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文档简介

1、花香蝶自来，题好文一半 如何拟一个好标题（教案）教学目标：一、 知识目标；学会拟出恰当且生动的标题；二、 能力目标；锻炼搜集整理信息的能力，及鉴赏与评价的能力；三、 情感目标：从自主探究及团结协作中体验自信与成功。教学重点：掌握拟题的基本方法并能灵活运用。教学难点:搜集整理信息并进行分析、鉴赏与评价。教学课时：一课时教学过程：一、导入：好的题目或如深谷幽湖，使人忘俗；或如明眸一睐，韵味无穷。一个好的题目能唤起阅卷老师阅读文章的兴趣和冲动，使之“心动思凝一瞥间”，下笔给高分，所以拟好标题是很重要的。二、各小组交流探究成果。三、教师点拨：一）高质量标题的标准 一、准确（体现中心）；二、简洁；三、新

2、颖；四、深刻；五、有文采 二）拟题方法总结拟题修辞比喻拟人记叙说明书信辩论对偶设问化用设置悬念添加新词歌词熟语诗词名言议论文体符号公式反弹琵琶四、 火眼金睛 下面是上次作文同学们拟的一些题目，请用刚刚总结的标准与方法进行评价。话题：一个熟悉的人2 / 3标题：一个熟悉的人 熟悉的陌生人 妈妈 自画像 那一束如炬的目光 麻辣教师五、 沙场点兵（以小组竞赛的方式进行）校园陪伴我们成长，是我们生命中不可磨灭的印迹。在这里，我们洒下泪水与汗水；在这里，我们抒写失败与成功；在这里，我们点燃激情，放飞梦想；在这里，我们收获友谊，学会分享这里有同桌的半块橡皮，上铺的一双臭袜，有伊人的一个回眸，有老师的一番恳谈，有课堂上的唇枪舌剑，有球场上的你争我抢那些人，那些事，都将被深深铭记，待到天各一方，再轻轻拾起，细细回味请以“校园”为话题，自拟题目。六、 课后巩固 我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去，拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生！请以“拥有现在”为话题，自拟题目。七、 结语 法国的帕斯卡尔说过：“人只是一棵芦苇，是自然界最脆弱的，但却是一棵会思考的芦苇。”愿大家不断创新思维，运用但不拘于今天所学的拟题方法

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