初中化学第六单元知识点及练习题

1、名师总结精品学问点一、碳的几种单质课题一金刚石、石墨、c601. 金刚石 （ c）是自然界中 最硬 的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等；2. 石墨（ c）是 最软 的矿物之一，有优良的导电性，润滑性；（ 1）可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的电刷等；留意：铅笔不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物；h 代表 hard, 坚硬的； b 代表black ，黑的； 6b 最软，颜色最深；6h 最硬， hb 软硬适中；（ 2） 无定形碳： 焦炭、木炭、活性炭、炭黑等，由石墨的微小晶体和少量杂质构成；活性炭、木炭具有疏松多孔的结构，所以有猛烈的吸附性 ，可用于：制糖工业、防毒面具里的滤毒罐；

2、焦炭用于 冶铁 ，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性 ；3. c 60 是一种由60 个碳原子构成的分子 ，形似足球，性质很稳固；金刚石、石墨的物理性质和用途的比较金刚石（由碳元素组成）石墨（由碳元素组成）硬度最硬软，在纸上可留下痕迹熔点很高高、耐高温导电性不导电导电（良好）导热性无良好用途钻探机钻头、刻刀铅笔芯、润滑剂、电极等 结论碳单质的物理性质不同，是由于金刚石、石墨中碳原子的排列不同二、单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异, 而各种单质碳的化学性质却完全相同.1. 常温下，化学性质稳固【为何碳在常温下化学性质比较稳固？碳原子的最外层有4 个电子，既不简单得电子，也不简单失去电子，因此

3、常温下碳的化学性质比较稳固；】档案材料一般用碳素墨水书写；古代书画历经百年也安稳无恙；木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理；2. 碳具有 可燃性 ：c+o 2co 2（充分燃烧）2c+o 22co（不充分燃烧）碳在 氧气 中燃烧现象： 燃烧猛烈， 发出白光； 放热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；3. 碳具有 仍原性 ：可用于冶金工业；2fe2o3+3c4fe+3co 2木炭+氧化铜木炭仍原氧化铜的试验（见右图）【试验现象】黑色固体逐步变成红色；澄清的石灰水变浑浊；【化学方程式】c+2cuo2cu+co 2反应开头的标志：澄清的石灰水变浑浊；在酒精灯上加网罩的目的：使火焰集中并

4、提高温度；配制混合物时木炭粉应稍过量的目的：防止已经仍原的铜被氧气重新氧化；试验完毕后 先熄灭酒精灯的后果： 石灰水倒吸入热的试管中使试管炸裂；1纳米材料被誉为21 世纪最有前途的新型材料；纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米 1nm=10 -9 的空心管；以下说法错误选项澄清的石灰水名师总结精品学问点a 纳米碳管是一种新型的有机化合物b 纳米碳管材料假如完全燃烧，生成物是二氧化碳c纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附才能强d纳米碳管在常温下化学性质稳固2活性炭可用来除去冰箱异味，净化饮用水，填充防毒面具的滤毒罐及蔗糖脱色等；这是利用活性炭的a 稳固性b吸附性c可燃性d仍原性 3金刚石、石

5、墨的物理性质有很大差异的缘由是a 金刚石是单质，石墨是化合物b金刚石和石墨碳原子排列不同c金刚石和石墨是由不同种元素组成的d金刚石不含杂质，石墨含杂 4石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米范畴内撒下大量的石墨纤维，造成输电线路、电厂设备损坏；这是由于石墨a 有放射性b 能导电c易燃、易爆d有毒 5将一种黑色粉末装入试管中加强热后，有红色物质生成，同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，就此黑色粉末是a 氧化铜b木炭粉和二氧化碳c木炭粉d氧化铜和木炭粉6我国古代的宝贵字画，虽年深日久仍不变色，缘由是常温下墨汁中的含碳单质 a 化学性质稳固b 具有氧化性c具有仍原性d具有可燃性7 20 世纪 30 岁月化学家

6、依据石墨和金刚石是由碳元素组成的两种单质，应当可以相互转化的假设，设计试验验证；经过反复试验，最终在高温、高压，催化剂的条件下，将石墨 金刚石，该变化是a 分解反应b 化合反应c物理反应d 化学变化 8以下物质中，有一种物质能与其他三种物质发生反应，它是（）；a 二氧化碳气体b焦炭c氧气d氧化铜粉 9以下碳单质的用途中，利用了碳的化学性质的是（）；做电极，做滤毒剂，制作固体润滑剂，做燃料，制作装饰品，冶炼金属，制作染料；a b cd 10以下物质中，既有可燃性又有仍原性的气体是（）；a 氧气b 氢气c木炭d高锰酸钾 11以下物质中，碳元素的化合价最低的是（）；a 金刚石b 二氧化碳c一氧化碳d

