叶县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。叶县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析叶县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1：著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）单选题多项选择题a、赞成b、不赞成 2：网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是（）。单项选择题a、浏览b、电子邮件预定c、利用搜索引擎d

2、、利用目录型检索工具 3：先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）单项选择题a、爬山法b、逆向工作法c、手段一目的分析法d、尝试错误法 4：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、练习法 5：论语中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可以兴”的意思是（）。单项选择题a、诗可以使人读了之后心情愉悦b、诗可以表达诗人兴

3、奋的心情c、诗具有启发鼓舞的感染作用d、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情 6：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。单项选择题a、外在远景动机b、内在远景动机c、外在近景动机d、内在近景动机 7：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题a、维持动机作用b、促进和维持功能c、思想教育作用d、培养纪律功能 8：在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）单项选择题a、亚里士多德b、苏格拉底c、柏拉图d、昆体良 9：提出教

4、师成长公式“经验+反思=成长”的是()。单项选择题a、加涅b、罗森塔尔c、戴尔d、波斯纳 10：学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。单项选择题a、全面发展b、循序渐进c、因材施教d、统一要求 11：在人的发展中起主导作用的因素是（）。单项选择题a、遗传b、环境c、教育d、个体的主观能动性 12：极力提倡使用发现法的人是（）单项选择题a、杜威b、布卢姆c、布鲁纳d、罗杰斯 13：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。单项选择题a、波斯纳b、科顿c、皮亚杰d、布卢姆 14：目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）单项选择题a、召开家长会b、传递书信c、打电话d、给家

5、长寄送校刊 15：道德行为包括（）。多项选择题a、道德行为技能b、道德行为习惯c、道德行为认知d、道德行为情感e、道德行为体验 16：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题a、对象不同b、概念不同c、都是对学生的总体评价d、都是一个教育性概念 17：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。(2012年上半年)单项选择题a、梦溪笔谈b、本草纲目c、天工开物d、九章算术 18：愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 19：目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（）判断题对错 20：教学研究的第一步是（）单项选择题a、研究方案的设计b、研究

6、课题的选择c、研究方案的实施d、论文和报告的撰写 21：群体成员之间互相吸引，互相接纳，能为达到群体的目标而共同努力的程度，称为（）单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、群体人际关系 22：依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）多项选择题a、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练b、由简到繁先掌握基本动作c、把基本动作联合成简单的技能操作d、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能e、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系 23：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。单项选择题a、事业感b、自尊感c、集体主义情感d、义务感 24：据考古发掘资料表明，目前我国境内已知

7、的最早人类是（）单项选择题a、元谋人b、北京人c、山顶洞人d、蓝田人 25：班集体应具备的基本特征有（）多项选择题a、明确的共同目标b、一定的组织机构c、共同的生活准则d、平等和融洽的氛围 26：属于口语表达修饰要素的有（）多项选择题a、语音b、语速c、声调d、节奏e、词汇 27：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）判断题对错 28：中学生班主任工作条例颁布的时间是（）。单项选择题a、1998年b、1986年c、2006年d、2009年 29：德育在人的全面发展中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。（）判断题对错 30：学生的神态表情包括（）多项选择题a、目光b、面部表情c、形态

8、动作d、心理变化 31：夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、昆体良d、西塞罗 32：在小学识字教学中，有人按照字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。单项选择题a、元认知策略b、精细加工策略c、认知策略d、复述策略 33：中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（）。单项选择题a、替代性强化b、直接强化c、自我强化d、强化 34：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）判断题对错 35：课程目标具有下列规定性（）。单项选择题a、时限性、抽象性、预测性和操作性b、时限性、具体性、预测性

9、和操作性c、时限性、抽象性、反思性和操作性d、延展性、具体性、预测性和操作性 36：闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）单项选择题a、定势现象b、迁移现象c、记忆现象d、应用 37：优秀班主任首先应立足于增强（）。单项选择题a、教学意识b、育人意识c、成就意识d、创新意识 38：元认知知识包括（）。多项选择题a、对个人作为学习者的认识b、对任务的认识c、对有关学习策略的认识d、对学习策略使用方面的认识e、对教师的认识 39：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。判断题对错 40：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 41：教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取

10、知识的方法，是（）。单项选择题a、练习法b、演示法c、实验法d、发现法 42：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）单项选择题a、受教育的权利b、受尊重的权利c、安全的权利d、生存的权利 43：下列说法正确的是（）单项选择题a、用测电笔辨别火线与零线时，手指不能接触笔尾的金属体b、有金属外壳的用电器，外壳一定要接地c、发现电线着火时，应马上用水将火浇灭d、发现有人触电时，应立即伸手把他拉开 44：（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。单项选择题a、元认知b、元认知控制c、元认知策略d、元认知知识 45：教师申诉制度是一

