网络道德与网络安全

1、网络道德与网络安全网络道德与网络安全网络道德与网络安全目 录 CONTENTS网络文明与道德网 络安 全计算机病毒NetworksecurityComputer Viruses1324Civilization and morality网络道德与网络安全目 录 CONTENTS网络文明与道德Civilization and morality网 络Network安 全Security计算机病毒Computer Viruses1324网络道德与网络安全Teaching Analysis教学分析不文明行为网络道德与网络安全Teaching Process教学过程案例案例2案例1网络道德与网络安全Tea

2、ching Analysis教学分析上网行为健康的使用网络健康安全上网安全的使用网络网络道德与网络安全Teaching Analysis教学分析内容分析健康的使用网络 网络道德与网络安全Teaching Analysis教学分析内容分析安全的使用网络网络道德与网络安全目 录 CONTENTS网络文明与道德Civilization and morality网 络Network安 全Security计算机病毒Computer Viruses1324网络道德与网络安全Teaching Analysis教学分析1上网接入方式23网络运营商网络接入设备Internet因特网三大网络运营商如何连入因特网网

3、络道德与网络安全Teaching Analysis教学分析上网的接入方式一、有线接入二、无线接入上网的接入方式有哪些？上网的接入方式有哪些？网络道德与网络安全Teaching Process教学过程有线接入无线接入目前大部分家用及商用网络目前大部分家用及商用网络都是两种方式混合使用的都是两种方式混合使用的网络道德与网络安全Teaching Design教学设计网络运营商其他中国移动中国电信中国联通网通铁通卫通网络运营商是进行网络运营和提供服务的实体。网络道德与网络安全Teaching Analysis教学分析无线路由器无线路由器调制解调器（调制解调器（modemmodem）“猫猫”网络运营商网

4、络运营商无线上网卡和手机无线上网卡和手机网络道德与网络安全目 录 CONTENTS网络道德文明Civilization and morality网 络Network安 全Security计算机病毒Computer Viruses1324网络道德与网络安全Teaching Process教学过程是定义为“信息的完整性、可用性、保密性和可靠性”指身份认证、不可否认性、授权和访问控制。网络安全信息安全控制安全网络道德与网络安全Teaching Process教学过程信息安全CMOS密码C M O S 界 面在CMOS中将密码设置为系统密码，计算机开机后会有开机密码提示，如果忘记密码，唯一的方法就是打

5、开机箱，给CMOS放电，然后重新开机进行设置。开机密码网络道德与网络安全Teaching Process教学过程信息安全Windows及WiFi密码：连接WiFi时所需要的密码在家时不要使用类似WIFI万能钥匙等软件连接WiFi：开机启动Windows时所需的密码Winpe有专门的破解工具密码强度：全数字（弱） 如： 数字加字母（中） 如：ASD123 数字加字母加特殊符号（强）如：网络道德与网络安全Teaching Process教学过程控制安全身份认证指纹认证虹膜认证面部认证网络道德与网络安全Teaching Process教学过程控制安全访问权限控制图形中的图片列出了在Windows系统

6、中我们可以设定目录的权限，指定用户访问或修改网络道德与网络安全目 录 CONTENTS网络文明道德Civilization and morality网 络Network安 全Security计算机病毒Computer Viruses1324网络道德与网络安全Teaching Process教学过程定 义 计算机病毒是指编制、或者在计算机程序中 插入的，破坏计算机功能或毁坏数据，影响计算机使用并能自我复制的一组或能够引起 计算机故障，破坏计算机数据的程序都统称为计算机病毒网络道德与网络安全Teaching Process教学过程木马 斯巴达国王美内劳斯因为其太太海伦被帕里斯所带走，因此向希腊各城

7、邦求助，共同出兵特洛伊。 有一天，希腊联军突然撤退，并留下一只木马，特洛伊人将其当作战利品带回城内。在当天晚上，当特洛伊士兵为胜利而庆祝时，藏匿在木马中的希腊兵悄悄打开城门，将城外的军队迎进，在一夜间消灭特洛伊城，城内男丁悉数被杀。“木马”的含义就是把预谋的功能隐藏在公开的功能里，来掩饰真正的意图。盗号、监控灰鸽子病毒、冰河病毒网络道德与网络安全Teaching Process教学过程蠕虫病毒蠕虫病毒一般认为：蠕虫是一种通过网络传播的恶性病毒，它具有病毒的一些共性，如传播性、隐蔽性、破坏性等等，同时具有自己的一些特征，如不利用文件寄生（有的只存在于内存中），对网络造成拒绝服务，以及和黑客技术相

8、结合，等等。在产生的破坏性上，蠕虫病毒也不是普通病毒所能比拟的，网络的发展使得蠕虫可以在短短的时间内蔓延整个网络，造成网络瘫痪！。(代表性：尼姆亚、求职信）传播性破坏性隐蔽性网络道德与网络安全Teaching Analysis教学分析2007年爆发（尼姆亚）熊猫烧香其实是一种蠕虫病毒的变种，由于中毒电脑的可执行文件会出现“熊猫烧香”图案，所以也被称为 “熊猫烧香”病毒熊猫烧香网络道德与网络安全Teaching Process教学过程杀伤力极强1234硬盘数据全部丢失数据无法恢复BIOS被破坏，无法启动CIH1999年4月26日，CIH病毒1.2版首次大规模爆发，全球超过六千万台电脑受到了不同程

9、度的破坏。此后，编写者陈盈豪公开道歉并积极提供解毒程式和防毒程式，CIH病毒逐渐得到有效控制。网络道德与网络安全Teaching Process教学过程冲击波病毒冲击波病毒RPCRPC漏洞进行传播的，该病毒于漏洞进行传播的，该病毒于20032003年年8 8月爆发。病毒运行时会不停地寻找网月爆发。病毒运行时会不停地寻找网络上系统为络上系统为Win2000Win2000或或XPXP的计算机，找到后就的计算机，找到后就利用漏洞攻击该系统，一旦攻击成功，病毒体利用漏洞攻击该系统，一旦攻击成功，病毒体将会被传送到对方计算机中进行感染，使系统将会被传送到对方计算机中进行感染，使系统操作异常、不停重启、甚

10、至导致系统奔溃。操作异常、不停重启、甚至导致系统奔溃。冲击波网络道德与网络安全Teaching Process教学过程勒索病毒勒索病毒，是一种新型电脑病毒（2017年3月），主要以邮件、程序木马、网页挂马的形式进行传播。该病毒一旦感染将给用户带来无法估量的损失。这种病毒利用各种加密算法对文件进行加密，被感染者一般无法解密，必须拿到解密的私钥才有可能破解。勒索病毒网络道德与网络安全Teaching Refletion教学反思计算机计算机20002000年问题，又叫做年问题，又叫做“千年虫千年虫”，缩写，缩写为为“Y2K”“Y2K”。是指计算机程序中，由于其中的。是指计算机程序中，由于其中的年份只使用两位十进制数来表示，因此当系统年份只使用两位十进制数来表示，因此当系统进行跨世纪的日期处理运进行跨世纪的日期处理运 算时，就会出现错算时，就会出现错误的结果，进而引发各种各样的系统功误的结果，进而引发各种各样的系统功 能紊能紊乱甚至崩溃。因此从根本上说千年虫是一种程乱甚至崩溃。因此从根本上说千年虫是一种程序处理日期上的序处理日期上的bugbug（计算机程序故障），而（计算机程序故障），而非病毒。非病毒。千年虫Y2K12/31/99非病毒千年虫网络道德与网络安全Teachi