小学五年级第二学期体育课教学计划

1、五年级其次学期体育课教学方案时次教 材 名 称数数教 学 任 务体 育 保 健33本学期教学总的要求（主要内容）实践田部跳高径分促进同学正常生长发育，在全面进展身心素养基础上，着重进展同学速度、灵敏和柔韧；快速跑241、耐力跑36跳远122、立定跳远363、垒球12知道青春期体育锤炼有关的体育保健学问；激发同学学习爱好，培育同学自锤炼和自我保健才能；4、 培育同学喜爱祖国、喜爱集体、遵守纪律的品质；实心球24滚翻组合121、本学期教学重点与教学措施基本攀爬12体操支撑跳动12球类36嬉戏1020武术12培育同学自我锤炼的爱好及教会同学自我练习的一些方法；2、 进展同学的身体素养，使同学能够健康

2、成长，并培育同学良好的生活习惯；3、 连续探究实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量；舞蹈与韵律24体操选用教材36五年级其次学期教学进度表周次课次教学内容11课堂常规训练3（ 1）21“初升的太阳”8（ 1）2 队列练习2（ 1）231“初升的太阳”8（ 2）2 跳 高10（ 1）41“初升的太阳”8（ 3）2 嬉戏20（ 1）351快速跑6（ 1）2 嬉戏20（ 2）61“初升的太阳”8（ 4）2 嬉戏20（ 3）471“初升的太阳”8（ 5）2 嬉戏20（ 4）81“初升的太阳”8（ 6）2 嬉戏20（ 5）591“初升的太阳”8（ 7）2 嬉戏20（ 6）10机动课4（ 1）6111

3、“初升的太阳”8（ 8）2游戏20（ 7）121跳高2（ 1）2游戏20（ 8）7131跳高2（ 2）2游戏20（ 9）141各种姿态的跑6（ 2）2嬉戏20（ 10）8151跳远3（ 1）2游戏20（ 11）161 .跳远3（ 2）2.游戏20（ 12）917基础学问3（ 2）181快速跑6（ 3）210191实心球4（ 1）2游戏20（ 13）耐力跑2（ 2）201.跳远3（ 3）2游戏20（ 9）11211快速跑8（ 6）2游戏20（ 10）22机动课4（ 2）12231实心球4（ 2）2游戏20（ 11）241支撑跳动4（ 1）2游戏20（ 12）13251快速跑8（ 7）2游戏20（

4、 13）261快速跑8（ 8）2游戏20（ 14）14271滚翻2（ 1）2游戏20（ 15）281支撑跳动4（ 2）2实心球4（ 3）1529游戏20（ 16）301滚翻2（ 2）2游戏20（ 17）1631机动课4（ 3）321支撑跳动4（ 3）2游戏20（ 18）1733游戏20（ 19）341支撑跳动4（ 4）2游戏20（ 20）1835基础学问3（ 3）36机动课4（ 4）体 育 课 教 案周次 1课 次 1教材1课堂常规训练 2参与体育锤炼的好处教学目标1加强课堂常规训练，提高课堂教秩序和课堂教学质量；2培育同学体育锤炼意识，增强同学身心健康；一，宣布课的内容1师生问好 二、出示课

5、题：组织形式：室内教学（一）体育课堂课堂常规板书：体育课堂课堂常规1有事要请假2上体育课服装要相宜教学方法：老师提问，同学回答3身体不适要事先跟老师说明老师讲解，同学听讲4遵守课堂纪律5课中严禁私自离开操场教学要求：听讲认真，回答疑题积极（二）参与体育锤炼的好处教学方法：教1肌肉的进展老师提问，同学回答学2骨骼的生长同学相互争论步3心血管老师讲解，同学听讲骤教学要求：积极摸索，发言积极听讲认真三、课堂总结教学方法：老师评判，同学认真听讲四、布置下节课内容：1 广播操2 快速跑五、下课师生呼别课后小结听讲比较认真，发言较积极体 育 课 教 案周次 1课 次 2教材1学习广播操“初升的太阳”8（

6、1） 2队列练习2（ 1）1、学习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量；教学目标2、加强队列练习，是同学把握正确方法，提高早操的质量；3、提高同学的组织性、纪律性；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3队列练习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14四12五4器材：学 习 ： “初升的太阳”队列练习1摆臂练习2原地踏步走3齐步走下课：1、对同学练习情形小结2、师生呼别教： 1、老师示范、讲解2、同学练习，师订正、评讲3、分层教

