人教课标版三年级语文上册效能作业

1、1. 我们的民族学校课前预习题一、上网或课外查阅资料填空；中国有（）个民族，人口最多的一个是（）；二、查字典，读准字音，并组词；戴（）截（）裁（课堂作业题）载（）一、我会读拼音，写词语；chun d àitónzh nk n qu èw húdiéc zhu ànfèn w i zhú二、我能比一比，学一学；扌招 虫蚊 钅钟 囗国 三、我会组词；省（）租（）房（）洞（）雀（）粗（）尾（）铜（）四、我会写出意思相近的词语；奇怪（）粗大（）寂静（）穿戴（）明艳（）摇动（）课后作业题一、我知道的少数民族仍有一些，我能写下

2、来；二、我能把课文中描写窗外寂静的句子誊写在下面的横线上；2. 金色的草地课前预习题一、依据词的用途，判定正确的用法，在括号里打； “一本正经”：用在写动物方面 ；用在写人方面 ；用在写植物方面 ；二、认真读课文，然后用自己的话写一写；到了中午，为什么草地是金色的？课堂作业题一、我能在正确的读音后面打“” ；用劲（j ìn jìn） 睡觉（jiào jué） 假装（zhun zu n）钓鱼（ di àou） 手掌（ znzh n） 绒毛（ nónrón） 二、我能用“ ”画出错误的字，将正确的字写在（）里；玩要（）合龙（）引

3、人住目（）花辨（）旁晚（）一本正京（）三、我会填上合适的词； 的草地 的星星 的手掌的绒毛 的花瓣的野花渐渐地 赶忙地 静静地 用劲地 兴奋地 大声地 四、我能依据意思写词语；1.有意做出某种动作或姿势来掩饰真相；（）2.认真观看（事物或现象） ；（）3.能引起人的奇怪心；（）课后作业题一、照样子，写句子；例：我家住在乡下；我家窗前是一大片草地；我家住在乡下，窗前是一大片草地；1. 我拿出一本书；我看了起来；2. 她们提着一篮子鸡蛋；她们向医院走去；二、我能创作完成句子；1. 草地上的蒲公英很美，美得像 ；2. 小雷是我的好伴侣；我们一起 ，一起 ，一起 ；3. 爬天都峰课前预习题一、依据课文

4、内容填空；1. “我”站在天都峰脚下望（）；2. “我”和老爷爷一起爬（），仍和他一起（）；课堂作业题一、我会读一读，连一连；hub ànshn f n biàn zimìf n jr án山峰蜜蜂竟然花瓣辫子二、我能读一读，再组词；dxinf都相发d uxiànfà三、我会在下面的（）里填上恰当的词；1 的山峰2的老人3努力地 4又高又陡的 课后作业题一、我能仿照样句用带点的词写一句话；1我奋力向峰顶爬去； 2我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样二、我能读下面一段话，回答疑题；我站在天都峰脚下抬头望： 啊，峰顶

5、这么高，在云彩上面哩！ 我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1. 这段话写出了天都峰的两个特点： 和 ；2. 你能分别用“ ”和“ ”画出表现这两个特点的句子吗？*4 . 槐乡的孩子课前预习题为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？课堂作业题一、我要正确、工整地写一写下面的词语；随风飘动惹人留意二、我能组词；载（）飘（）料（）晴（）栽（）漂（）科（）睛（）三、我会照样子，写词语；一朵朵 红艳艳 蹦蹦跳跳 火红火红 看了又看 课后作业题一、我能仿照样子写两个句子；1. 例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石

6、头； ，就像 ， ；2. 例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飘舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子； 有 的 ， 像 ； 有的 ，像 ；5. 灰 雀课前预习题一、用换部首的方法在括号里写字；低（） （） （）二、认真读课文，依据内容，把词语精确地填到句子的括号里；诚恳不诚恳1. 男孩说：“没我没观察；”（）2. 男孩看看列宁， 说：“会飞回来的， 肯定会飞回来的；它仍活着；”（）课堂作业题一、我会读拼音，写词语；jio wàisàn b ùxinp úhuòzh ynnkx chénsh ío

