仿写句子教案

1、优秀教案欢迎下载一、教学目标仿写句子1、学问目标：明白考纲对句子仿写的基本要求，把握仿句的基本类型和解题方法；2、才能目标：仿出“形似意通”的句子，提高思维的严密性和语言表达的流畅性；3、德育目标：在仿写中培育同学“深思慎取”的品质；二、教学重难点：仿句的技巧，仿写的隐形要求；三、教学时间： 3 课时第一课时一、什么是句子仿写句子仿写就是依据相关的句式，依据相同的修辞手法、 特定的语言环境、 不同的要求，仿写出意义上有亲密关联的、符合试题要求的句子；二、句子仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求；显性要求是：命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是：隐含在被仿写的句子中的要求【例如】：

2、依照给定的句子续写两句话；要求：续写部分与给定的句式相同（不是却），构成排比；要与给定句子所描写的主体一样，表现对航天人员的赞颂；你不是启明星， 却带来了期望的曙光； 你不是太阳， 却暖和了华夏儿女的心房；你不是雷电，却破解了宇宙的神奇；显性要求：排比、航天员、不是却隐性要求：讴歌赞扬、先抑后扬、启明星的作用开放联想：由天上的启明星可以想到天上的太阳、月亮、雷电、狂风、白云这里主要谈隐性要求：1、句式要统一句式，就是句子的结构形式；句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一样，这就要求仿写前认真观看；优秀教案欢迎下载假如试题给出了句式，要求与某一画线语句句式相同，这样，句式的一样就成了所造语句是否

3、符合要求的关键；【例 1】仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯；生命是一条绵延而去的长河；有些伴侣来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财宝；他们或许并不宏大，也不富有；但是，在你委屈的时候，他们会给你劝慰；在你苦恼的时候，他们会为你排忧；，这，才是真正的伴侣；【参考示例：（ 1）在你困窘的时候，他们会给你解难；（2）在你迷惘的时候，他们会给你帮忙；】有时要仿写的是一个短语，那就要第一考虑到短语结构一样，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此；【例 2】：发挥想象，仿写句子；童年是一个谜，混沌初开，稚嫩奇怪；少年是一副画，颜色绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，；【乐

4、观自信、浪漫潇洒、热忱开朗】从形式看：四字并列短语；从内容看：符合青年的特点；有时候是语段的仿写题，就要考虑与整个语段句式一样；【例 3】：依据下面句子的格式进行仿写例句：老师的四周飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的聪明的花朵；仿句：；【病例】：教室的前方镶着一块黑板，啊，那是一块耕耘的黑板，那莫非不是老师辛苦劳作的地方吗？【示例：教室的前方镶着一块黑板，不，那不是黑板，那是播种学问的沃土；】2、修辞要相同修辞要相同，指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同，仿写前要认真注视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法；【例 4】：仿照画线句，写出你对“青春”的感悟；世界上，仍有什么字眼比“青春

5、”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，漂亮的光线映射着我们辉煌的面容；青春，是一支余韵不绝的歌曲，跳动的音符拨动着我们年轻的心弦；【要求运用比如的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句一样】【例 5】：结合语境补写句子，使其与上下句构成语意连贯的排比句；我们憧憬世间一切美好的事物，他们指引着抱负的方向；憧憬太阳，憧憬 它喷薄而出的壮美，憧憬它培育一切的博爱；， ， ；憧憬白云，憧憬它变幻莫测的飘逸，憧憬它超凡脱俗的纯洁；优秀教案欢迎下载示例一：憧憬溪流，憧憬它沁人心脾的凉爽，憧憬它追求抱负的执着；示例二：憧憬大海，憧憬它一望无际的广阔，憧憬它拨打宽敞的胸怀；3、情形要吻合【