7、学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助教： 1、示范、讲解2、同学练习、老师指导；学： 自我体验学习法观看、仿照学习法争论法、互评要求：练习积极，动作正确、和谐教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%做操队形5中4中散点心理指标：录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结： 同学们对广播操的重视仍不够，关键的细节动作仍要加强；队列队形的练习成效很好；体 育 课 教 案周次 2 课次 3教材1学习广播操“初升的太阳”8（ 2） 2跳动：立定跳远6（ 1）1、复习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质

8、量；教学目标2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使同学初步把握动作；3、进展同学的反应灵敏才能，培育同学认真自觉的学风；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心二51师生问好2宣布课的内容要求：听讲认真四列横队3中3队列练习动作正确、精神饱满三14四12学 习 ： “初升的太阳”跳动：仿照青蛙跳教： 1、老师示范、讲解2、同学练习，师订正、评讲3、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助教： 1、老师讲解动作方法2、帮助练习跳3、同学练习

9、、老师指导；4、综合评定，比一比学：同学分组进行练习 要求：遵守嬉戏规章，动作正确、做操队形5中4中五4器材：下课：1、对同学练习情形小结2、师生呼别和谐教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结： 广播操相对上次课有所提高，细节动作仍要提高，同学们对跳高的积极性很高，学习成效也很好；体 育 课 教 案周次 2课 次 4教材1学习广播操“初升的太阳”8（ 3） 2嬉戏：贴膏药20（ 1）1、连续加强广播操的练习，让同学更好的把握广播操的做法；教学目标2、学习嬉戏“贴膏药”的方

10、法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3队列练习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14广播操：初升的太阳嬉戏： 贴膏药教： 1、老师先边示范，边讲解；2、同学练习，老师指导3、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方法做操队形5中四12五4器材：下课：1、对同学练习情形小结2

11、、师生呼别2、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求：遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：4中录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结： 广播操的质量比以前有所提高，动作很和谐；同学们对嬉戏爱好很浓；体 育 课 教 案周次 3课 次 5教材1走和跑：各种姿态的走和跑4（ 1） 2嬉戏：贴膏药20（ 2）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作和谐，自然；教学目标2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度

12、等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容听讲认真四列横队3中3队列练习动作正确、精神饱满教： 1、老师先边示范，边讲解；2、同学练习，老师指导走和跑：3、分层教学法；三14沿虚线走和学： 观看、仿照学习法自我体做操队形5中跑验学习法争论法要求：嬉戏：贴膏药练习积极，互帮互助教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方法四12五4器材：下课：1、对同学练习情形小结2、师生呼别2、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求：遵守嬉戏规章，动作

13、正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：4中录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结： 课堂纪律不是很好，同学们对跑的概念很模糊，课堂纪律仍要加强；体 育 课 教 案周次 3课 次 6教材1复习广播操“初升的太阳”8（ 4） 2嬉戏：下河捕鱼20（ 3）1、连续复习广播操的做法，使每名同学的动作都规范；教学目标2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负

14、荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3队列练习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14广播操的练习：教： 1、老师先边示范，边讲解； 2、同学练习，老师指导3、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中嬉戏：教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方下河捕鱼法四122、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求： 4中五4器材：下课：1、对同学练习情形小结2、师生呼别遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极

15、，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结： 同学们的广播操动作仍要进一步提高，课堂纪律较好，教学的方法仍要进一步提高；体 育 课 教 案周次 4课次 7教材1复习广播操“初升的太阳”8（ 5） 2嬉戏：下河捕鱼20（ 4）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作和谐，自然；教学目标2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习

16、法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3队列练习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14广播操的练习：教： 1、老师先边示范，边讲解； 2、同学练习，老师指导3、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中嬉戏：教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方下河捕鱼法四122、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求： 4中五4器材：下课： 1、对同学练习情形小结 2、师生呼别遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：录音机

17、 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结： 同学的积极性很高，部分同学动作仍是有待于提高；体 育 课 教 案周次 4 课次 8教材1复习广播操“初升的太阳”8（ 6） 2嬉戏：下河捕鱼20（ 5）1、连续复习广播操，使同学的动作规范；教学目标2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3队列练习听讲认真动作正确、精神饱