7、 d b ùp ín 二、我能比一比，组成词语；或（）郊（）竖（）底（）武（）较（）坚（）低（）三、我会照样子写词语； 例： 自 言自 语言语言语言语课后作业题一、我能学一学 , 写一写；诚诚恳特别诚恳我是一个特别诚恳的孩子；散 惜 二、我能把课文中描写灰雀的句子抄下来；七、读了课文，我想对列宁或小男孩说些话； ，我真想对你说：“ ；”6. 小摄影师课前预习题一、课前，请认真阅读课文，用“”线画出描写小摄影师见到高尔基特别有礼貌的词语或句子；二、小摄影师为了能给高尔基照到相，想出了一个 办_ 法；课堂作业题一、我会拼一拼，写一写；liàntzác

8、2;车然志面jio ju nzhn b èibi n òn 二、我能给带点的字挑选读音，用“”表示；照相 xinxi àn重复 zhònch ón归仍 huán h ái 试卷 jun ju àn 转告 zhun zhu àn 理发 ff à三、我能比一比，再组词；各（）帖（）安（）就（）格（）站（）按（）侧（）四、我能填上恰当的词；凉快的 （）认真地（）课后作业题一、我能在句子后面的（）里填上带点词的近义词；1.突然，小男孩往地上一坐，哭了起来；（）2.他认真打量着高尔基，咧开嘴笑了；（）3.

9、高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出好远了；（）4电车马上开走了；（） 二、我会给下面的句子加上标点；1. 小男孩摆布了很久说一切预备停当2. 来吧我让他们放你进去高尔基说3. 是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧7. 古怪的大石头课前预习题一、认真读课文，想想下面的对话是谁说的，在括号里填上人物的名字；1. “是谁把它放在那儿的呢？” （）2. “这我可说不上来了；”（）二、读课文填空；李四光经过学习、考察，最终发觉大石头是 带到这里来的；课堂作业题一、我会读一读，写词语；dush n z ák nk o ch á yích nzhumíc &#

10、225;n（）（）（）（）（）二、我会选字填空；历 厉纪 记坑 抗 史日 挖 害笔 争日 年 抵 严 守 泥 三、我能照样子，写词语；1. 孤单单 2. 干洁净净 3. 巨大的石头 的 的 的 课后作业题一、我会照样子，写句子；例：李四光是我国闻名的地质学家；是 例：一听到小伙伴的脚步声，他就静静围着大石头躲闪；一就 8 * . 我不能失信课前预习题一、查字典、词典，结合课文，说明下面的词语；歉意：赔礼： 信用：守信用： 二、读课文，摸索：课文讲了一件什么事？这件事告知了我们什么？课堂作业题一、我能给带点的字挑选正确的读音，打“”表示；s ìlán xìn l&#

11、237;n 说明花篮信用宋庆龄shìnán xìnlín二、我会照样子，写词语；例：尖尖的嘴巴 的眼睛的花篮的妈妈 的学校的祖国的孩子三、我会填动物名称，读成语；亡补牢九一毛争斗打草惊 目混珠假威课后作业题一、我能给词语排队，连成一句通顺的话；长颈鹿动物是世界上最高的宋庆龄守信用的我们的是个孩子二、我会按要求把下面句子换个说法，并不转变原先的意思；1. 你不是始终想去伯伯家吗？（改为陈述句）2. 狼用劲地摇尾巴；（改为把字句）3. 雨水淋湿了衣服；（改为被字句）9. 古诗两首课前预习题一、读准下面的字音，在括号里填上笔画数； 遥（）遍（）插（）二、想方法

