小班个人计划下学期模板汇编十篇

1、小班个人打算下学期模板汇编十篇上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论，全面推动训练改革，转变训练观念，不断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动打算，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。二、工作目标：1、连续完善各项常规管理制度和卫生制度。2、提前做好每月一堂好课的预备工作。3、进一步做好保教工作和家园联系工作。三、具体措施：（一）训练教学工作：1、认真执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进行全面的综合评价，乐观反思，勇于创新

2、，大胆施展才华，实现自身价值。2、实行教学资源共享。接受多种形式集体备课、集体制作教具等，节省资源，资源共享，加强打算性，大大提高教学效益，完成预定目标。3、提高级部活动的实效性，每周支配一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及训练笔记。（二）班级保教工作：1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。2、一日活动弹性支配，老师依据孩子的需要机敏支配学习，活动的时间、内容等。3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓舞孩子走进自然。4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿

3、、家长及同事。5、多开放一些幼儿活动，重视幼儿的社会性进展。（三）家长工作：1、变换每月家长会，以多形式开放家长活动，并做好家园宣扬栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。2、向家长开放半日活动。3、细心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长脚印。四、具体工作：二月份：1、做好开学前预备工作。2、连续抓好常规工作，稳定幼儿心情。3、做好新学期的各项打算。4、开展主题活动骨碌骨碌转，创设小汽车的区域环境。三月份：1、开展主题活动让爱住我家、大大小小。2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。3、对幼儿进行“三八”妇女节的训练活动，组织好家

4、长开放日活动。四月份：1、开展主题活动七彩乐园、健康歌。2、组织好春游活动，开展“我和大树交伴侣”活动。3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。4、开展种植活动，丰富自然角。5、组织开展亲子春季运动会活动。五月份：1、开展主题活动欢快珍宝。2、乐观筹备“六一”节目。3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功的欢快。六月份：1、组织好级部、班级的“六一”汇演。2、开展主题活动试试真好玩。3、依据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。4、进行听评课活动。七月份：1、开展主题活动小汗珠。2、观看活动，观看户外的烈日及烈日下人们的生活，感受夏天的酷热。3、

5、召开家长开放日活动。八月份：1、做好学期结束工作。2、做好对幼儿的学习习评估工作。3、做好资料收集归档工作。小班个人打算下学期 篇2一、基本状况分析本学期，我们班新增了几位小伴侣，现有幼儿xx名，其中男孩xx，女孩xx。经过几天的学习生活，孩子们都能快活奋兴地上幼儿园，自理力量较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时

6、留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。二、教学内容与要求（一）、健康领域1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。3、知道必要的平安保健常识，学会爱护自己。4、宠爱参与体育活动，动作协调、机敏。（二）、语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、能清楚的说出自己想说的事。4、宠爱听故事、看图书。5、能听懂并会说一般话。（三）、社会领域1、能主动的参与各种活动，有自信念。2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

7、。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。（四）、科学领域1、对四周的事物、现象感性趣，有古怪心和求知欲。2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、能从生活和玩耍中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。5、疼惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（五）、艺术领域1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、宠爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。3、能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。三、家长工作在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章

8、制度，家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行训练，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。四、平安工作将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特殊是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生；老师经常反

9、复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和力量；准时发觉班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。对于小班的幼儿来说，玩耍就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定玩耍方案，开展丰富的区域玩耍和角色玩耍，增加很多的玩耍操作材料和半成品，让幼儿依据自己的需要进行玩耍操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往力量。总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢快的班级生活中健康的成长，就是我们老师最大的

10、心愿。信任有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。小班个人打算下学期 篇3每天都在劳碌中备课，每天都在劳碌中预备区角材料，当我抬头时才发觉马上就要学期结束了，连忙感慨万千。我真得很荣幸能再次回到dic，再次和生疏的人一起奋战在教学岗位上，所以我很珍惜这次机会，我认真备好每一节课，认真地做好每一个区角材料，虚心的像班上的两个老师请教，我随时在心里告诫自己：做好自己的本职工作，不脱班级的后腿。当然只要付出就会有>收获，我在每月的考核当中除了有两次不是一等奖以外其余的都是一等奖，而且每次高老师来检查区角材料的时候都会夸奖我，说我做的材料有创意，说我很认真。当我看到这些成果

