崇川2019年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。崇川2019年小学教师招聘考试真题及答案解析崇川2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：教师为履行职责所必需的基本权利为（）。单项选择题a、教育教学权b、科研学术活动权c、管理学生权d、获取报酬待遇权 2：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）判断题对错 3：一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）。单项选择题a、创新能力b、学习能力c、拼搏精神d、团结精神 4：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。单项选择题a、图示b、坐标c、遗忘曲线d、练习曲线 5：课堂活动要求教师具有较高的组织

2、能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（）判断题对错 6：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题a、埃拉斯莫斯b、夸美纽斯c、洛克d、卢梭 7：关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的帮助，这种行为（）。单项选择题a、缺乏团结协作精神b、忽视专业发展c、不麻烦其他老师d、尊重和信任同事 8：明末，把西方科技介绍到中国来的是（）。单项选择题a、徐光启、顾炎武b、黄宗羲、顾炎武c、徐光启、利玛窦d、宋应星、利玛窦 9：没有惩罚的教育是不完整的教育。判断题对错 10：4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气

3、是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。单项选择题a、同化性迁移b、顺应性迁移c、重组性迁移d、一般迁移 11：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )。单项选择题a、一般迁移b、具体迁移c、水平迁移d、垂直迁移 12：小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（）判断题对错 13：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错 14：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题a、流通的空气b、适宜的温度c、空间范围d、室内布置 15：智育中的“智”是指（

4、）。单项选择题a、知识b、技能c、智力d、知识技能和智力 16：发展性评价的主要功能是（）。单项选择题a、选拔功能b、甄别功能c、鉴定功能d、激励功能 17：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。（）判断题对错 18：爱国主义情感属于下列哪种情感?（）单项选择题a、美感b、道德感c、理智感d、责任感 19：行为主义的基本主张是（）。多项选择题a、 主观主义b、 客观主义c、 环境主义d、 强化e、 发现学习 20：根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。 （）判断题对错 21：现代学生管理的主要内容有（）。多项选择题a、班级管理b、常规管理c、常能管理

5、d、德育管理e、环境管理 22：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题a、视象代码b、声象代码c、语义代码d、图式 23：下列属于道德情感的有（）。多项选择题a、义务感b、责任感c、事业感d、自尊感e、集体主义 24：初等义务教育普遍实施于近代。判断题对错 25：小学品德与生活的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（）。单项选择题a、活动性b、生活性c、开放性d、综合性 26：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。多项选择题a、课外活动是学生自愿选择、自愿参

6、加的b、课外活动也能在校内进行c、选修课是学生自己选择的，属于课外活动d、课外活动是近代学校才出现的教育活动e、课外活动可以扩大学生的活动领域 27：认知学习理论认为，学习是s-r之间建立直接联系的过程。判断题对错 28：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。单项选择题a、壬寅学制b、壬戌学制c、壬子癸丑学制d、癸卯学制 29：教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（）判断题对错 30：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。单项选择题a、教育b、遗传c、环境d、社会活动 31：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（

7、）多项选择题a、高智商b、顽皮、淘气c、所作所为有时会逾越常规d、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏e、谦虚 32：学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。单项选择题a、专制型b、放任型c、专断型d、民主型 33：首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。单项选择题a、捷克教育家夸美纽斯b、英国哲学家培根c、德国教育家赫尔巴特d、英国哲学家洛克 34：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。单项选择题a、它所要求的心理活动太简单b、它不必客服认知障碍c、它不是在人的头脑内完成的d、它不需要

8、复杂的认知活动 35：在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（）。单项选择题a、实验法b、发现法c、参观法d、读书指导法 36：吹拉弹唱属于（）。单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 37：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题a、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化b、教师、学生、教室c、历史、现实、未来的三结合d、教科书、实验室、网络的三结合 38：在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。

9、教师的这种行为违反了（ ）的师德规范。单项选择题a、为人师表b、关爱学生c、爱岗敬业d、终身学习 39：下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（）。单项选择题a、准备性评价b、形成性评价c、过程性评价d、总结性评价 40：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题a、观察法b、调查法c、会谈法d、自述法 41：短时记忆中的容量单位是（）。单项选择题a、比特b、字节c、组块d、词 42：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。单项选择题a、忽视知识本身的逻辑顺序b、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要c、忽视知识的系统性、整体性d、强调要以儿童为中心 43：德育目标确定了培养人的总体

10、规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题a、德育内容b、德育规律c、德育原则d、德育方法 44：细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是（）。单项选择题a、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环b、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来