18、满四列横队3中三14广播操的练习：教： 1、老师先边示范，边讲解； 2、同学练习，老师指导3、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中嬉戏：教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方下河捕鱼法四122、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求： 4中五4器材：下课： 1、对同学练习情形小结 2、师生呼别遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结： 大部分同学的动作精确，部分同学在动作细节上仍做

19、的不好；体 育 课 教 案周次 5 课次 9教材1复习广播操“初升的太阳”8（ 7） 2嬉戏：下河捕鱼20（ 6）1、连续复习广播操，使同学的动作规范；教学目标2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3队列练习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14广播操的练习：教： 1、老师先边示范，边讲解； 2、同学练习，老师指导3

20、、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中嬉戏：教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方下河捕鱼法四122、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求： 4中五4器材：下课： 1、对同学练习情形小结 2、师生呼别遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：录音机 1 台音带 2 盒良好基本密度： 34%课后小结： 同学们动作已经有很大的提高，课堂纪律仍有待于加强；体 育 课 教 案周次 6 课次 11教材1复习广播操“初升的太阳”8（ 8） 2嬉戏：

21、贴膏药20（ 7）1、连续复习广播操，要求动作到位；教学目标2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3队列练习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14广播操的练习：教： 1、老师先边示范，边讲解；2、同学练习，老师指导3、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中嬉戏：教：

22、1、老师讲解嬉戏的规章和方贴膏药法队形：四122、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求：散点4中五4器材：下课：1、对同学练习情形小结2、师生呼别遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：录音机 1 台音带 2 盒良好基本密度： 34%课后小结： 同学们动作已经有很大的提高，学习的爱好很浓；体 育 课 教 案周次 6课次 12教材1跳动：立定跳远6（ 2） 2嬉戏：贴膏药20（ 8）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作和谐，自然；教学目标2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规章；留意动

23、作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3队列练习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14跳动：立定跳远教： 1、老师先边示范，边讲解； 2、同学练习，老师指导3、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助队形：散点5中嬉戏：教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方贴膏药法队形：四122、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求：散

24、点4中五4器材：下课： 1、对同学练习情形小结 2、师生呼别遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：散点心理指标：录音机 1 台音带 1 盒跳高架 2 副课的密度： 40%良好基本密度： 34%课后小结： 同学们动作把握的不好，部分同学纪律很不好，学习的兴趣很浓；体 育 课 教 案周次 7 课次 13教材1跳动：立定跳远10（ 3） 2嬉戏：下河捕鱼20（ 9）1、连续复习广播操，使同学的动作规范；教学目标2、学习嬉戏“下河捕鱼”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教

25、时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3队列练习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14跳动：立定跳远教： 1、老师先边示范，边讲解； 2、同学练习，老师指导3、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助队形：散点5中嬉戏：教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方下河捕鱼法四122、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求： 4中五4器材：下课： 1、对同学练习情形小结 2、师生呼别遵守嬉戏规章，动作

26、正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：散点心理指标：录音机 1 台音带 1 盒跳高架 2 副课的密度： 40%良好基本密度： 34%课后小结： 同学们动作已经有很大的提高，课堂纪律仍有待于加强；体 育 课 教 案周次 7 课次 14教材1走和跑：各种姿态的走和跑4（ 2） 2嬉戏：贴膏药20（ 10）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作和谐，自然；教学目标2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时

27、负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容听讲认真四列横队3中3队列练习动作正确、精神饱满教： 1、老师先边示范，边讲解；2、同学练习，老师指导走和跑：3、分层教学法；三14沿虚线走和学： 观看、仿照学习法自我体做操队形5中跑验学习法争论法要求：嬉戏：贴膏药练习积极，互帮互助教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方法四12五4器材：下课：1、对同学练习情形小结2、师生呼别2、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求：遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，

28、听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：4中录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结： 同学们对跑的概念懂得太单一，跑步根本没技巧，通过这次课使他们对跑有了新的熟悉；同学们学的很认真；体 育 课 教 案周次 8 课次 15教材1跳远：立定跳远4（ 1） 2嬉戏：贴膏药20（ 11）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作和谐，自然；教学目标2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学

29、： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3鸭步走练习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14跳远：立定跳远嬉戏： 贴膏药教： 1、老师先边示范，边讲解； 2、同学练习，老师指导3、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方法做操队形5中四12五4器材：下课： 1、对同学练习情形小结 2、师生呼别2、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求：遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理