11、的时候我知道我的付出没有白费，我可以对得起自己的良心。现将自己这一学期的总作总结如下：一、用爱心去公平地对待每一个孩子用爱心去对待身边的每一个孩子是身为一个幼儿老师最基本的责任，特殊是小班的孩子。由于我是一位新老师，有时候会因为一些外在的因素而显得心浮气躁，所以当面对顽皮不听话的孩子是我总会不自觉地提高语调，可是当孩子可怜兮兮的看着我时我的心就会不自觉的温存下来。是啊，孩子到底还小假如他们每一孩子都是优秀的，都是听话的那要我们老师还有什么用呢？我们老师的责任不就是用自己的爱心去包涵他们，用爱心去订正他们不良习惯吗？所以当你大声去训斥孩子的时候不要埋怨使孩子太顽皮太气人了，而是你根本没有用爱心去

12、对待孩子。记得很多老师都会对我说：“艳子你好象很受孩子的宠爱，孩子们一点都不怕你啊”每当我听到这句话时我都是一笑而过。为什么要孩子怕你？和你保持距离呢？其实每一个孩子都纯洁的像一张白纸，他们不会虚伪的去表达自己的感情，谁真心地对他们他们就真心的去对待它。在幼儿园里我会扮演两个角色：一个是在上课的时候当一个尽心尽责的老师，引导他们学学问；另一个就是大小孩，课外活动的时候没心没肺的和他们一起做玩耍一起玩耍。我不会让自己变成一个高高在上的老师，那样只会让你和孩子之间的距离疏远，让孩子只能“仰视”着你，我会让自己成为孩子们口中亲切的“大姐姐”，与孩子们一起学习一起玩耍。我会认真的去公平地对待每一个孩子

13、，不会因为他的顽皮捣蛋而不情愿去抱他或是对他另眼相看。我信任在教学上我不是一位优秀的老师，但是在孩子们的眼中我是一位好老师，因为我从没有把自己当成一个高高在上的老师。二、尽心尽责协作工作一个优秀的老师不是自己说就算数的，而一个优秀的班级也不是一个人就能做到的，它需要班上老师之间相互的协作。别的班级我不敢确定地说但是在我们小六班却是一个和谐的班级。在小六班没有事事分工明确，没有你推我我推你的现象。我们三位老师人人都做好自己本职的工作 ，假如你忙不过来会二话不说得过来帮你，班上物品零乱了会顺手就整理一下，不管是不是保育我们都会尽量的去关心别人。我们三个就像一家人一样，没有距离没有隔阂，每天都会嘻嘻

14、哈哈有说有笑，而不会各自沉闷不说话。特殊是在加班的时候我们每个人都会将一些笑话或是自己觉得好玩的事情，让工作在我们的笑声中圆满完成。假如谁没有做好>班主任就会动听的说出来，而不会让你的自尊心受到损害。我们相互扶持，相互自勉，一切都为班级考虑，最终得到了领导的确定。记得上次蔡老师和高老师来我们班对我三个说道：“你们干得不错，很有dic的特色，是你们段的领头班。”那真叫一个感动啊，看来我们没有白付出，当然也少不了我们三位老师之间默契的协作。三、真诚对待每一个家长作为一个新老师在家长工作方面是最有难度的。因为你要让他们知道虽然你是因为新老师但是在专业上你一点也不别人差，要让他们知道把孩子交给你

15、他们放心。所以平常我会在网上看很多训练方面的指示，这样在和家长沟通的时候我会显得稳重而且很专业。有时候我会碰见很难缠的家长，到底家长都是自私的，都想让自己的孩子得到最好的进展，得到最好的关爱。所以很多时候我都会站在家长的角度去看待事情，想一想假如换成是我我会怎么办。俗话说得好：“伸手不打笑脸人”假如你用微笑去面对每一个家长，用真诚去对待每一个家长，我想家长们的心也不是用铁做成的，他们也不会对你说三道四的。或许在他们眼里我在教学上不太优秀，但至少在他们眼里我是一个比较真诚坦率的“小妹妹”。四、准时做好反思记得开会的时候园长曾经说过“只有会反思的人在教学领域上才会取得更大的成果”，所以没过一段时间