11、项专门保护教师的（）的法律制度。单项选择题a、权益b、权利c、利益d、权力 46：中学生进入青春期后从身高、体重和_身体等外形发生了巨大的变化。（）单项选择题a、头部b、面部c、头面部d、骨骼 47：公办学校的内部管理体制有（）多项选择题a、校长负责制b、党委领导下的校长负责制c、董事会领导下的校长负责制d、党代会负责制 48：教育是人类的社会现象，与人类社会共始终。（）判断题对错 49：下列不属于聘任教师的形式有（）。单项选择题a、招聘b、续聘c、解聘d、不聘 50：青年初期是世界观（）。单项选择题a、形成时期b、初步形成时期c、初步成熟时期d、成熟时期 51：教师只通过简单的肢体语言与学生

12、交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题a、介入型倾听b、非介入型倾听c、身势倾听d、非语言倾听 52：在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）。单项选择题a、熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担b、熟悉的例子可以使学生感到亲切c、可以避免学生认知发展阶段的限制d、这样可以促进新任务的学习与记忆 53：托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）单项选择题a、符号学习理论b、发现学习理论c、同化学习理论d、以上都不是 54：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部

13、位的那个词，这属于（）单项选择题a、理性概括b、感性概括c、形象直观d、言语直观 55：思想品德形成的基础是（）。单项选择题a、教学与交往b、活动与交往c、教学与活动d、修养与交往 56：教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。单项选择题a、介入教学b、教育教学实习c、微格教学d、模拟教学 57：现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。（）判断题对错 58：班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。单项选择题a、自我期待b、自我判断c、自我评价d、自我效能感 59：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及

14、对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 60：选择和运用教学方法的基本依据有（）。多项选择题a、教学目的和任务b、课程性质与教材特点c、学生特点d、教学条件e、教师自身特点 查看答案1：答案a 解析 教师对学生的评定应是给这个学生本人看的，应具有激励性的语言，评价中肯，多发掘学生的优点。 2：答案c 解析 使用搜索引擎进行检索，是目前最常规、最普遍的方式。这种方式主要是利用分类目录或关键词，在特定搜索引擎中查找所需信息。 3：答案c 解析 4：答案c 解析 根据“面向全体学生交流”这一显著特征可以判定选择讨论法。运用讨论法时应注意：准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结。（资料来

15、源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 5：答案c 解析 【参考答案】c【名师点睛】“诗歌可以激发情感，可以观察社会，可以会友，可以发泄不平”，这是孔子对诗的社会作用的概括。因此本题选c。 6：答案c 解析 7：答案b 解析 根据课堂管理的概念，选b。 8：答案a 解析 亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。 9：答案d 解析 波斯纳提出教师成长公式“经验+反思=成长”。 10：答案c 解析 学生发展的个别差异性要求教育要坚持因材施教。 11：答

16、案c 解析 教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境，这就决定了它的特殊作用，即在人的身心发展中起主导作用：(1)教育具有明确的目的性和方向性；(2)学校教育具有较强的计划性和系统性；(3)学校教育具有高度的组织性；(4)教育可以激发和发展被教育者的潜能；(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用。 12：答案c 解析 发现教学法是美国心理学家布鲁纳所倡导的，他认为：教学应让学生处于主动状态，让学生成为独立的发现者，发现不限于寻求人类尚未知晓的事物，用自己的头脑亲自获得知识的一切形式都是发现。(本解析由张恩凯提供) 13：答案a 解析 教师成长公式是波斯纳提出的。 14：答案

17、a 解析 15：答案a,b 解析 道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。 16：答案b 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。 17：答案c 解析 梦溪笔谈的作者是沈括，本草纲目的作者是李时珍，九章算术的作者现今已无法考证，天工开物的作者是宋应星。 18：答案正确 解析 愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的，它是针对我国长期以来片面追求升学率，给儿童带来沉重的心理负担而提出来的。所以它的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 19：答案正确 解析 20：答案b 解析 21：答案a

18、 解析 22：答案b,c,d 解析 23：答案d 解析 【解析】义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。 24：答案a 解析 据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是云南省境内的元谋人，故选a项。 25：答案a,b,c,d 解析 一个健全的班集体应具备以下基本特征：有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动；一定的组织机构；共同的生活准则；平等和融洽的氛围。因此，本题选择abcd选项。(本解析由何龙提供) 26：答案b,c,d 解析 27：答案正确 解析 略 28：答案d 解析 2009年8月22日，教育部颁布了新的中小学班主任工作条例。 29：答案正确 解析 30：答案

19、a,b,c 解析 学生的神态表情包括目光、面部表情、形态动作。心理变化属于内心变化，不属于神态表情。(本解析由张恩凯提供) 31：答案c 解析 32：答案c 解析 见上题。 33：答案a 解析 34：答案正确 解析 35：答案b 解析 36：答案b 解析 37：答案b 解析 班主任的工作最终指向学生个人的发展，故班主任必须有良好的育人意识。 38：答案a,b,c,d 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 39：答案正确 解析 答：正确。技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。技能是在后天的不断学习过程中逐步完善的，而不是通过遗传获得的。在学习的最初阶段，练习对技能学习有非常明显的促进作用，随着不断的练习，进步速度逐渐减慢，但仍有进步。 40：答案错误 解析 略 41：答案b 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识或巩固知识的方法。 42：答案b 解析 “任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