12、写出近义词；独（）（）课堂作业题一、我会给下面的汉字挑选正确的读音；打“”表示；chùbèi fónc促倍逢插cùpèi fénch二、我能比一比，组成词语；促（）忆（）异（）遍（）捉（）亿（）导（）骗（）三、我能先说明带点的词语，再写出诗句的意思；1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；每逢： 倍： 诗句意思： 课后作业题一、背诵、默写这两首古诗；夜书所见九月九日忆山东兄弟10. 风 筝课前预习题自读课文，在课文里找出词语填在括号里；这样，懂得风筝就清清晰楚了；（做 ）风筝，（）风筝，风筝线（）了，四处（）风筝；课堂作业题一、我会读拼音

13、，写汉字；jnmínpn y nmìnlìn yr án bn p omòf ánsànsh du d òn 二、我能读一读，组词语；bènmòzháo奔磨着bnmózhe三、我会照样子，填一填；高 低 飞速 古代 沉 紧 课后作业题一、我能收集、摘录好词句；1. 学了这篇课文，我觉得好的词语有：这些词语中有 是描写心情的，我仍知道描写心情的词语有： ；_2. 学了这篇课文，我觉得写得好的句子有： 3. 我知道的带数字的词语有： 11. 秋天的雨课前预习题反复朗读课文，想想每

14、段开头的第一句话与该段下面内容的表达关系；课堂作业题一、我会把词语与它的读音用线连起来；钥匙衣裳趁机喇叭粮食ysh n liánsh í lb yào sh í ch èn j 二、我会读拼音，写词语；blu ó liánshu nn j nshn f n ym éi yóu piàolinb sh àn zi三、我能比一比，组成词语；邮（）粮（）仙（）扇（） 油（）娘（）灿（）房（）课后作业题一、我会填一填，说一说；五缤涯角干净你我疲尽模样二、我会填空；黄黄的（）橙红的（）红红的（）

15、洁白的（）金色的（）紫红的（）12*听听，秋的声音课前预习题试一试，用配乐的方式来朗读这首诗，感觉是不是会更好；课堂作业题一、我会比一比，组成词语；叮（）厅（）阵（）滴（）盯（）订（）陈（）摘（）二、我能在课文中找出合适的词语填空；一片一排排 音乐厅一滴拂过嘱咐三、我会照样子，写词语；1. 例：匆忙（匆忙忙忙） 2. 例：摸索（摸索摸索） ）课后作业题一、我能在（）里填上适当的词语，使句子更详细；1. 西北风刮过树梢；（）西北风（）刮过树梢；2. 雪花飘舞；（）雪花（）飘舞；二、我能创作句子；春天来了，农夫伯伯正在地里播种；夏天来了， ；_秋天来了， ；_冬天来了， ；_13. 花 钟课前预习

16、题认真默读第一段， 试做一个花钟， 把不同的花开花的时间不同记录在花钟里；看谁做得好，回来与同学沟通沟通；课堂作业题一、我会读拼音，写词语；sx njio n ènchuán b shìyìndàzh ìyàn l ìkn ch ón zuòmèn二、我能写出以下词语的近义词；艳丽（观看（课后作业题）留心（大致（）有意（相宜（） 吻合（） 展现（）一、我会填一填；鲜花争奇芳香怒放含笑间续二、我会照样子，用带点的词写句子；1. 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟；只要就2. 夜

17、来香在晚上八点开花，昙花却 在九点左右含笑一现；却14. 蜜 蜂课前预习题课文“我”做了一个什么试验？“我”想证明什么？课堂作业题一、我会读拼音，写词语；shìy ànzhènsh ízhd àidàài tu c èjin sh obo ku òzl ì二、我能写出带有以下偏旁的字；氵 ： 、 、冫 ： 、 、辶 ： 、 、扌 ： 、 、三、我会选字填空；代袋式试阻组古子考方长 力口替形测小拦课后作业题一、我会照样子，写词语；1. 确的确实、 、 、 2. 飞来飞去、 、 、 3. 静静静、

18、、 、 二、我能在 里填上搭配的词语；1. 采2.做3.传4. 削减5.发觉6.迷失7. 的本能8.的景物六、我能挑选一组词语造句；尽管但不是而是无论总是15. 玩出了名堂课前预习题 读课文填空：课文记叙的是一个好玩的故事；讲的是 人列文虎特别喜爱玩镜片，利用看管大门工作的闲适磨镜片，做成了 ；在玩放大镜时， 又有新颖的发觉，随后做成了一架简洁的 ；课堂作业题一、读拼音，写词语；mínt án jìnpi ànqnxiányuèd újin d nbài fndàtu suíy ì二、