16、我都会静下心来反思一下，总结一下近段时间的工作，看看还有什么地方需要改进。以上四点是我小班下学期的工作总结和打算。这一学期以来有成功的喜悦，也有奋斗的目标，特殊是在训练教学上我还有很长的路要走，但是我信任只有目标就会有成功实现的那一天。很多人都说“干训练这一行业都是良心活”，既然选择了训练这一行业就要认真的干好，所以我无悔选择这一行。小班个人打算下学期 篇4一、班况分析经过一学期的训练、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的进展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小伴侣们都宠爱上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现

17、象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣物，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。透过一学期的训练教学工作，发觉以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我，所以接下去的训练教学工作，老师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。依据以上状况，我们将在今后的训练、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同共性，重视促进幼儿的进展，对幼儿实行有打算、有目的的训练。本学期班级工作人员将连续以热心、急躁、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二

18、、本学期工作的主要目标及任务：1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识训练，对个别幼儿进行重点指导.有认真按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的洁净，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2、训练管理方面：依据本班幼儿的实际水平和爱好，确立相应的训练目标和要求;依据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的训练目标、要求和训练资料及形式.在教学活动中，有目的、有打算引导幼儿认真参与、主动学习，引导他们

19、学习用多种感官感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题三、幼儿训练教学工作：合理利用分区、分组、群众、方案活动、玩耍等形式，确保训练目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，认真争辩，吸取其他班的特长。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，认真并准时参与各种培训，提高自身素养与业务潜力。1.重视个别训练幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的训练方法，找到适合不同孩子的不同方法

20、，有利于幼儿各方面的快速进展。2.环境布置依据主题资料准时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。老师相互协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对四周环境的生疏，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。3、家长工作严格依据家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓舞家长认真参与志愿活动，发觉本班的认真分子进行表彰。透过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家进步一步了解幼儿的在园生活状况。透过家长园地，使家长了解我们的训练资料，并且使家长了解一些最新的幼儿训练学问和育儿学问。做好家访工作，普访一次，家园同步共同训练好幼儿。

21、四、每月工作支配：二月份：1、做好开学各项工作，安定幼儿心情。2、师生共同预备材料，进行环境布置的更换。3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。三月份：1、家长会。2、让幼儿明白“三八”妇女节，体谅妈妈的辛苦，学会关怀别人。3、自制体育器械为幼儿增加更丰富的活动材料。4、开展“平安活动周”。四月份：1、开展小班纸工竞赛。2、丰富成长档案工作。五月份：1、向幼儿进行“五一”爱劳动训练。2、向家长开放半日活动。3、预备“六一”系列活动的预备工作。六月份：1、支配好“六一”系列活动。2、完善成长档案工作。七月份：1、对幼儿进行平安训练，祝幼儿过个快活、平安的暑假。2、做好幼儿升中班的连接，做好学期结束

22、工作。小班个人打算下学期 篇5新学期在紧急而有序的氛围中开头了，本学期我们将连续认真学习并深如贯彻纲要精神，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康丰富的生活和环境，满足幼儿多方面的进展需要。关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿的身心健康成长、促进德、智、体、美劳的全面进展。一、 班级状况分析：本学期我班共51人，男孩29人、女孩22人，都是从中班升上来。通过在中班的培育，幼儿都有良好的行为习惯，对人有礼貌。但在写字方面还须加强，必需从简洁的握笔姿态开头。本学期我们将着重在一日常规上下功夫，合理的支配一日活动支配，努力做班级保教工作，进一步的培育幼儿的自我服务力量。在宠爱关心他人、敬

23、重长辈和与同伴有爱的基础上进一步的提升。二、 保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作，规范幼儿的一日常规，进展幼儿智力，培育真确的美感，促使幼儿的身心和谐进展。1、 保育工作：督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风卫生、预防传染病的卫生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理支配一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。细心呵护幼儿成长，在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。日常生活中细心关注孩子的精神面貌。2、训练教学工作：尊重幼儿的学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好的进展目标结合

