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1、如何开发幼儿的交际潜能亲子教育频道为网友整理的?如何开发幼儿的交际潜能? ，希望对大家有所帮 助！专家介绍，孩子的人际智能，随着心理的开展表现不同： 1 岁以下的宝宝，正 处在行为能力的萌发期， 对人和物的探索欲望比拟强烈。 这一时期， 无需大人教， 就愿意与人沟通，见到喜欢的人会伸出手要抱，也会冲着陌生人笑。然而， 1 岁 过后，人际智能会出现 “倒退 现象。孩子似乎变得沉默了， 除了在家里活泼些外， 不愿与陌生人多接触，在新环境里他会表现出木讷、不能适应的状态。这种变化 并不是坏事，因为孩子的倒退和羞怯恰恰说明他长大了，认知水平比以前更加成 熟，自我意识的萌发让他能区分自己与别人。心动力教

2、育研究中心的李广斌老师介绍，很多家长认为，随着年龄的增长和 与社会的不断接触，孩子的这种 “沉默 会改变，其实不然，如果家长不有意识地 引导和纠正，只会使这样的 “病症越来越严重， 最终影响到孩子良好性格的养成， 导致交际能力较差。孩子为何 “双面 教育专家介绍，刘恒这样的孩子，除了不愿意和别人交流外，还会表现出不 愿上幼儿园、自我意识太强、自私、自大等等，导致孩子出现“双面 性格，主要和家庭环境有关。独生子女往往是几个大人围着一个孩子转，从出生开始就没有小朋友在一起 玩，总是有大人照顾自己，不会与同龄人相处，同时家长的过分保护限制了孩子 的活动和自由， 使得各种自我效劳技能不能很好开展。 另

3、外， 家长过分宠爱孩子， 什么要求都满足，让孩子变得越来越以自我为中心。一些孩子不愿意与别人一起 玩自己的玩具，或是很蛮横地抢别的小伙伴的玩具或零食，都是人际交往能力过 弱的表现。改变“双面有方法儿童 3 至 6 岁是性格养成的良好阶段，所以在这个阶段，家长要有意识地引 导。首先，要给孩子创造一个人际交往的环境。比方，多带孩子去小朋友多的地 方，比方公园、 小区花园， 鼓励他和同龄人游戏， 在游戏中锻炼孩子与朋友沟通、 交流的能力。 家里来了客人， 有意识地让孩子参与接待。 对于大一点的孩子来说， 有时机也要适当地带他参加各种聚会，让孩子学习与大人打交道。这样，见的人 多了、自信心也强了，孩子在人前也就显得落落大方。其实，最重要的还是要孩子多多参加集体活动。在集体活动中，孩子与同龄 的小朋友一起生活，他们会相互学习怎样相处。不要为了平安问题、怕麻烦等， 就把孩子圈在家中。在生活中也可以随时锻炼。带孩子上街，鼓励孩子问路。坐 公汽，让孩子去买车票等。其次，家长也要经常给孩子灌输 “分享 、“讨论、“团队的思想，引导孩子在 与人交流的时候如何说、如何做。秦女士的孩子以前经常抱怨小朋友不和他玩， 秦女士一问，知道是儿子的表达不讨人喜欢。比方说，他想要玩别人的赛车，就 直筒筒地来一句： “把你的赛车给我玩！ 其他孩子自然不买账。于是，秦女士引 导孩子换一种说法，说： “我想玩玩你的

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