6、例如】、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写；要求句式基本一样，并运用比拟、比如和排比的修辞手法；例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人；仿句：悠悠白云中， 模糊地横亘着一座座青山， 有害羞地躲进雾霭的，有大方地露出真容的； 正如一把把直指苍穹的利剑， 又如晴空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障；【例句中营造的美丽、清幽的意境，在仿写的句子中也应当表达出这样的氛围，而且应尽量与例句和谐一样；】【例 6】，另选对象（人、物均可）仿写以下语句，字数可略有增减；例句：你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的淡

7、定；你习惯在高山间一泻千里，我喜爱在小村边慢慢流过；你是大江，我是小河；仿句：；病例：你有惺惺作态的修养，我有无拘无束的潇洒；你习惯在女孩前夸夸其谈，我喜爱在篝火旁狼吞虎咽；你是绅士，我是游侠；【示例：你有你颜色缤纷的鲜艳，我有我色调单一的朴实；你喜爱在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树干下悄悄轻摇；你是鲜花，我是小草；】三、仿句要留意的几个问题1、仿句与被仿句不能雷同；二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”；要有创新；2、修辞要恰当；熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复；除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，防止语意雷同；其次课时巩固练习1依据语境，仿照划线句

8、，将下面的句子补充完整；优秀教案欢迎下载每个人都期望得到别人的观赏， 同样， 也应当学会观赏别人； 观赏是一缕春风， 染绿荒芜的山岗； ， ；观赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的期望；【示例】观赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾；示例：观赏是一盏明灯，照亮前进的方向；2、在徜徉书本、吸取学问的同时，让我们把目光投向自然：总有一些景物，让我们留恋忘返；看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受.任选其中一处景物，完成下面的填空；【示例】：我看青山换绿，感受到生气勃发的力气；我看 ，感受到 ；【示例】：我看长河落日，感受到雄奇壮丽之美；我看小桥流水，感受到

9、诗情画意之美；我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力气；我看鱼翔浅底，感受到自由悠闲的欢快；我看柳树萌芽，感受到生命萌发的漂亮3、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话；例句：结识古仁人，我称赞范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；仿写：结识古仁人，示例：我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名；可怜白发生”的悲壮；4、依据以下的例句，仿写两句句话；例句：（ 1）江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩渺的大海；（2）雄鹰有至死不渝的意志，才能飞翔于广阔的蓝天；仿写： 示例：松脂有千年不悔的意志，才能造化成宝贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在寒冷的冬季；蜡烛有无私贡献的精神，才能照亮人

10、类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块；5、依据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话；优秀教案欢迎下载阅读天地，倾听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼；春，以她的盎然生气、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热忱奔放、酷热强悍激人奋勉； ， ； ， ；【示例：秋，以它的金黄遍野、累累硕果督促人收成;秋，以她的绚丽成熟、秋高气爽让人沉醉; 冬，以她的冰清玉洁、银装素裹令人心怡； 冬，以她的文雅名贵、纯洁烂漫引人注目；】6、仿照划线句，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句；赏识不是单向的施舍，是聪明与聪明的主动碰撞；赏识不是别有专心

11、的廉价恭维，是对一种相对价值的公平认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚接纳7、仿写句子，要求语意连贯，句式相像；学会宽容，宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，是；宽容是吹开闭关保守的春风，是，是 ；【例：包涵山川的大地或融解坚冰的阳光；洗涤狭隘自私的雨水，打开紧闭心扉的钥匙（能依据例句仿写即可）】8、下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌，其中的“我”是诗人描写的“雨”；请你仿照这种句式， 写一段话， 并注明你所描写的对象；我哭，山河却在欢快； 我掉落下来， 花草却昂起了头， 挺起了腰，开放了笑脸；答：描写的对象是我笑，大地却在哽咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，

12、露出了愁容；描写的对象是“狂风”；9、请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句；漂亮的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最精妙的乐章；， ；星光闪耀，是大自然送出的最美好的祝愿；让我们喜爱自然、珍爱生命吧！优秀教案欢迎下载【阳光辉煌，是大自然露出的最温馨的微笑；】10、仿照下面的比如形式，要求挑选新的本体和喻体，意思完整，不要求与原句字数相同；例句：智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水或许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许许多，却股股浑浊；仿句：；【病例】：逆耳的忠言好比群众的意见，虽然听起来不舒适，却能解决实际问题；奉承的蜜语

