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文档简介
1、江西省2006年中考思想品德试卷分析及教学建议赣州市教科所刘华周一、大纲卷分析(一)、试题特点1、注重教育性和德育功能,体现试题 的价值立意2、注重基础,突出能力,体现课程改革 的精神3、注重从时政热点、重大问题中取材,体现试题的时代气息4、注重试题的开放性、创新性,关注学生的独特体验5、注重试题的生活化、实践性,体现了试题的理论联系实际的原则(二)、答题情况分析1、第一大题 择与填充题2、第二大题一一理解与说明题3、第三大题探究与实践题、课标卷分析(一)、试卷的特点1、板块支撑、主题贯穿、自成一体2、充分体现新课程理念3、走进知识综合,由学科内知识综 合向跨学科推进4、注重对课本知识的全面考
2、查,面广、贯穿性强5、关注社会热点、突出鲜明时代性 6、注重以学生为本,具有人文性(二)、成绩分析(抽样)1、成绩分析表2、得分率表题号123分值333得分2.952.972.93得分率98.39997.74567363361.914.592.342.934.1563.776.57897.769.2题号9101112分值6333得分2.682.552.292.57得分率44.78576.385.713141516176331122.942.802.177.151.434993.3906571.53、难度分析表难 度题目数量0.85以上80.65-0.8570.40-0.5920.20-0.39
3、0.20以下分值占比例难度评价2434.3易3448.6较易1217.1较难难很难4、区分度评价表区分度题目数量分值占比例评价0.40以上5 (4、6、8、11、13)2130大0.30-0.393 (10、12、17)11.43较大0.20-0.293 (9、15、16)2028.57不大0.20以下6 (1-3、5、7、14)2130不大(三)、答卷中存在的问题1、部分考生对基础知识掌握得不扎实,忽视了对知识的逻辑归纳2、部分学生的审题能力较差3、部分学生运用所学知识分析、解决问题的能力不高三、课标卷与大纲卷试题比较(一)、相同的试题(二)、相似的试题试卷类别相似的试题(5 |駄含小问题)课标卷359 (3)13大纲卷51416 (1)16 (2)15 (1)(三)、不同的试题试卷类别不同的试题(9题,含小问题)课标卷6、7、9 (1、 2) 、10、11、15、16 (2) 、17大纲卷1、2、3、7、8、10、13、15 (2) 、17 (2)四、教学建议1、加强对新课程标准的学习,以新课程理念指导中考复习2、改革教法,让学生积极参与课堂 教学,做课堂教学的主人3、夯实基础知识,构建完整的知识 体系4
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