19、我会给多音字组词；k nmótiáodn看磨调当kànmòdiàodàn课后作业题一、我会写意思相近的词；微小（）观赏（）喜爱（）定时（）很多（）随便（）六、我会给下面的句子加上标点；1. 他突然想到把两片放大镜放在一起会怎样呢2. 他用显微镜观看水观察水里有很多小生命挤来挤去观看牙齿观察里面有一种从来没有观察过的小东西3. 我喜爱吃的疏菜有白菜萝卜卷心菜黄瓜4. 海洋公园特别美丽里面的海洋生物可真奇妙啊16* . 找骆驼课前预习题商人开头为什么说是老人把他的骆驼藏了起来？但后来为什么又听老人的话？课堂作业题一、我会给多音字组词；c

20、ánhnhái藏哄仍zànhnhuán二、我会划去括号里不正确的字；（详 祥）细蜂（密蜜）脚（印 映）究（竞竟）（跛 坡）脚走（湿失）课后作业题一、我会选词填空；1. 指点指示一接到领导的（），战士们马上行动起来；照老人的（），商人最终找回了走丢的骆驼；2. 走丢丢失消逝爸爸的身影在蒙蒙的细雨中（）了；我家的小猫不久前（）了；我想，（）钱包的那个人现在肯定很焦急；二、我能按课文内容填空；骆驼特点老人的依据左脚有点跛左边驮蜜右边驮米缺一颗牙齿17. 孔子拜师课前预习题课文写孔子去干什么？从这件事中，你受到了什么训练？课堂作业题一、我会读拼音，写词语；n&#

21、224;mènyính òuzhjìn chuán sh òu yuán j ìn wén mín fnch én p úp ú shn qi 二、我会比一比，组词语；问（）正（）回（）内（）闷（）止（）品（）纳（）三、我能写出带有下面偏旁的字；门： 纟: 亻: 扌： 课后作业题一、我能依据下面的说明写上词语；1. 形容旅途很劳累的样子； （）2. 学习是没有终点的；（）3. 心里感到疑问而发闷；（）二、选词填空；1. 拜望拜见 同学孔丘，特地来 老师； 王老师，今

22、晚我想去 您； 这位老人大致就是我要 的老师吧！2. 等候等候 多谢老师 ；_ 听说你要来，我就在这儿 ；_ 我在车站 班_ 车；3. 传授传达 老子把自己的学问毫无保留地 给孔子； 李伯伯将手艺 给我； 王老师在 会议精神；18. 盘古开天地课前预习题一、课文写的是一个真实的故事吗？查阅工具书，明白什么是“神话故事”；二、课文“盘古开天地”的“开”是什么意思？读课文，联系想想；课堂作业题一、我会读拼音，写词语；hiànjf xuèy èzr ùnsìzh xi àjiàn yízh ànliá

23、o ku ò chuànz ào 二、我会填；（）的风（）的大地（）的雨露（）的云（）的江河（）的宇宙课后作业题一、我会挑选合适的词语填空；1. 巨大巨大盘古倒下后，他的身体发生了的变化；大象的身体很 ；2. 制造建造这座高楼是 5年前的；盘古用他的整个身体 了美丽的世界；3. 宽阔宽阔小明很爱读课外书， 他的学问面特别 ；他的肌肤，变成了 的大地；二、我能从下面这段话中找出三对反义词；他见四周一片乌黑， 就抡起大斧头， 朝眼前的黑暗猛劈过去； 只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了；轻而清的东西，渐渐上升，变成了天；重而浊的东西，渐渐下降，变成了地；（）（） （