7、 甲烷（ ch 4）12将 3g 碳放在 6g 氧气中燃烧，可生成的物质（）；a 只有 co 2b 只有 coc既有 co2 又有 cod以上说法都不对 13将少量的木炭烧红后，伸入到装有足量氧气的集气瓶中；以下表达正确选项（）；a 猛烈燃烧，发出蓝紫色火焰b反应后生成了有毒的一氧化碳气体c燃烧中要吸取大量的热d 反应后生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 14以下物质中，属于非金属单质的是（）；名师总结精品学问点a 石灰水b 木炭c铁d红磷 15以下各组物质中，是由同一种元素组成的单质是（）；a 氯酸钾、氯化钾b白磷、红磷c金刚石、活性炭d水、冰其次节二氧化碳制取的讨论一、试验室制取二氧化碳

8、1.原料： 大理石或石灰石、稀盐酸 ；不用稀硫酸代替稀盐酸的缘由：稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，阻碍反应的连续进行；不用浓盐酸代替稀盐酸的缘由：浓盐酸易挥发，使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯 ；不用纯碳酸钙或碳酸钠等代替大理石、石灰石的缘由：反应速率太快，不简单掌握和收集，且成本较高；2.反应原理： caco3+2hcl=cacl 2+h 2o+co 23.发生装置：同分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置（缘由：固体和液体混合，在常温下反应生成气体）4.收集装置： 向上排空气法收集气体的装置（缘由：二氧化碳能溶于水，且密度比空气密度大）5.检查装置的气密性： 先用止水夹夹住导气管

9、，再从长颈漏斗中加水，当水没过下端管口后，如水面不下降，就说明不漏气；6.验满： 把燃着的木条放在集气瓶口，假如木条熄灭，证明已经收集满了；7.检验： 把气体通入澄清的石灰水中，假如石灰水变浑浊，证明收集的气体是二氧化碳；一检、二装、三注入、四收集检查装置的气密性将固体药品放入锥形瓶从长颈漏斗处加入酸收集二氧化碳正确制取二氧化碳的装置图错误制取二氧化碳的装置图8制取二氧化碳的留意事项（1）在试验前要检验装置的气密性（2）先放石灰石，后加稀盐酸名师总结精品学问点（3）长颈漏斗应伸入液面以下（4）导气管不能伸入太长（5）应用向上排空气法收集（6）在集气瓶口盖玻璃片（7）集气瓶中导管应伸到集气瓶底（

10、8） 不能用稀硫酸代替稀盐二、二氧化碳和氧化钙的工业制法：caco3cao+co 21.试验室制二氧化碳常用的方法是a. 煅烧石灰石b.石灰石和稀盐酸反应c.燃烧木炭d. 大理石和稀硫酸反应2.检验二氧化碳是否布满集气瓶的正确方法是a. 将澄清石灰水倒入集气瓶内振荡b.将点燃的木条伸入集气瓶内c.将点燃的木条放在集气瓶口d.将带火星的木条接近集气瓶口3.试验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳而不能用硫酸的缘由是a. 这两种物质间不能反应b.反应太猛烈来不及收集c.由于硫酸易挥发，因而产生的气体中混有杂质d. 生成了微溶性物质掩盖在石灰石表面，阻挡了反应的进一步进行4.试验室制二氧化碳时无需用到

11、的仪器是a. 集气瓶b.水槽c.导气管d.长颈漏斗5.以下粒子中，能保持二氧化碳化学性质的是a. 碳原子b.二氧化碳分子c.氧原子d.碳原子和氧原子6.两份质量相等的碳酸钙，一份充分煅烧，另一份与足量稀盐酸充分反应，两种方法得到二氧化碳的质量a. 一样多b. 跟稀盐酸反应得到的多c.煅烧后得到的多d.无法判定 7右图是试验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（）a 1 处b 2 处c 3 处d 4 处8.如下列图， 锥形瓶内有一支试管，试管内盛有足量的稀盐酸，锥形瓶底部盛有足量碳酸钙，气球紧紧绑在玻璃导管上（本装置气密性很好）；将此装置放在托盘天平左盘上，调剂天平平稳后，取下此装置并将其倾斜，

12、使试管内的稀盐酸流入锥形瓶底部；过一会儿， 观看到的现象是 ；再将此装置放回天平左盘上，天平指针 （填 “偏左 ”或 “偏右 ”或“不偏 ”），其缘由是 ；第三节一氧化碳和二氧化碳一、二氧化碳的物理性质及对应的探究试验：co2co2名师总结精品学问点无色无味，常温常压下为气体；一般情形下， 二氧化碳的密度比空气的密度大；【试验操作】如右图（1），将 co 2 气体渐渐倒入杯中；【试验现象】蜡烛自下而上依次熄灭；【试验分析】二氧化碳气体沿烧杯内壁流下，先集合在底部，然后逐步上升，把杯内的空气自下而上排出；【试验结论】一般情形下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧； 一般情形下，二氧化碳的密度比空

