小学教师的个人学习计划汇编5篇

1、小学老师的个人学习打算汇编5篇小学老师的个人学习打算 篇1随着课程改革的深入，素养训练的全面推动，以我现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练的需要。要立足岗位，必需以集体备课、业务学习和课堂教学争辩为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代训练的需要，全面提高自身素养。为此特制订个人学习打算。一、学习目标：为了进一步丰富自己的专业学问、提高素养修养，适应训练改革进展和全面推动素养训练的需要， 现结合自身实际状况，我对自己工作、学习制订以下规划：1、加强学习，把握正确的训练观点。了解训练工作的基本规律和基本方法，进行训练

2、实践。了解科目的进展动向和最新的争辩成果。所把握的训练理论转变成训练教学的实际力量。2、认真学习领悟新课标，把握自己所教科目的科目特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。3、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素养的提高，读训练理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的训练教学论文。4、加强学习，把握正确的训练观点。提高自身的政治、业务理论水平，提高训练实践力量，以适应形势的进展。树立良好的敬业精神,宠爱训练事业,宠爱学校,宠爱同学,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,生疏学校的各种规章制度。二、学习内容：依据自身状况，我主要将学习内容分为训练教学

3、技能、训练科学争辩、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和争辩课，而在训练科学争辩、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。三、具体措施：1、了解老师个人学习的制度。多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。2、大胆尝试，创新，使训练教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。3、加强自身素养的提高，读训练理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的训练教学论文。4、通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，

4、要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高力量；以实践为主，开展创新；找出自己训练教学过程中不符合训练理论与训练规律的做法，用训练教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向。四、 具体方案：1 、充分利用学校订购的教学刊物进行争辩，寻求好的教学方法以提高训练教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。2、充分发挥网络资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断沟通自己的体会，改进自己的教学方法。3、依据领导提出的读书指导意见，认真学习训练家的书如给老师的一百条建议、训练新理念等专业书籍，每学期至少

5、读 2本书，做到边读书，边反思。4、读书指导训练教学实践工作，实践与所学相互印证，每读完一本训练专著，写好一篇有质量的读后感，形成自己的成果。小学老师的个人学习打算 篇2一、指导思想以国家训练方针和上级关于师训工作文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研力量适应新课程改革需求老师队伍为目标，以“评好课”为师训工作重点，以老师可持续进展为本，努力开创我校老师培训工作新格局，造就一支适应现代化训练要求创新型学习型争辩型高素养新型老师队伍。二、重点工作：1、加强政治学习和师德培训。2、连续开展“拜师结对”活动，促进青年老师成长与成熟。3、落

6、实好常规听评课活动，坚持听课后准时评课，学校提倡跨年级听课，鼓舞、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动，进一步规范老师授课行为，促进课堂教学规范高效，提高训练教学质量。4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。5、认真开展课题争辩。本年度，除将连续加强课题争辩过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题结题和推广工作，并乐观参与训练科研部门组织教研活动，切实开展校本课题争辩，以研促教，不断提高训练教学针对性和实效性。6、协作市训练体育局局连续做好骨干老师培训工作，开阔其视野，提升其训练教学理论素养和教学实践力量，并充分调动其在实施素养训练、乐观参与教科研活动中主动性和辐射带动作用。三、主要

7、措施1、加强领导。依据局要求，建立学校骨干老师培育工作领导小组，负责检查、督促、指导、考核，项目领引，关心骨干老师完成每年目标任务，并负责上送年度考核结果。2、自加压力。各类骨干老师要依据自身实际，制订一个向上一个层次目标成长打算书，从师德水平、课堂教学、训练教学科研等方面对比条件，分解目标，按学年度制订自己成长打算书。3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动连续接受申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动费用。4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升力量。5、建立健全人才培育梯队，重视名老师培育工作，做好市级学科教改带头人、教学

8、能手、教坛新秀培育、推举工作。努力培育一支“师德修养好、业务力量强、学识水平高、进展潜力足”事业型、复合型、科研型老师队伍。小学老师的个人学习打算 篇3读书是在别人思想的关心下建立自己的思想，最终使自己站起来，老师作为传道解惑者，就必需树立终生学习的观念，因此我将打算规定如下：一、读书目标：1、提高自身的政治、业务理论水平，提高训练实践力量，以适应形式的进展。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的力量。3、培育提高自身学习的爱好使理论与实践相结合，逐步提高自己的训练教学水平。二、读书内容：1、把读书活动融入到自己的训练教学工作当中，促进教学实践与理论的结合

