人教部编版九年级历史下册同步练习题：第三单元第11课苏联的社会主义建设

1、人教部编版九年级历史下册同步练习题：第三单元第 11 课苏联的社会主义建设第 11 课苏联的社会主义建设一、挑选题1.1920年年底 , 苏维埃俄国国内战争逐步平静；但是, 苏俄经济反常困难, 社会冲突加剧；面对严峻的危机, 苏俄政府实行了a. 工业化政策b.战时共产主义政策c. 新经济政策d.农业集体化政策2.“ 新经济政策一执行, 纷乱和饥荒立刻就开头平静下去了, 城市复原了生气, 市场上的商店又开头有了产品的供应了, 物价也随之下降；”材料反映的新经济政策的影响是a. 促进了经济的复原和进展b. 取得了国内战争的成功c. 快速实现了苏联的工业化d. 导致了苏联的最终解体 3.“ 1928

2、 年, 苏联的工业产值仍不到德国的一半, 美国的 1/8 ；全国只有不到3 万辆拖拉机 ,99%的耕地靠畜力、人力完成”为了转变这种状况, 苏联a. 实行了战时共产主义政策b. 实行了新经济政策c. 进行了社会主义工业化建设d. 进行了政治经济改革4. 阅读下表 , 苏联工业总产值所占位次发生显著变化的主要缘由是 1913 1937 年苏联工业总产值在世界中的位置1913 年1927 年1937 年世界第五位世界第五位世界其次位a. 农奴制的废止b. 两个五年方案的实施c. 新经济政策的实施d. 战时共产主义政策的实施1 / 4人教部编版九年级历史下册同步练习题：第三单元第 11 课苏联的社会

3、主义建设5. 引起下表数据变化的主要因素是苏联农夫加入集体农庄户数及比例岁月 年192919301937户数 百万户 1618.5占农户总数 %3.923.693a. 进展商品经济b.农业集体化c. 战时共产主义政策d.社会主义工业化6. 斯大林执政时期开创的社会主义建设模式, 被称为“苏联模式”；这一模式形成的标志是a. 十月革命的成功b. 战时共产主义政策的实行c. 新经济政策的实施d.1936 年苏联新宪法的公布7. 英国前首相丘吉尔曾这样评判斯大林: “他接手的是一个木犁耕作的穷国, 他留下的是一个有核武器的强国；”丘吉尔的评判主要着眼于a. 苏联模式取得的庞大成就b. 苏联模式存在的

4、严峻问题c. 斯大林抗击德国的庞大奉献d. 斯大林和美国对抗的超常士气8. 2021 ·潭州模拟 大国风云录 指出 : “苏联的成功吸引了全世界的目光, 成功的光线掩盖了快速工业化背后的问题；”文中“快速工业化背后的问题”中最大的隐患是a. 国民经济进展比例长期失调b.个人崇拜之风盛行c. 忽视产品质量d.高度集中的经济政治体制二、非挑选题9. 阅读材料 , 回答疑题；材料一1921 年 3 月, 布尔什维克第四次代表大会通过一个决议；该决议主要提到七点: 国有工业仍为国民经济之基础; 小工业及手工业应得到充分进展; 可以自由出卖其制品及承担定购; 苏维埃全力支持人民之日常需要品的生

5、产; 自由贸易 ; 废止粮食法定价格, 实行市场价格; 企业2 / 4人教部编版九年级历史下册同步练习题：第三单元第 11 课苏联的社会主义建设可以出租给私人或外资；材料二苏联工业总产值由1927 年的世界第五位上升到1937 年的世界其次位、 欧洲第一位 ;在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%；材料三苏联虽然号称 “最发达的社会主义国家”, 但主要消费品长期供应不足常常需要凭票供应 , 暗藏了通货膨胀的危急, 人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到20 世 纪 80岁月的居世界第八十八位；(1) 依据材料一并结合所学学问, 指出苏俄实行的政策是什么；该政策的实施有什么重大意义.(2) 材料二说明白什么.这一结果的显现得益于哪些举措.(3) 材料三说明白什么.显现这一现象的主要缘由是什么.3 / 4人教部编版九年级历史下册同步练习题：第三单元第 11 课苏联的社会主义建设第 11 课苏联的社会主义建设1.c2.a3.c4.b5.b6.d7.a 8.d9.1政策 : 新经济政策； 意义 : 新经济政策从苏维埃俄国的国情动身, 调动了生产者的积极性,快速缓解了危机, 巩固了工农联盟, 促使国民经济稳步进展；(2) 说明苏联工业总产值快速增长, 基本实现了工业化, 由落后的农业国变成了强大的工业国；举措 : 完成第一个、其次个五年