13、气的密度大；二氧化碳 能溶于水 ；【试验操作】 如右上图 （ 2）向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 1/3 体积的水，立刻旋紧瓶盖，振荡；【试验现象】瓶体变瘪；【试验分析】二氧化碳溶于水时，使瓶内的气体体积减小，因而压强减小，外界大气压把瓶子压瘪了；【试验结论】二氧化碳能溶于水；二、 二氧化碳的化学性质1.一般情形下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；2.二氧化碳能与水反应生成碳酸；【试验操作】 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花； 第一朵纸花喷上稀醋酸， 其次朵纸花喷上水， 第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中， 第四朵纸花喷上水之后， 再放入盛满二氧化碳的集气瓶中

14、，观看四朵纸花的颜色变化；然后将第四朵纸花取出，当心烘烤，观看现象；【试验现象】 第一朵小花变红； 其次朵小花不变色； 第三朵小花不变色； 第四朵小花变红； 第四朵小花被烘烤后由红色变成紫色；【试验分析】 醋酸能使紫色小花变红，说明酸（溶液）可以使紫色石蕊变红； 水不能使紫色石蕊变红； 二氧化碳不能使紫色石蕊变红； 二氧化碳与水反应生成碳酸， 碳酸能使紫色石蕊变红； 说明碳酸被分解了； 【化学方程式】 co 2 + h2o=h 2co 3 和 h2co3 = h2o+co 23.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 ：co 2+caoh 2=caco 3 +h2o该反应可鉴定二氧化碳气体；4.二氧化

15、碳 不能供应呼吸 ；（留意：二氧化碳没有毒性）5.二氧化碳 能与灼热的碳反应生成一氧化碳 ： co 2+c 2co 该反应是 吸热反应（ co2 氧化剂， c仍原剂）；该反应也可将二氧化碳变为一氧化碳的；二、二氧化碳的用途1. 灭火 （既利用了二氧化碳的物理性质，又利用了二氧化碳的化学性质）缘由：二氧化碳的密度比空气大； 一般情形下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；灭火器原理： na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co 22. 干 冰：干冰 升华 吸取大量的热， 因此干冰可用于人工降雨、 制冷剂、 舞台云雾 ；3. 光合作用 ：作气体肥料，可以提高农作物的产量；三、二氧化碳对环境的

16、影响：造成温室效应【能导致温室效应的气体】二氧化碳、臭氧（o3 ）、甲烷（ ch 4）、氟氯代烷等； 、名师总结精品学问点削减温室气体排放的措施：1、削减使用煤、石油、自然气等化石燃料2、开发新能源如、太阳能、风能、地热等清洁能源；3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林1以下有关碳循环的说法错误选项a 绿色植物光合作用吸取co 2 释放 o2b 动、植物呼吸作用吸取o2 释放co 2c用石灰水吸取空气中过量的co 2，以解决温室效应d 提倡 “低碳生活 ”，大力推广风能、太阳能等新能源2在使用燃气热水器时，如通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是（ ）a 、水蒸气b、一氧化碳c、二氧化碳d 、二氧

17、化硫3 c02 的以下用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性质有关的是a 灭火b做化工原料c制干冰d温室中用做肥料其次课时：一氧化碳一、一氧化碳的物理性质：无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小；一氧化碳只能用排水法收集，不能用向下排空气法收集；二、一氧化碳的化学性质：1.一氧化碳具有 可燃性 ：2co+o 22co2【燃烧的现象】发出蓝色火焰；体； 放热； 生成能使澄清石灰水变浑浊的气煤炉 从上至下，常发生的三个反应：2co+o 22co2、co2 +c2co、c+o2co22.一氧化碳具有仍原性co+cuocu+co3co+fe2 o32fe+3co23.一氧化碳具有毒性 ；缘由：一氧化

18、碳 极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧；留意：由于一氧化碳难溶于水，因此在室内摆放一盆水无法预防煤气中毒；三、一氧化碳的用途：1. 可燃性： 作气体燃料2. 仍原性： 冶炼金属 （ 3co+fe2o3（ 1）一氧化碳仍原氧化铜的试验： 试验操作：高温=2fe+3co 2、co+cuo=cu+co 2）； 先通入一氧化碳，在加热前必需先检验一氧化碳的纯度；点燃酒精灯；熄灭酒精灯；再通入一会儿一氧化碳直到试管冷却；试验现象：黑色粉末变成红色，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊；留意事项： 检验一氧化碳纯度的目的：防止加热空气和一氧化碳的混合气体引起爆炸；名师总结精品学问点爆炸 ； 试验开头时