9、与反思，提高师德素养和自身修养，这学期我将阅读以下书：为什么同学不宠爱上学、做最棒的老师、给知心家庭、夏山学校等训练专著。2、运用网络，经常在网上扫瞄、阅读、学习训练教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。三、时间支配：要使读书打算不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，犹如吃饭、睡觉一样重要。所以要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯，每天要保证至少半小时的读书时间。四、准时反思：“反思型学习”，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习，有人说：学习中的反思就犹如生物体消化食物和吸取养分一样,是别人无法代替的。反

10、思，对于一个老师来说特别重要，因此我做了以下打算：1、在自我反思的基础上，乐观和组内老师相互沟通，相互启发，从而达到共同进展。集体的力气是无穷大的。因此，我们应当多与同事沟通，加强沟通，准时反思。乐观参与读书沟通活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里，对自身的训练实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的进展筹谋划策，对当前的训练改革进展提出自己的思考等等。3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的训练教学实践和宏观训练教学改革进行深入的思考、探究和总结，并乐观参与各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研力量。以

11、上是我的读书打算，但我知道，读书是一辈子的事。现在提倡终身学习。作为老师，更应当做好带头人；也只有这样，我们才有资格、力量担当这教书育人的神圣使命，信任我们都可以！小学老师的个人学习打算 篇4读书是在别人思想的关心下建立自己的思想，最终使自己站起来。老师作为传道解惑者，就必需树立终生学习的观念，因此我将打算规定如下：一、读书目标：1、提高自身的政治、业务理论水平，提高训练实践力量，以适应形式的进展。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的力量。3、培育提高自身学习的爱好使理论与实践相结合，逐步提高自己的训练教学水平。二、读书内容：1、把读书活动融入到自己的训

12、练教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，这学期我将阅读以下书：为什么同学不宠爱上学、做最棒的老师、给知心家庭、夏山学校等训练专著。2、运用网络，经常在网上扫瞄、阅读、学习训练教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。三、时间支配：要使读书打算不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，犹如吃饭、睡觉一样重要。所以要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时间。四、准时反思：“反思型学习”，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习。有人说：学习中的反思就犹如生物体消化

13、食物和吸取养分一样,是别人无法代替的。反思，对于一个老师来说特别重要，因此我做了以下打算：1、在自我反思的基础上，乐观和组内老师相互沟通，相互启发，从而达到共同进展。集体的力气是无穷大的。因此，我们应当多与同事沟通，加强沟通，准时反思。乐观参与读书沟通活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里，对自身的训练实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的进展筹谋划策，对当前的训练改革进展提出自己的思考等等。3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的训练教学实践和宏观训练教学改革进行深入的思考、探究和总结，并乐观参与各类

14、征文竞赛活动，不断提升自己的科研力量。以上是我的读书打算，但我知道，读书是一辈子的事，现在提倡终身学习。作为老师，更应当做好带头人；也只有这样，我们才有资格、力量担当这教书育人的神圣使命，信任我们都可以！为了适应当今和将来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以同学为中心。以培育同学的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新老师训练理念，乐观抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培育同学的信息素养，使同学具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本力量，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。结合信息技术学科教

15、学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学争辩，落实到平常的训练教学中去，切实提高教学质量，使每一位老师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高，大力推动我校数字化校内的建设，使我校信息技术工作再上新台阶。小学老师的个人学习打算 篇5为了提高本人的政治业务素养和训练教学力量，依据学校支配，特拟定个人学习打算：一、培训内容：以新时期师德训练和“八荣八耻”为主的“师德训练”培训;以新课程推动中的问题及反思为主的“新理念”培训;以校本研修面对面和新课程理念下的创新教学设计为主的“新课程”培训;以训练技术培训教程为主的“新技术”培训以及骨干老师培训。二、参与培训时间：20xx年9月20xx年1月三、学习、培训活动支配1、集中学习培训依据学校