24、）（） （）（）19. 赵州桥课前预习题为什么说赵州桥不但牢固，而且美观？能在课文找出答案吗？课堂作业题一、我会给带点字挑选正确的读音，用“”表示；参加 ch n c n砌成 q ìqi è横跨 h énh én相抵d d 智慧 zh ìz ì石栏n án lán二、我会读拼音，写词语；shèj ìquán b ùhénku àjin ùshílántúànqián zh ozhn uì

25、三、我会比一比，再组词；没（）黄（）夸（）竖（）设（）横（）跨（）坚（）课后作业题一、我能依据拼音写汉字；1.jì日（）设（）（）然2.sh 开（）历（）（）劲3. àn图（）黑（）海（）二、我能在（）里填上合适的词；美丽的（） 节约（） 建造（）珍贵的（）精致的（） 传授（） 减轻（） 世界闻名的（）六、我会读下面这段话，完成练习；这座桥不但牢固，而且美观；桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精致的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首眺望；仍有的刻着双龙戏珠；全部的龙似乎都在游动，真像活了一样；1. 这段话是环绕哪句写的，请

26、你用“ ”画出来；2. 用“不但而且”写一句话；3. 有带点词语的那句话写这些图案雕刻得特别逼真，请你仿照这种句式写一写；有的有的仍有的20* . 一幅名扬中外的画课前预习题一、查阅工具书，明白“名扬中外”是什么意思？二、清明上河图 这幅画有些什么内容？在课文第几段里写到？认真读一读，找一找；课堂作业题一、我能给多音字组词；chu ánchénzuò传乘作zhuànshènzu二、我会照样子，写词语；1.来来往往 2.又踢又跳 3.不慌不忙 课后作业题一、我会挑选合适的词语填空；1. 情形风景西湖真是个（）美丽的地方；最有意思的是桥北头的（）；

27、2. 时间时刻就在这个（），那个骑马人一下子拽住了马笼头；上学的（）到了，你快点走；二、我会读下面一段话，完成练习；画面上的街市可喧闹了； 街上有挂着各种招牌的店铺、 作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形状各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的闲适地在街上溜达；画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大；别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清晰楚；1. 这段话是环绕那句话写的，用“ ”画出来；2. 仿照这段话的写法，环绕一个意思，写一段话；21. 古诗两首课前预习题你知道这两首古诗是按什么节奏读的吗？画一画，读一读？课堂作业题一、我能给多音字

28、组词；zhnhokn中好空zhònhàokòn二、我会读拼音，写汉字；zhndu ànchji nf n 课后作业题一、我会读一读，组成词语写下来；凡（）青（）相（）森（）帆（）晴（）想（）楚（）二、我会背诵望天门山 ，我仍能默写；22. 富裕的西沙群岛课前预习题在地图上找出西沙群岛的位置，想想，它在我国的什么方位？课堂作业题一、我会读拼音，写汉字；shn l án w i w y án s è x ínzhu ànz z b èi b èi pji yúy ènr

29、 én ln y ány ánjin b ùwán 二、我能填空完成词语；千百光色风景 群队瑰 比物产 三、我会照样子，写一写；例：一块块一一一 例：数不清不不不例：圆溜溜 课后作业题一、我能按课文内容连线；一簇鸟粪开放的龙虾一片岛屿威猛的眼睛一层树林好玩的海龟一群红缨圆溜溜的珊瑚二、我能阅读下面一段话，完成练习；鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了；有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的， 身上长满了刺， 鼓起气来像皮球一样圆； 各种各样的鱼多得数不清；正像人们说的那样，西

30、沙群岛的海里一半是水，一半是鱼；1. 写出以下词语的近义词；穿来穿去（）各种各样（）2. 文中讲了 种样子的鱼，想一想仍有哪些鱼： ；3. 这段话共有 句话；句与句之间是 关系；4. 用“有的有的有的”写一句话；23. 美丽的小兴安岭课前预习题一、课文是按什么次序写小兴安岭的？能在课文找出答案吗？二、作者在文章中用了不少的比如句，你知道这些比如句在文章中起到什么作用吗？找出来体会体会；课堂作业题一、我能在带点字的正确读音下面画“ ”；1. 溪里涨（zhnzh àn）满了春水；2. 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照耀在工人宿舍（ shèsh ）门前的草地上；3