30、指标：4中录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结：同学们学的很积极，对动作的懂得也很好，课堂纪律很好；体 育 课 教 案周次 8 课次 16教材1跳远：立定跳远4（ 2） 2嬉戏：贴膏药20（ 12）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作和谐，自然；教学目标2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容3鸭步走练

31、习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14跳远：立定跳远嬉戏： 贴膏药教： 1、老师先边示范，边讲解； 2、同学练习，老师指导3、分层教学法；学： 观看、仿照学习法自我体验学习法争论法要求：练习积极，互帮互助教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方法做操队形5中四12五4器材：下课： 1、对同学练习情形小结 2、师生呼别2、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求：遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：4中录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结：同学们学的很积极，对动作

32、的懂得也很好，课堂纪律很好；体 育 课 教 案周次 9课次 17教材1我国少数民族体育 2参与体育锤炼的好处教学目标1使同学明白几项少数民族的体育项目2培育同学体育锤炼意识，增强同学的爱国主义观念一，宣布课的内容1师生问好 二、出示课题：组织形式：室内教学（一）我国少数民族的体育板书：我国少数民族的体育1我国共有56 个民族2各民族都有其特色的体育项目教学方法：老师提问，同学回答3介绍几个重点的少数民族老师讲解，同学听讲教学要求：听讲认真，回答疑题积极（二）几个重点民族的体育项目蒙古每年举办的摔交大会教学方法：教学方法：老师提问，同学回答教学步骤1、 听讲认真（ 1）、介绍规章（ 2）、介绍方

33、法教学方法：同学相互争论老师讲解，同学听讲教学要求：积极摸索，发言积极老师评判，同学认真听讲2、 哈萨克的立刻运动竞赛方法：（ 1）、集体刁羊（ 2）、单骑刁羊三、课堂总结四、布置下节课内容：对以上几项运动项目总结五、下课师生呼别课后小结听讲比较认真，发言较积极体 育 课 教 案周次 9课次 18教材1走和跑：各种姿态的走和跑4（ 2） 2嬉戏：贴膏药20（ 13）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作和谐，自然；教学目标2、学习嬉戏“贴膏药”的方法和规章；留意动作灵敏，奔跑速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练

34、习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容听讲认真四列横队3中3队列练习动作正确、精神饱满教： 1、老师先边示范，边讲解；2、同学练习，老师指导走和跑：3、分层教学法；三14沿虚线走和学： 观看、仿照学习法自我体做操队形5中跑验学习法争论法要求：嬉戏：贴膏药练习积极，互帮互助教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方法四12五4器材：下课： 1、对同学练习情形小结 2、师生呼别2、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求：遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，奔跑快速；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求

35、：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%散点心理指标：4中录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34%课后小结： 课堂纪律不是很好，同学们对跑的概念很模糊，课堂纪律仍要加强；体 育 课 教 案周次 10 课次 19教材1.实心球4（ 1）2耐力跑：2（ 2）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作和谐，自然；教学目标2、学习投掷实心球的方法和规章；留意动作伸展，出手速度快；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极

36、、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容听讲认真四列横队3中3队列练习动作正确、精神饱满教： 1、老师先边示范，边讲解；2、同学练习，老师指导耐力跑：3、分层教学法；三14沿虚线走和学： 观看、仿照学习法自我体做操队形5中跑验学习法争论法要求：四12实心球下课：1、对同学练习情五4况小结2、师生呼别器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 8 个练习积极，互帮互助教： 1、老师讲解嬉戏的规章和方法2、同学练习、老师指导；学：同学分组进行练习要求：遵守嬉戏规章，动作正确、和谐，出手速度快；教：师生互评；学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真；运动负荷：课的密度： 40%基本密度： 34%散点心理指标：良好4中课后小结： 课堂纪律不是很好，同学们对跑的概念很模糊，课堂纪律仍要加强；体 育 课 教 案周次 10课次 20教材1.跳远：3（ 3） 2嬉戏：拾乓球20（ 14）1、连续学习跳远的动作，要求：动作和谐，自然；教学目标2、学习嬉戏拾乓球的方法和规章；留意安全；3、进展同学的良好身体素养，提高灵敏和速度等才能；教时学间教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式步分骤配练习运动时负荷间教： 自由结伴联系，师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心1师生问好要求：二52宣布课的内容听讲认真四列横队3中3队列练习动作正确、精神