24、我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，每月教学打算，有打算有目的地组织实施。充分发挥幼儿的主体，对幼儿进行语言智能，数学规律智能、自我生疏智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能，留心每个幼儿身上的闪光点。连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学的达成，从而影响孩子的进展。重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量关心幼儿把握阅读的方法，能涿页翻读、学习用完整的话表达每一页的人和话叙述故事的力量。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要，加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间活动、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间

25、的巡察，保证幼儿一日不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能、提高自己的责任心，细心排解一切担忧全因素。 四、班级管理1、每周定期召开班务会，总结一周下来的工作状况。共同争辩自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。2、认真制订好月、周、日打算。严格按打算开展各项活动。3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好，不让班级财物丢失。四、家长工作做好家长工作，提高家园共育的结果。1、依据大班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。2、认真填写家园状况反馈表，使其充分发挥桥梁作用。3、通过家访，电访和电子邮件等形式与家长

26、保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。4、定期开展好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足，放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。总之，我们连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好的成果。小班个人打算下学期 篇6一、指导思想本学期我们以训练部颁发的幼儿训练指导纲要和武汉市颁发的武汉市学前训练纲要为指导，依据幼儿园的园务工作打算、教研教学工作打算、卫生保健和后勤工作打算，结合我班幼儿的实际进展水平和老师的特长，为了更好的落实我园的训练理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和老师的共同进展，特制定了本学期的班级工作打算。二、班级状况分析（每班不同）三、

27、班级工作重点：1、初步营造尊重公平，温馨欢快，乐观自主的班级活动氛围，让班级成为我们小伴侣、家长、老师共同宠爱、共同进步的家园。（小班年级组、班级训练理念）2、做好小班迎新工作。3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿平安和身心健康进展。4、加强常规的引导和培育工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和老师工作常规。5、尝试做好班级幼儿的共性化观看记录。促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培育幼儿的口语表达力量。6、做好家长工作，家长乐观参与幼儿园的活动，乐观关注幼儿的进展。四、具体措施：（一）班级平安工作：1、严格执行各项平安制度，认真制

28、定班级平安工作的具体内容和措施，签订“平安责任书”。2、老师要重视幼儿平安工作，给幼儿创设平安、健康的生活环境，老师要时刻提高警惕，经常相互提示，不松懈。发觉隐患准时汇报。3、要有目的、有打算地对幼儿进行平安训练，把平安训练贯穿于一日生活中。幼儿的平安训练主要以日常训练为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的平安意识和防范的基本力量。（将在学期、月、周打算中体现。）4、分析每日活动，找出简洁出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班老师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题准时制止和处理。5、指导家长做好幼儿的平安护理工作，加强对个别幼儿的观看指导

29、训练工作。6、每次班级会议都要针对平安工作训练进行总结和沟通。（二）迎新工作：1、针对“迎新工作”的具体要求，在班级博客中推举相关文章请家长学习协作。2、制定三天的“亲子活动方案”并组织开展好相关的亲子活动。每次活动后有分析和改进。3、制定“新生调查表”并依据反馈状况对每个幼儿进行相应的约见和家访，准时了解每个幼儿的具体进展状况。4、开学前两周每天都要有年级组或班级碰头会议，准时总结和改进新生入园工作。5、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到年级组博客上或直接给家长看，让家长直观的了解幼儿的真实表现。6、9月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。9月每周将给每个幼儿一份观看记录表

30、，从各个方面反映幼儿在园状况，并请家长写反馈，以便准时做好新生入园家园协作工作。7、开迎新总结会，请老师书写关于迎新工作的训练心得等。（三）卫生保健1、稳定幼儿心情，平安渡过适应期。由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分别会产生分别焦虑，所以我们要用爱心与急躁去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关怀他，使他们能尽快地渡过适应期。2、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。认真做好每天的日常卫生工作。3、以多种形式开展幼儿体育熬炼，培育幼儿的运动爱好。机敏组织适合小班幼儿的户外活动。在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于