31、. 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，仍有人参（shn c n）；二、我会读拼音，写汉字；huìch énxn sh n dnzh ùxiàn ch snru nshìxiànyào c áishétouuuò 三、我会比一比，再组词；欢（）张（）乱（）江（）欣（）涨（）刮（）汇（）课后作业题一、我能在（）里填上合适的词；的海洋的草地的天空的野花的浓雾的枝叶的脚掌的阳光二、我会读一读，把不是同类的词语用“ ”画出来；1. 红松白桦栎树榛子杨树2. 春天夏天早晨秋

32、天冬天3.嫩绿金光乳白杏黄淡粉4. 葱葱郁茏密密层层景色迷人三、我能照样子，写句子；例：太阳射出金光；太阳射出像利剑一样的金光；1. 老师关怀我们； 2. 落叶在空中飘舞； 3. 小鸟在枝头鸣叫； 24* . 香港，璀烂的明珠课前预习题二至四自然段分别写了些什么？能用自己的话说说吗？课堂作业题一、我会给加点的字挑选正确的读音，在下面打“”；1. 在香港，世界各国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应（yìny n）俱全；2. 香港位于祖国漫长（ chánzh n）海岸线的南端；3. 香港是一个闻名的港口 , 世界各地经商人都乐l èyu è 意来这里做生意；二、

33、我会比一比，组词语；挂（）阶（）弯（）夏（）佳（）价（）湾（）厦（）三、我能挑选词语填空；琳琅满目文明遐迩光荣夺目璀烂无比五光十色五湖四海1.的商品2.的焰火3.的东方之珠4.的游客5.的霓虹灯6.的海洋公园课后作业题一、我会读下面一段话，用“有时有时”和“一会儿一会儿”各说一句话；它们一会儿钻圈，一会儿顶球；有时趁你不留意，会突然跃出水面，向你点头，有时仍会喷你一身水呢；一会儿一会儿 有时有时 二、我能按课文内容填空；香港位于祖国漫长海岸线的 端，是一个闻名的 ，人们把她称为 ；课文从 、 、 、 方面介绍了香港的富强和美丽；25. 矛和盾的集合课前预习题一、看课文插图，读课文明白什么是矛、

34、什么是盾；二、边读边想“矛和盾的集合” 中的“集合” 指的是什么意思？你是怎样懂得的？课堂作业题一、我会读拼音，写词语；máo d ùnjíh éjin ch í zho jiàzh àn ch n wu y ìb njìn n p ào hu d àxi n sh n shu 二、我能选字填到合适的（）里；功 攻级 集战 站炮 泡 njízhànpào课班场水克体立大三、我会比一比，再组词；申（）特（）很（）跑（）伸（）持（）狠（）炮（）课后作业题一、我

35、能写出以下词语的反义词；矛 左 退 缩 攻 短 二、我会依据句子写词语；1. 来势凶残，抵抗不住；（）2. 从各方向拦住压力；（）3. 充分显露奇妙威力；（）4. 外表上巨大的东西；（） 六、我会找一找，写一写；我最喜爱课文里的一些词语，我要把它找出来，登记来；七、我会仿照下面句子，用带点的词语写一句话；对方的矛如雨点般向自己刺来，创造家用盾左抵右挡，仍是难以招架；26. 科利亚的木匣课前预习题读课文，用“”线画出能表达科利亚是个聪慧孩子的有关句子；课堂作业题一、我会读拼音，写词语；wk n bnxiéshu j ùdnch t ái jifánwdnd

36、 énán uò二、我能给带点的字挑选正确的读音；1. 数： a. sh b. shù战争刚开头的时候，科利亚只会数 （）到十；全部学科中，我最喜爱学的就是数 （）学；2. 朝 a. ch áo b. zho科利亚朝左挖，又朝（）右挖，仍旧没有找到；我们看到了朝（）霞；3. 量 a. liàn b. lián我现在九岁啦 , 步伐比那时候大了一倍, 所以应当量（）的是五步；这包东西重量（）不轻啊！课后作业题一、我知道下面的动词放在哪个（）里；踩撒盖放科利亚（）好了木匣，（）上土，用脚（）实，仍在上面（）了一层细沙，免得被人发