13、如同众人的掌声，当然让人兴奋，却难辨是非；【示例：逆耳的忠言是配有黄连的中药，煎熬出来的汁液或许难以下咽， 却能治病救人；奉承的蜜语是含有毒药的琼浆，进入口中或许香甜沁脾，却是慢性中毒；】11、在下面横线上仿照前两个分句，续写一个分句；假如你能使一朵花儿欢快，不用自己的手随便折毁它，那么鲜花也会使你欢快，在你苦闷苦恼时为你送上一束醉人的温馨；假如你能使一条小溪欢快，不把生活的污秽随便抛向它们，那么小溪也会使你欢快，在你口干舌燥时为你送来一捧甜美的甘露； ， ， ， ；【示例一：假如你能使一棵小草欢快，不用自己的脚随便践踏它，那么小草也会使你欢快，在你满目枯黄时为你送上一抹刺眼的新绿；】【示例二

14、：假如你能使一方泥土欢快，不随便地占用糟践它们，那么泥土也会使你欢快，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的幽香；】 示例假如生命是一首荡气回肠的乐章，胜利与失败就是那跌宕的旋律；假如生命是一道绵延起伏的山峦，满意与失意就是那错落的峰谷；补充： 通过分析示例 “假如生命是一列飞奔而过的火车，欢快和伤悲就是那 并行的铁轨” ，我们可以看到， 先把“生命” 比如成“（一列飞奔而过的） 火车”，再把“生命”中的“欢快和伤悲”比如成“火车”的“铁轨”；因此，示例如写成“假如生命是一首荡气回肠的乐章，昂扬与低徊就是那跌宕的旋律”、示例如写成“假如生命是一道绵延起伏的山峦，奇峰与幽谷就是那错落的峰谷”，均要扣掉

15、“内容贴切”的1 分；优秀教案欢迎下载 答卷情形 （郑州 19 中潘新宇 老师供稿） 主要问题：（ 1）审题不清； 没有留意句子前后的照料关系：“欢快”“哀痛”与“生命”照料，“铁轨”与“火车”照料；或是没有留意到“欢快”“哀痛”是一对反义词；例 1：假如生命是一条流淌着的大河，安静和疯狂就是那经受的往事； （“往事”与大河无关）例 2：假如生命是一首美丽动人的交响乐，高音和低音就是那不同的享受；（“高音”“低音”不照料“生命”）例 3：假如时间是一支动听悠扬的歌曲，扫兴与愉悦就是那共存的乐章；假如时间是一块鼓励世人的手表，懊丧与欢快就是那一起前进的齿轮；（两句话都是前后不照料）例 4：假如生

16、命是一条奔涌不息的河流，财宝和名利就是那漂浮的泡沫； （财宝和名利不是反义词）例 5：假如生命是一条渡河的小船， 家人和伴侣就是那推船前进的桨； （“家人”和“伴侣”与“生命”不照料，且不是一对反义词）（ 2）修辞不当或表述不合常理；例 1：假如生命是一辆驰骋的卡车，钉子和颠动是那必需的轮胎；（不合逻辑）例 2：假如生命是一条弯延而上的山路，胜利和失败就是那相伴的荆棘； （比如不当，以“荆棘”喻“胜利”明显不当）优秀仿句示例：17. 假如青春是一只朝气蓬勃的飞鸟，欢乐和泪水就是它两旁的羽翼； 假如生命是一首大方激扬的高歌，顺境和挫折就是那高低的声部；17. 假如生命是一首跌宕起伏的歌谣，拥有和失去就是那永恒的旋律；假如生命是一枚精致轻巧的硬币，失败和胜利就是那并存的两面；17