修改福建省中小学体育课的设计的格式及教案范例

1、学习必备欢迎下载福建省中学校体育课的设计的格式水平×（××年级）（详细教材名称）课的设计×××市×××学校姓名××一、教材分析：名称，来源，特点，功能，作用；二、学情分析：教学对象的年级，性别，年龄，同学身 体生长发育特点，同学已有的技能基础，单元教学的第几次课程，本课选用的教学内容同学能否把握；三、教学目标依据教材特点和同学学习才能及年龄特点制定以下×个教学目标：学习必备欢迎下载（一）认知与技能目标：使同学明白××××动作要领及锤炼价

2、值；初步把握×××的动作技术；（二）体能与健康目标：××××素养得到锤炼，××××机能得到提高；（三）情感目标：包括；爱好，意志、协作，自信等得到进展；四、教学程序（为了完成本课目标采纳以下教学设计）（一）开头热身部分；采纳何种方式导入，采纳何种方式组织热身，如何表达为主要教材学习作好身体和心理预备；（二）学习提高部分：1、新授课程， 采纳何种方式让同学尽快把握技能， 对于技能把握比较快的同学采纳学习必备欢迎下载何种方法培育爱好拓展视野，对于技能把握比较慢的同学采纳何种方法勉励上进；2

3、、复习课程： 采纳何种方式让同学体能得到提高； 对于体能比较差的同学采纳何种方法培育意志品质；（三）整理复原部分1、老师采纳何种方式让同学尽快从兴奋状态复原寂静状态，达到身心放松的目的；2、老师小结； 五、教学成效估计1、估计×××% 以上的同学能初步把握本课所学的动作技术；2、估计本课同学的运动强度为中等， 最高心率 170 次/分左右，平均心率 120 次/分左右，练习密度为 40% 左右；学习必备欢迎下载3、测量心率方法：开头热身部分××××× 学习提高部分××××整理

4、复原部分×××××；六、教学中可能显现的问题及解决预防方法；七、场地器材的布置回收；学习必备欢迎下载教学设计一、教学指导思想二、同学起点才能分析同学的生理特点、同学的心理特点、同学的起点分析分析同学是否具备接受新学问所必需把握的基础学问、技术、技能和状态；三、教材分析教材的功能、教材的重点、教材的难点、教材内容搭配四、教学目标制定五、教学策略挑选教法、学法六、教学过程七、教学中可能显现的问题及解决预防方法；八、场地布置九、成效估计学习必备欢迎下载福建省中学校体育课教案格式老师：班级：人数：人课次：时间：教学重点：内容难点：新授课：初步（明白、体

5、验、领悟、把握）- - - - - -教学复习课：进一步（提高、- - % 同学能把握、学会）- - - - - -目标通过教学，培育- - - - - -，形成- - - - - - ，具备- - - - - -课的教学内结构容教学活动方式与组织措施次数时间一 、 上课常规开头热身部分x分钟一、教学活动x1. 集合整队，检查人数，师生问好，分2. 老师导入（教学内容、教学目标、钟教学要求）3. 检查服装、支配见习生 二、组织措施：四列横队集合三、要求：快、静、齐学习必备欢迎下载二、队一、教学活动x列练习1、分（中或注集意2、3、钟力练二、组织措施习）练 习名称 、方三、要求法三.慢跑一、组织

6、措施x分二、要求钟四 . 徒手一、教学活动4x8x体 操 第 一 节1、2、分钟运动3、预 备 姿势：二、组织措施学习必备欢迎下载三、要求一 、 教学 内 容名 称 动 作 要领 ： 重点：难点：学习保 护 与提高帮忙部分x分钟一、教学活动x1. 老师边讲解边示范动作，并强调动分作重点与难点钟2. 同学按老师指定队形听讲并看示范，如图x；3. 组织同学练习（教与学的方法、步骤、要求、安全措施等）x 次x 次x 次x 次4. 同学练习与老师辅导（同学练习成效的反馈与评判、动作技术与技能把握情形评判、教学重点与难点把握情形分析等）二、组织措施学习必备欢迎下载三、要求二 、 游戏名称游 戏 方法 ： 游 戏 规章：一、教学活动二、组织措施三、要求x 次x分钟一 、