八年级地理下册教案：第七章-第四节--长江三角洲区域的内外联系

1、优秀教案欢迎下载第七章熟悉区域：联系与差异第四节长江三角洲区域的内外联系第 1 课时1教学分析【教学目标】学问与才能过程与方法情感态度与价值观【重点难点】让同学熟悉长江三角洲区域优越的地理位置、范畴和自然环境特点；让同学熟悉长江区域经济进展的特色和区域经济联系通过阅读长江三角洲地势地图，培育同学对地图信息的认定、猎取、分析及评判才能；通过阅读长江交通图表，培育同学分析和归纳的地理思维才能通过本节内容学习，使同学初步树立区域内可连续进展的观念教学重点：长江地理位置、范畴和自然环境特点.教学难点：让同学熟悉长江区域经济进展的特色和区域经济联系.2教学过程导入新课：同学们， 上新课之前我们先来观赏几

2、组图片，看同学们能不能告知我这是我国的哪条河流，我们能从中感受到她的那些气息？长江三角洲区域概况（板书）1. 同学活动：引导同学读图7-30探究：长江三角洲的范畴和位置特点过程：同学读图个人摸索分析小组合作争论代表回答师生评判.2. 同学活动：引导同学读图7-31 ，结合课文 . 小组争论：长江三角洲城市间交通联系有什么特点？师生归纳总结.3. 依据图文活动分析：（ 1）长江三角洲区域进展经济有哪些优越的条件？ 同学摸索分析、小组合作沟通、代表回答、师生评判（ 2）长江三角洲区域内外联系具备哪些优势条件？ 同学摸索分析、小组合作沟通、代表回答、师生评判（ 3）长江三角洲区域社会和经济进展具备哪

3、些优势条件？同学摸索 - 小组沟通合作- 师生归纳总结4. 课堂小结5. 作业布置【自主学习】1 位置、范畴：长江三角洲简称“ ”，是中国最大的河口三角洲. 顶点在江苏镇江邻近，往东抵海边，往南达 ，往北到通 州 扬 州 水道，包括 省东南部、 市及杭 州 嘉 兴 湖 州 地区 .（ 2）在图 7-30 中找出长江、钱塘江、京杭水道、太湖及长江三角洲濒临的海洋（ 3）长江三角洲农业进展的有利条件？优秀教案欢迎下载农业历史悠久，农业生产水平高，是文明遐迩的“ ”和“丝绸之乡”.（ 4）人口和城镇 ，工商业 ，经济基础雄厚.（ 5）长江三角洲地区的气候类型及特点？（ 6）长江三角洲是我国综合实力最

4、强的区域，交通运输发达，主要的交通运输方式 、 、 、 、 .（ 7）“沪宁杭”“苏锡常”“杭嘉湖”分别指哪些城市？第四节长江三角洲区域的内外联系第 2 课时教学目标1. 学问与技能目标（ 1）让同学熟悉上海经济进展状况及其在国内外的重要位置.（ 2）让同学懂得上海对整个长江三角洲区域进展的辐射带动作用.2. 过程与方法目标通过阅读图7-32 、7-33 ，培育同学对地图信息的认定、猎取、分析及评判才能，熟悉上海经济进展状况及其在国内外的重要位置，以及上海对整个长江三角洲区域进展的辐射带动作用 .3. 情感态度与价值观目标通过播放上海20xx年胜利举办了世界博览会相关视频，培育同学民族骄傲感.

5、教学重点上海对整个长江三角洲区域进展的辐射带动作用.教学难点上海对整个长江三角洲区域进展的辐射带动作用.教学过程（一） 导入新课： 同学们， 整个长江三角洲龙头在哪里.你知道“船出长江口” 谜底吗？同学···好，现在我们就来明白长江三角洲区域的核心- 上海 .（二）指导同学阅读教材59 页，结合图7-32 、7-33 ，分析：1. 上海的城市性质是什么？具有怎样的国内和国际位置？2. 上海的经济进展有哪些明显的特点？同学摸索分析- 小组合作沟通- 师生归纳总结工业高度发达对外依靠性高现代服务业发达，第三产业比重高.浦东的开发对上海的进展起到哪些积极的作用？同学回答

6、，师生归纳总结.课堂小结 .课堂作业1. 分布在长江三角洲的主要土地利用类型是（）优秀教案欢迎下载a旱地 b草地 c林地 d水田2. 位于长江三角洲，对整个长江流域乃至全国都有辐射带动作用的是（）a武汉 b重庆 c南京 d上海3. 西气东输工程能减轻地区的环境问题是（）a水污染b水土流失c酸雨污染d大气污染4. 珠江三角洲、京津唐、长江三角洲形成高新技术产业带的缘由不包括（）a劳动力素养高b交通便利c农业基础好d科技力气雄厚5. 形成珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南四个工业基地，共同的有利条件是（）a便利的交通条件b科技力气雄厚c工业基础雄厚、历史悠久d 许多地方是侨乡6. 长江三角洲进

7、展经济的优势条件是（）a毗邻港澳b集黄金海岸和黄金水道的区位优势于一体c矿产资源丰富d扼长江出海口，濒临南海教学后记第四节长江三角洲区域的内外联系第 3 课时一、教学目标1. 学问与技能目标（ 1）指导同学熟悉两翼- 江苏南部和浙江北部经济进展状况和经济特点.（ 2）让同学懂得长江三角洲区域协作对区域进展的重要作用. 2 . 过程与方法目标通过培育同学对图文信息的认定、猎取、分析及评判才能，熟悉长江三角洲两翼- 江苏南部和浙江北部经济进展状况和经济特点，让同学懂得长江三角洲区域协作对区域进展的重要作用 .3. 情感态度与价值观目标通过学习让同学明白长江三角洲两翼的经济高度发达情形，培育同学喜爱

8、祖国的思想感情和努力学习长大立志为国奉献的抱负.二、教学重点长江三角洲两翼- 江苏南部和浙江北部经济进展状况和经济特点.三、教学难点让同学懂得长江三角洲区域协作对区域进展的重要作用.四、教学方法：读图分析、谈话和讲解相结合.五、教具预备：有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件六、课时支配：一课时七、教学过程导入新课：优秀教案欢迎下载我们明白了长江三角洲区域的核心 - 上海后，同学们看图 7-39 ，假如将上海比作长江三角洲的龙头， 就长江三角洲的两翼就为什么？同学回答· · 好，今日我们就来明白长江三角洲的两翼 .指导同学读课文，结合图7-39 及相关图片摸索分析填表:区域

9、名称中心城市主要城市区域经济现状与上海的关系长江三角洲区域的北翼长江三角洲的区域北翼课堂小结课堂作业1. 以下不属于长江三角洲和珠江三角洲地区共同特点的是（） a都是亚热带季风气候，暖和潮湿b都是河口地区，地势平整 c都有悠久的历史，工业基础雄厚d都依靠便利的交通，但缺乏能源2. 非洲南端与长江三角洲的气候特点相比，正确的表达是（） a高温期相同，多雨期不同b高温期不同，多雨期相同 c高温期相同，多雨期相同d高温期不同，多雨期不同3. 读“长江三角洲示意图”，回答以下问题（ 1）据图所示，填写地理事物名称，甲省是，河流乙是，丙湖泊是（ 2）长江三角洲地区是长江三中下游平原的组成部分，简单显现灾难（ 3）长江三角洲地区克服不利条件，建成了全国最大的