小班个人计划模板5篇

1、小班个人打算模板5篇小班个人打算 篇1一、年段状况分析我们小班年段共有2个班，其中部分幼儿已经过一年小小班的集体生活，宠爱上幼儿园，会遵守简洁的集体常规，有一部分幼儿的口语表达力量、自理力量较好，初步养成了肯定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作力量、行为习惯、学习习惯都需加强培育。我段四位老师将同心协力，加强协作，使每个幼儿都能健康和谐地进展。二、工作目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能健康开心地生活在幼儿园里。2、加强对幼儿生活自理力量和对幼儿良好行为上的养成。3、进展幼儿感知力量、乐观组织幼儿开展多种玩耍。4、重视幼儿语言的进展，努力探究幼儿语言艺术领域，提高幼儿对语言的感

2、知力量和审美力量。三、工作重点我们努力将遵循小班幼儿进展的规律与特点，以满足幼儿的爱好与需要为动身点，亲密联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参与、直接感知与体验来学习，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的训练教学模式，鼓舞并提高幼儿乐观主动地参与活动的力量，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的环境。在坚持理念和原则的基础上，从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。本学年我们将重点开展以下几方面工作：1、保教并重，培育幼儿良好的习惯。2、以研讨促教，培育老师的全面进展。3、家园共育，促进幼儿更好地进展。4、以玩耍形式，培育幼儿平安爱护意识和力量。四

3、、具体措施(一)日常保教方面1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段老师将以热心、急躁、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、玩耍等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并能基本完成老师提出的常规要求。2、各班依据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的训练功能，真正体现区角的价值。3、重视个别儿童训练，进一步了解幼儿共性，做到准时观看、记录和阶段性的反思，以便实行适当的训练方法，保证幼儿的进展。4、各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、玩耍等形式，开展多项活动，培育幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。5、开展系列活动，组织幼儿

4、学儿歌、听故事录音、玩表演玩耍等，培育幼儿坚持说一般话，进展幼儿的口语表达力量。6、重视对幼儿的观看、评价，建立幼儿成长脚印，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。7、重视幼儿体格熬炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指数达标。(二)教研活动方面1、年段组收集制作教玩具，各班资源共享。2、利用年段组活动时间，共同探讨在训练中遇到的困难，查找训练良方。3、深入实际，多种形式开展调研工作，制定整改、培育措施;创设团结互助、乐观向上的学习氛围：4、一月两次进行教学工作沟通及理论学习，不断充

5、实老师的理论学问，共享老师之间的阅历，挖掘老师的潜能。共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施。5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短。(三)、家园共育方面1、各班完成电访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步的信任感。2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过家园联系栏、宣扬栏、家长会、家长开放日、家长学校讲座，取得家园同步训练。(四)平安工作方面各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和力量。小班个人打算 篇2新学期

6、工作开头了，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该打算，并在打算实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作打算如下:一、提高思想政治素养乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、宠爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，认真完成各项工作。以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮忙教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱

7、心和急躁对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伴侣的友好，使他们能够宠爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，鼓舞幼儿乐观参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师

8、再提示，都能主动完成好。小班个人打算 篇3新学期开头小班的主要训练任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从玩耍开头，让幼儿感受到集体的欢快，关心幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。引导幼儿生疏自己的班级，生疏班上的老师和小伴侣，知道自己是哪所幼儿园的小伴侣。一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。2、学会与同伴一起玩耍，懂得运用礼貌用语进行交往。3、知道疼惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面生疏一日的活动环节，关心幼儿提高自我服务力量，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到成功的欢快。三、认知方面1、引导幼儿生

9、疏自己的班级，生疏班上的老师和小伴侣，知道自己是哪所幼儿园的小伴侣。2、引导幼儿把握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。3、引导幼儿生疏杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性进展方面1、引导幼儿生疏宠爱小班，情愿亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，宠爱和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体进展方面1、引导幼儿生疏自己的五官和身

10、体各部位的名称，了解它们的用途，知道要爱护好自己的身体，把握一些自我爱护的基本方法。2、引导幼儿宠爱晨间活动，户外活动，机敏学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。具体措施：1、在日常生活中，留意观看、适时引导，以儿歌、故事、玩耍等形式提示、关心幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语沟通，关心幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3、将平安的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的平安意识。例如“怎样玩才平安”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，训练孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。4、对幼儿

11、个别状况，要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、保教工作。5、留意对幼儿的各别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导、关心。班级工作措施：1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互协作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培育，并依据每月、每周的训练目标，有针对性、目地性的进行训练。2、在工作中和教学中不断地反思、改进，急躁听取多方面意见，以提高保育和教学质量。3、在训练教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培育，以及自我爱护意识、平安意识和英语应用力量的训练。七、家长工作1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在

12、园状况。2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓舞幼儿按时来园。以上是我们针对班级幼儿进展状况制定的本学期打算，期望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康开心的成长。小班个人打算 篇4一、指导思想：为了切实搞好班级工作，本学期连续以幼儿园训练指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地进展。二、班级工作：1、做好新生入园工作具体措施：(1)向家长了解幼儿在家中的具体状况，如：生活自理力量、

13、语言表达力量方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教。(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长协作的方面要准时地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的具体要求，便于协作我们的工作。(3)利用一些孩子宠爱的形式陪幼儿玩耍，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。2、做好班级管理工作具体措施：(1)认真学习幼儿工作管理标准要求，依据标准，严格执行。(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。(3)养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。(4)每天

14、核对后准时填写检查表，保持活动室洁净、洁净。(5)训练幼儿节省用水，不铺张。3、做好幼儿大体检查工作具体措施：(1)加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。(2)鼓舞幼儿不挑食，不铺张，吃完自己的一份饭菜。(3)特殊幼儿重点关注。三、保教工作：1、学习、贯彻幼儿园训练指导纲要。具体措施：从思想上提高生疏，更新观念，认真学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找不足。2、加强幼儿常规培育具体措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、环境创设具体措施：(1)学习评优标

15、准、要求。明确工作目标。(2)让幼儿参与创设，体现师幼互动。(3)充分利用废旧物品进行装饰，节省材料。4、加强幼儿户外熬炼具体措施：(1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100小班个人打算 篇5一、本班班况分析新年过去了，我们小二班迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在老师的关心下，完

16、成穿脱衣服；在学习玩耍方面也形成了肯定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；玩耍时基本能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动；在语言表达方面，部分幼儿都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有很多不足之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规训练还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等；在生活自理方面，还要给幼儿机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。二、本学期主要目标针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，

17、形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展，以便顺当的开展各项活动。三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并训练幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话尽量完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造玩耍内容，组织幼儿进行各种制造玩耍。利用户外活动和玩耍的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，

18、学儿歌的形式，关心幼儿把握知道新的词汇及含义。利用音乐玩耍，播放音乐或进行玩耍，培育幼儿感受艺术的美。在增加幼儿体质方面，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，如每天的早操等活动，以进展幼儿良好的体质，削减感冒和流行病的发生。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，不偏食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并训练幼儿要疼惜自己的五官。训练幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活

19、动，观赏美的作品，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的爱好，培育幼儿自主探究并发觉美的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解并准时表扬鼓舞，以达到训练的效果。四、家长工作1.与家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2.每天登陆家园网和本班的沟通群，准时发布幼儿在园的信息，准时解决与家长沟通的问题。3.每天热忱的接待家长和幼儿，抓住每个机会和家长真诚沟通和沟通幼儿在家在园的状况。4.利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。五、各项常规训练1.在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与老师，生活老师打招呼，离园时主动说"再见"；在幼儿园与小伴侣团结友爱