19、先通co 的目的： 排净装置内的空气，防止 co 与空气混合加热引起 试验完毕后连续通入co 的目的：防止灼热的铜重新被空气中的氧气氧化（ 2cu+o 2=2cuo ）； 由于 co 污染空气 ，所以尾气中的co 气体要经过处理；可将尾气点燃 澄清石灰水的作用：证明反应生成二氧化碳； 除去装置内的二氧化碳；（ 2）一氧化碳仍原氧化铁的试验【试验装置和试验操作】与上面的试验类似（下的酒精灯要换成酒精喷灯）【试验现象】红色粉末逐步变黑，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊；【工业铁的冶炼】 原料： 铁矿石、焦炭、石灰石、空气 原理：在高温下， 利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳 把铁从铁矿石里仍原 出来；

20、点燃c + o 2 = co2c + co 2高温=高温2co3co + fe 2o3 =2fe + 3co23. 有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒；除杂 ： coco 2通入石灰水或氢氧化钠溶液 co 2co通过灼热的氧化铜 caocaco 3 煅烧cucuo通入一氧化碳并加热cuo cu在空气中加热四、三大仍原剂：h2 、c 、co 共同性质： 可燃性、仍原性； 仍原性：co+cuo cu+co 2 【非置换反应】应用：冶金工业现象：黑色的氧化铜逐步变成光亮红色，石灰水变浑浊；记住要领：一氧化碳早出晚归，酒精灯迟到早退；尾部酒精灯的作用是处理尾气，防止一氧化碳污染

21、空气；1有关一氧化碳和二氧化碳的比较，以下说法正确选项（ ）a 、常温下都是气体，都难溶于水b 、都能与氧化铜反应c、都可由碳与氧气反应得到d 、都能与石灰水发生反应 2对以下试验中显现的反常现象分析合理的是（）a 制取 co2 气体时，始终收集不到co2 收集 co 2 的集气瓶没盖严 b点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检查氢气的纯度 c细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂由于引燃的火柴过长d验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5 红磷过量 3欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4 种气体，现有一盒火柴，仍要用到以下试验用品中的 a 装有蒸馏水的烧杯b 装有无色酚酞的烧杯c冷而干燥的烧

22、杯d 内壁蘸有澄清石灰水的烧杯4除去氧化铜中的碳粉的最好方法是（）a 隔绝空气加热混合物b在空气中加热混合物 c在氧气流中加热混合物d在二氧化碳流中加热混合物 5煤气的主要成分是co ，对煤气的以下表达中，与co 性质无关的是（）a.煤气有毒b. 煤气可燃c. 煤气有刺激性气味d.煤气有仍原性名师总结精品学问点6假如要除去co 2 气体中混有的少量co，应当采纳的方法是（ ）a 、点燃b、倾倒到另一个容器里c、通过灼热的氧化铜d 、通过澄清的石灰水 7如完全除去n2 中混有的少量h2， co 2， h2o 气 ，可用以下操作：a通过浓h 2so4 吸水b通过灼热的cuoc通过澄清石灰水,最好的

23、操作次序为a abcb acbcbacd cba8 h 2、co、c 都可以用来在高温下冶炼金属，主要缘由是a. 它们在燃烧时都能放出大量的热b 它们都具有仍原性c.它们都是非金属单质d它们都具有可燃性 9区分 co 和 h 2 最好的方法是a 利用它们的溶解性b利用它们的仍原性c.据它们燃烧时的火焰不同d依据它们燃烧后的产物不同10将 n2、co 和 co2 混合气体先通过足量石灰水，接着再通过酷热的氧化铜后，剩余气体是（）a co2b co 和 n 2c n2d co 2 和 n211以下说法正确选项a 用墨写的字不易褪色，这是由于常温下碳化学性质不活泼b碳和氧化铜中的氧结合成二氧化碳，而被氧化，碳是氧化剂c二氧化碳能使紫色石蕊溶液变为红色 d金刚石和石墨是同种元素组成的同一种单质 12在区分以下各物质的方法中，不行行的是a . co 和 co2分别通入caoh 2 溶液，观看现象bo2 和 co 2分别通入灼热的氧化铜，观看现象c h2 和 co 2分别通人澄清石灰水，观看现象d co 和 o2分别通入灼热的铜网，观看现象13能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氮气与一氧化碳、甲烷和二氧化碳都区分出来的是 a 分别通入澄清的石灰水b分别通人紫色石蕊试液c用燃着的木条检验d 以上几种方法都行14以下说法正确选项a 某气体在空气中燃烧发出蓝色