37、觉；二、我能用下面的动词写一段话吗；挎爬采笑三、我会用下面带点的词语写一个句子；今日我不光找到了匣子，仍懂得了时间一每天过去，人一每天长大，步伐也在渐渐变大；不光仍27. 陶罐和铁罐课前预习题这个童话故事讲的是谁和谁的什么事？过了很多岁月以后，为什么铁罐连影子也没有了？你知道是为什么吗？课堂作业题一、我能在正确的读音后打“”；c sìsù耻逝素chshìshùluòbiàn no 懦辩恼nuòbàn lo 二、我会读拼音，写词语；zub no n ù cho n àops ùji

38、24;zh íqin x n d òn hunlián shòu q ì 三、我会比一比，再组词；荒（）扑（）喊（）直（）慌（）朴（）感（）值（）课后作业题一、我能给句子加上标点；1. 哟这里有一个罐子2. 你敢碰我吗陶罐子铁罐高傲地问3. 小河里的鱼真多呀4. 妈妈问你今日去春游吗二、拓展运用这个故事告知我们，每个人都有特长和短处，要善于看到别人的特长，知道自己的短处，懂得相互敬重，和谐相处；这个故事对我很有启示；我要写一写同学中类似故事里发生的事；28* . 狮子和鹿课前预习题一、课文主要是写狮子仍是写鹿？为什么？二、写鹿，主要写了鹿的什么

39、和什么？课堂作业题一、我会给加点的字挑选正确的读音，打上“”；均匀（chèn ch n） 撒（ss ）欢倒（ do d ào）退名称（chèn ch n） 撒（ss ）种倒（ do d ào）闭二、我会照样子，写一写；1. 痛爽快快 2. 蹦来跳去 来 去 来 去 来 去3. 又蹦又跳又 又 又 又 又 又 课后作业题一、我能用直线把左右两个句子连成一句完整的话；池水清清的把凶残的狮子远远地甩在后面；我的角多精致别致池水泛起了层层波纹；鹿撒开长腿就跑像一面镜子；一阵清风吹过似乎两束美丽的珊瑚；二、我会照样子，改写句子；例：这四条腿太细了，怎么配得上这两只

40、美丽的角呢？这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角；1. 你怎么能抄别人的作业呢？ 2. 我怎么能告知你别人的隐秘呢？ 3. 老师这么辛苦，我们怎么仍能让她操劳呢？三、我会读课文，判定下面说法的正误；对的打“”，错的打“ x”；1. 鹿觉得自己身上最好看的部位是腿；（）2. 鹿觉得自己的腿太细了，配不上美丽的角；（）3. 鹿被凶残的老虎追；（）4. 最终，是美丽的角救了鹿的命；（）5. 这个故事告知我们在不同的情形下，优点也可能变成缺点（； ）29. 掌 声课前预习题一、下面的字属什么结构？通过自学，读准字音，并把这些字写好；愿姿势吞鼓励二、课文哪些词句写出英子内心很自卑的？用“”画出来；是什么

41、缘由使英子变得活泼开朗？用“”画出来；多读几遍，体会体会；课堂作业题一、我会读拼音，写词语；zsh ìjinsh ùpt n qínx ùlì qínku àn rèlièyuàn y ì二、我会照样子写词语；例：慢吞吞 例：一摇一晃 三、我能读一读，写出意思相近的词；悦耳 似的 勉励 镇静 课后作业题一般- 马上 一、我会在（）里填上适当的词；故事情形士气心情掌声同学二、我能给句子中加点的字注音；1. 由于她得过小儿麻痹症，腿脚落 （）下了残疾；2. 卖火柴的小女孩倦缩在墙角落（）里；3. 要动身了，检查一下别