:ab.误差就是测量d.选用精密的测7. 下列有关误差的说法中,正确的是( a.多次测量取平均值可以减小误差 中产生的错误c.只要认真测量,就可以避免误差量仪器可以消除误差8. 如图12-
4、3-1所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是 ,所测物体的长度是。t8t9图 12-3-16. 有五名同学先后对一物体进行五次精确测量,记录结果如下:14. 72 cm, 14. 71 cm, 14. 82 cm, 14. 73 cm, 14. 73cm。根据数据分析,刻度尺的分度值是,其中有一次记录结果是错误的,它是,本次测量的结果应记作o思路解析:测量结果的最后一位数据是估计的,它只精确到小数 点后第一位,即0. 1 cm,所以刻度尺的分度值是mnio很明显14. 82 cm这个数据与其他数据相差较大,是错误的。最后测量的结果应 取平均值,应为(14. 72 cm+14. 71 cm
5、+14. 73 cm+14. 73cm)/4=14. 72chlo答案:mm 14. 82 cm 14. 72 cm7. 某同学用把如图12-3-2所示的刻度尺,测量物理书的宽,他 的测量方法如图所示,图中a是他观察读数时眼睛的位置,请指 出这位同学测量中的四个错误之处:图 12-3-2134 思路解析:正确使用刻度尺的方法是:(1)刻度尺的刻度线紧靠 被测物体;(2)零刻度线对准被测长度的始端,如果零刻度线磨 损,可从其他刻度线量起;(3)读数时,视线应与尺面垂直。 答案:(1)使用了磨损的零刻度线 (2)刻度尺没有放正(3)刻度线没有贴近被测物体 (4)视线没有与刻度尺相垂直8. 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm,下面物体中最接近这个数值的是()a .物理课本的厚度b .一根粉笔的长度c .黑板的长度d .饮水杯的高度思路解析:首先把172.5 mm化成17.25 cm,然后再与下列物体 的长度相对照。答案:d9, 章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的
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