31、二小时。4、重视幼儿的心理健康训练。关注幼儿的心情反应，准时关心幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康进展。5、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。6、重视体弱幼儿的日常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要留意活动量的循序渐进，赐予更多的关怀和疼惜。7、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。8、乐观开展早操活动：周一升旗（穿军装，戴军帽、发红花。）周二英语舞等、周三器械活动、周四大家来跳舞、周五家长参与的亲子体育活动。9、加强“双流”的预防工作。（班级晨检、巡检结合）（四）培育师生双常规工作1、认真制定落实班级各项工作打算（学期、

32、平安、教学、月、周、日、特色活动等）。2、组织班级老师认真学习一日生活常规的要求，树立“铺张孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的老师和幼儿的工作生活常规。三位老师要明确班级常规工作的要求，定期争辩改进。3、连续创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。4、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的常规习惯的培育。5、加强幼儿的常规训练，并开展多种评比活动促幼儿良好常规的养成。小班个人打算下学期 篇7一、指导思想：依据幼儿园工作规程要求，要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，

33、要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的平安训练为指导思想。二、目标：1.进一步提高幼儿平安意识和自我爱护力量。让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。2.防止幼儿意外事故的发生。三、具体实施：1.一日活动中的体现。坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担忧全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开

34、或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特殊名码的用途，(如：110、119、120xx年龄特点制定玩耍方案，开展丰富的区域玩耍和主角玩耍，增加很多的玩耍操作材料和半成品，让幼儿依据自己的需要进行玩耍操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往潜力。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：生活、卫生习惯：1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。2、安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣物、鞋

35、子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。5、疼惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表洁净。6、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;2、能认真参与多种体育活动，能使用运动器械进行活动并留意平安。3、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的机敏性、协调性，姿

36、态正确。语言：1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。宠爱与同伴和老师说话，情愿在群众面前表达自己的意愿。2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，依据要求感知叙述的资料。理解简洁的故事、图片、情景的资料。3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学：1、对四周事物有爱好，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力;2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、宠爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术：1、乐意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。2、生疏一些颜色，并学习选取自己宠爱的颜

37、色画画。宠爱手工活动。3、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的资料。4、学习依据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动，宠爱做音乐玩耍。社会：1、能感受四周成人的关怀和疼惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。2、能和同伴共同玩耍，情愿和同伴交往。明白自己是幼儿园的小伴侣，培育幼儿的独立性和最基本的把握潜力。3、生疏幼儿园的环境，生疏同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及平安工作卫生保健：首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝

38、一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的面面俱到。平安工作：想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安

39、，是我们每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护潜力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。四、家长工作家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我

40、们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊状况或将来园两天时能准时反映和了解状况，有孩子生病时能主动

41、上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的训练教学服务。信任有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。小班个人打算下学期 篇10（一）状况分析我班原有幼儿30名，转走一个又新来一个，现有男孩16名，女孩14名。通过入园一学期的生活学习经受，幼儿能够适应幼儿园的生活，形成了肯定的常规，他们已经有了肯定的规章意识，会排队，清楚地记得自己的标记、听到音乐会整理好积木，图书等。社会性方面表现为近半数的幼儿自理力量较强，但仍有小部分幼儿生活自理力量差，依靠性较强，没有劳动习惯，不会和同伴沟通、合作、共享；在体育活动方面，有些幼儿表现为动作迟缓，不协调，个别幼儿参与活动不乐观主动；美术方面，幼儿会用剪刀，会用橡皮泥搓圆，塑造简洁动物形象，但还不够精致细致，图色时握笔姿态不一，方法把握不是很好，还没有单独构图的阅历；对音乐活动较感爱好，宠爱音乐小玩耍，能长一些简洁的中英文歌曲。（二）学期总目标本学期，我们将进一步贯彻落实“新纲要”精神，树立“培育健康、自主、自信、好学的幼儿”的观念，敏锐的观看并挖掘幼儿的爱好点，选择并有目标的生成方案，并与幼儿生活贴切的预设