初中九年级语文下册专题复习三

1、新课标人教版中学九年级语文下册专题复习精品三鱼我所欲也专练一、说明加点的字词鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不行得兼，舍生而取义者也；生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也；如使人之所欲莫甚于生，就凡可以得生者何不用也；使人之所恶莫甚于死者， 就凡可以避患者何不为也！由是就生而有不用也；由是就可以避患而有不为也；是故所欲有甚于生者， 所恶有甚于死者； 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳；一箪食，一豆羹，得之就生，弗得就死；呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也；万钟

2、就不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不行以已乎？此之谓失其本心；二、读一读，写一写一箪食羹弗蹴苟且偷生不屑一顾叫卖三、说明加点的字词1、通假字：故患有所不辟万钟就不辩礼义而受之所识穷乏者得我乡为身死而不受2、古今异义：一豆羹是亦不行以已乎3、一词多义： 所欲有甚于生者万钟于我何加焉乡为身死而不受今为宫室之美为之凡可以避患者何不为也二者不行得兼得之就生中考链接一、阅读第一段回答疑题1、文章选自“四书”之一的，文章的“ ”观点与孔子的“杀身成仁”一

3、起成为中华民族的最高道德标准；2、把文章空缺的语句填在下面的横线上 , .3、填空a、故天将降大任于是人也，必先 , , , ,行拂乱其所为，所以 , .b 、 生 ， 亦 我 所 欲 也 ； .二 者 不 可 得 兼 ， ；c、孟子，名 ,是我国 时期思想家、训练家，儒家 思想的代表人物， 位置仅次于 ,后世并称 ；4、说明以下句子中加着重号词语的含义（ 1）故患有所不避也（ 2）如使人之所欲莫甚于生（ 3）贤者能勿丧耳（ 4）故不为苟得也5、把以下句子译成现代汉语（ 1）二者不行得兼舍生而取义者也（ 2）所欲有甚于生者，故不为苟得也6、以上文字的论点是 7、“非独贤者有是心也”一句中的“是

4、心”指什么？这句话表现了孟子什么主见？8、请给本段分层并概括层意9、本段主要运用了什么论证方法10、“鱼'与“熊掌”在文中分别比如什么？文章以鱼和熊掌设喻的目的是什么？有什么好处？11、作为继孔子之后闻名的儒家大师，孟子为我们留下了很多哲理性的名言；依据积存写出两句二、阅读其次段文字回答疑题1、为加点字注音今为宫室之美为之2、翻译以下句子（！）呼尔而与之，行道之人弗受（ 2）乡为身死而不受，仅为所识穷乏者得我而为之5、本段运用了什么论证方法6、作者在文中列举了两种不同的人生观，请用自己的话概括7、孟子早在两千年前就敲过警钟： “乡为身死而不受，今为宫室之美为之； ,”这些现象在今日依旧

5、存在；你能够举例说明吗？你认为怎样 才能防止这种诱惑？8、请结合文章举例说明孟子散文的语言特点9、请写出由本文演化而来的两个成语并说明它现在的意思10、请写出四个带“义”字的成语并说明（不能够从文中选）11、填空a、故天将降大任于是人也，必先 , , , ,行拂乱其所为，所以 , .b 、 生 ， 亦 我 所 欲 也 ； .二 者 不 可 得 兼 ， ；c、孟子，名 ,是我国 时期思想家、训练家，儒家 思想的代表人物， 位置仅次于 ,后世并称 ；九年级（下）古诗词总结课内： 1、诗经是我国最早的一部- 总集；收录了从西周到春秋中叶约五百年间的诗歌，共- 篇；古时也称 - ，这些诗歌编为 -三个

6、部分；2、爱情诗作为古代诗歌的一个部分被广为传颂，请写出其中的两句， 并标明作者和出处 -3、关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，-；蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，- ；4、杨炯是“初唐四杰”之一，他的边塞诗写的很有气概；在从军行里，诗人用 -，- 写出了战役猛烈悲壮，情真意切的表达了自己希望投笔从戎、抵挡外寇、报效祖国的愿望的句子是- ，- ；5 、李白在月下独酌中最能够表达诗人浪漫情怀的句子是那句- ，- ；6、羌村三首（之三） 中点出了安史之乱导致的严肃的社会现实准时世的艰巨的句子是- ， -；表现了作者心中无限悲苦的句子是： -， -；7、登楼中写出了世事变幻的句子是：- ， - ；表现了诗

7、人空怀济世之心， 而苦无献身之路的句子是： -，-；8、走马川行奉送封大夫出师西征中使用夸张手法写狂风强劲的句子是： - ， -；9、左迁至蓝关示侄孙湘 中显露出作者对家乡的爱恋和对前途的惆怅之情的句子是： - ， - ；10、望月有感中写人民饱受离乱之苦的句子是：-，-；表现了作者孤独之感的句子是：-，-；表达了作者思乡之情的句子是：-，-；11、雁门太守行中渲染了敌军兵临城下的紧急气氛和危险形势的句 子是： -， -；写出了将士誓死报效国家的决心的句子是： - ， - ；12、卜算子 .送鲍浩然之浙东中运用了移情手法化无情为有情的句子是： -，-；13、别云间中表达了作者对祖国山河破裂的悲

8、愤之情的句子是：- ， -；表现了作者视死如归的情感的句子是： -，-九年级语文（上）第五单元学问总结与练习一、读一读，写一写作揖（）带挈（）唯唯连声（）醉醺醺（）腆着（）啐（）掼（）在地下报帖字帖（）商酌（）诧异（）兀自（）绾头发（）磕头（）桑梓（）侥幸（）锭子（）攥（）在手里行瘟（）腻烦（）平仄（）伶俐（）暧暧（） 请柬（）胡诌（）东施效颦（）姊妹（）画缯（）鳏寡孤独（）沁芳亭（）笑吟吟（）攒行（）施耐庵（） 嗔怒（）尴尬（）厮（）朴刀（ ）吹嘘（ ）恁地（ ）怨怅（ ）絮絮聒聒（ ）崎岖（ ）逞辩（ ）怄气（ ）诺诺连声（ ）剜口割舌（ ）面面厮觑（ ）疱 官（ ）鸡肋（ ）主簿（ ）恃

9、才放旷（ ）钥匙（ ） 药匙（ ）食讫（ ）寝食难安（ ）大麓（ ）谮害（ ）麾军（ ）绰刀（ ）二、留意以下字形絮絮聒聒逞辩诺诺连声剜口割舌面面厮觑徘徊不决恃才放旷唯唯连声起承转合自暴自弃挖心搜胆诲人不倦东施效颦鳏寡孤独精血诚聚三、文学常识总结1、智取生辰纲选自，作者 ，元末明初人；这是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说；是我国第一部长篇章回体小说；作者罗贯中，号 ，元末明初小说家；小说描写了三国时期的历史故事，集中表现 了统治集团之间政治和军事斗争；是清代小说家 字 创作的一部反映封建学问分子及官绅的活动和精神面貌的长篇讽刺小说；香菱学诗选自，作者 ，清代小说家，字 ,号 ；红楼梦是我国古代小说的顶峰之作；小说以 和 的爱情悲剧为线索， 描写 了义贾家为首的四大家族的兴衰史，反映 了封建社会晚期宽阔的社会现实；2香菱学诗中香菱