11、并释放到大气中去c、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去d、如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作。地球将无法维持盎然的绿意 45：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题a、既定疑点b、理论假设c、刺激情境d、给定途径 46：你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?（）单项选择题a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期 47：眼镜：镜片单项选择题a、饮水机：桶装水b、汽车：轮胎c、墙体：开关d、公园：园丁 48：“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。单项选择题a、布鲁纳b、克伯屈c、赞科夫d、怀特海 4

12、9：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题a、自我预期b、成败经验c、自我归因d、期待 50：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。单项选择题a、内部的、不稳定的、可控的b、内部的、稳定的、不可控的c、外部的、不稳定的、可控的d、外部的、不稳定的、不可控的 51：“传授接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）判断题对错 52：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题a、程序教学b、组织教学c、个别化教学d、指导教学 53：教师的根本任务是（），全面实现

13、教育目的。单项选择题a、关心学生的学习b、教书育人c、班主任工作d、教学 54：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。单项选择题a、10年b、6年c、9年d、12年 55：人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（）。单项选择题a、遗传素质对人的发展起决定作用b、遗传素质对人的发展不起决定作用c、教育对人的发展起决定作用d、教育对人的发展不起决定作用 56：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题a、陈鹤琴b、梁启超c、蔡元培d、陶行知 57：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争强迫其他各国承认其霸主地位

14、。管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。单项选择题a、晋文公b、楚庄王c、齐桓公d、秦穆公 58：下列说法不正确的是（）。单项选择题a、行动研究最早产生于美国b、21世纪初行动研究被介绍到中国c、科特·勒温将行动研究应用到社会心理学研究上d、改进学校实践的行动研究标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来 59：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题a、上升趋势b、下降趋势c、先升后降趋势d、先降后升趋势 60：马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（）。单项选择题a、生理需要b、自我实现需要c、安全需要d、尊重需要 查

15、看答案1：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”放在第一项，强调教育教学权是教师履行职责所必需的基本权利。 2：答案 解析 错教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征 3：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。 4：答案d 解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。 5：答案

16、错误 解析 课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。 6：答案a 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 7：答案a 解析 关老师的行为，没有团结同事，闭门造车，缺乏合作精神。 8：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】顾炎武和黄宗羲是明末清初的民主思想启蒙学家。宋应星是我国明末科学家，代表著作是天工开物，主要记载了明朝中叶以前中国古代的各项技术，但没有将西方科技介绍到中国。利玛窦，是明朱清初来中国传教的意大利传教士，为当时大批的西方科技传入我国打下了坚实的基础。徐光启，明末科学家，第一个把欧洲先进的科学知识，特别是天文学知识介绍到中国，可谓我国近代科学的

17、先驱者。徐光启在数学、天文、历法、军事、测量、农业和水利等方面都有重要贡献。 9：答案正确 解析 惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思；有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。 10：答案b 解析 顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。 11：答案b 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 12：答案正确 解析 略。 13：

18、答案错误 解析 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。 14：答案a,b,c,d 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次。要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。 15：答案d 解析 智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。 16：答案d 解析 17：答案错误 解析 18：答案b 解析 情感反映着人们的社会关系和生活状况，渗透到人类社会生活的各个领域，具有鲜明的社会历史性。道德感是个体根据一定的社会道德行为标准，在评价自己或他人的行为举止、思

19、想言语和意图时产生的一种情感体验。 19：答案b,c,d 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 20：答案错误 解析 21：答案b,c,d,e 解析 22：答案b 解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视象代码。 23：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 24：答案正确 解析 正确。 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求。 25：答案c 解析 品德与生活在课程标准中指出，课程具有开放性的

20、特征，面向儿童的整个生活世界。 26：答案a,b,e 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。 27：答案错误 解析 28：答案b 解析 1922年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国，由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。 29：答案正确 解析 略。 30：答案c 解析 “近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。 31：答案b,c

21、,d 解析 32：答案b 解析 放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱，让学生随心所欲，有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。从题干中“品德差、学习差”等描述可以判断该领导方式为放任型。 33：答案b 解析 是培根首次提出的，夸美纽斯是开始形成一门独立的学科。 34：答案c 解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。 35：答案a 解析 36：答案c 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 37：答案a 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形

22、式互补、协调一致。形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。 38：答案a 解析 中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“为人师表”一条指出，教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的行为正是违反了为人师表的要求。 39：答案c 解析 40：答案c 解析 系统暂无解析 41：答案c 解析 短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位

23、联合而成熟悉的、较大单位的信息体。 42：答案b 解析 学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验， 43：答案a 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 44：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】c项属于偷换概念，“将它吸收的二氧化碳”错误。根据句意，并不是细菌本身吸收了二氧化碳再释放到大气中，故c项应为正确选项。 45：答案c 解析 由问题的定义可知c