幼儿园小班《小鱼吐泡泡》教案范本五篇

1、幼儿园小班小 鱼吐泡泡教案范本五篇 幼儿园的教学是很重要的，所以作 为 一名幼儿教 师 ，有没有做好教案也是一件很 严肃 的事情。下面就是小 编给 大家带来的幼儿园小班小 鱼吐泡泡教案， 欢迎大家 阅读 ! ! 教学目 标 ： 1 1、能大胆 选择色彩学 习用印章印画，表 现大大小小的 圆圈泡泡。 2 2、初步学 习互相欣 赏作品，并 试着用 语言描述泡泡。 教学准备： 1 1、画有小 鱼的背景 图人手一 张。范画一 张 。 2 2、收集若干大小不一的瓶盖等作印章， 颜料若干 盘，抹布。 3 3、小 鱼 游的音 乐。 教学过程： 一、 导 入，引起幼儿的 兴 趣。 师：今天天气真好 ! !小鱼

2、宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧! !（播放小鱼游的音 乐） 二、了解用瓶盖印画的方法来表 现大大小小的 圆 圈泡泡。 1 1、师：小鱼宝宝真可 爱，一边游泳一 边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的 ? ? 幼：波罗波罗 2 2、师：今天老 师带 来一个新工具，看是什么呀 ? ?（出示瓶盖 ） 幼：瓶盖。 3 3、教师出示瓶盖和 颜料示范讲解： 选一个瓶盖，蘸点 颜料用力 压一压，然后拿起来， “波罗波罗”吐出一个泡泡。 （幼儿观看教师的示范并 倾听） 问：吐了一个什么 颜 色的泡泡 ? ?幼：黄色。 问： 还想吐一个什么 颜 色的泡泡 ? ?幼： 红色。 师：我们刚才蘸了黄 颜色，可是 现在要蘸红颜色，怎么

3、 办呢? ?（请个别幼儿说说）引出： 可以拿一 块小抹布把它擦干 净了以后，再去蘸 别 的颜 色。 4 4、教师继续 用同样的方法示范，吐出一个 红颜色的泡泡，提醒幼儿 颜料不能蘸太多， 也不能蘸太少。 （鼓励幼儿一起徒手和老 师一起边说边 做动作：蘸一蘸， 压一压，拿起来， “波罗波罗”吐出一个 红泡泡。 ） 5 5、提问：谁愿意到上面来吐泡泡的 ? ?（请个别幼儿上来 ）你想要吐什么 颜色的泡泡 ? ? 幼：绿色。 （请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起 边说边 徒手做 动作。） 6 6、问：你 还想不想吐泡泡呢 ? ?幼：想。 师：我们可以继续吐，把整个 鱼塘里都吐 满泡泡。 （出示范画

4、） 问：好看 吗? ?幼：好看。 师继续问 ：小鱼宝宝 们想不想自己来吐泡泡啊 ? ?幼：想。 教师提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖， 选你自己喜 欢的 颜色用瓶盖 进行印画，印 的时候要用点力，每次只能蘸一种 颜色，换颜色的 时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他 颜 料，注意要保持画面的整 洁，听清楚了 吗? ?（幼儿仔 细倾 听） 三、能大胆 选择 色彩用瓶盖 进行印画，体 验其快 乐。 教师播放音 乐，巡回 观察指导幼儿操作。 四、初步学 习互相欣赏作品，并 试着用语言描述泡泡。 1 1、展示幼儿的作品，互相欣 赏。（幼儿欣赏同伴作品 ） 2 2、提 问：图上的有什么形状的泡泡，有什么 颜色

5、的泡泡 ? ?这么多大小不同， 颜色不同 的泡泡在一起， 觉得怎么样? ?（请幼儿自由 说说） 目标： 1 1、知道拿棉 签的正确方法，学 习在圆圈里涂色， 进一步锻炼 拇指和食指的肌肉。 2 2、在家 长的指 导下会听音 乐收拾玩具。 准备： 背景音乐，红色颜料，棉签，纸杯，抹布， 10 10 只盘子，每人一 张画有小鱼和泡泡的 图画纸。 过程：对家长的指 导语：在前两次活 动中，宝宝表 现出了 对美术活动的喜 爱，多数宝宝的手 指肌肉得到了 锻炼。本次活 动是通过让宝宝在圆圈内涂色 进一步锻炼宝宝的拇指和食指肌 肉。 1 1、问候时光教师边唱幸福拍手歌 边引导宝宝向教 师、同伴 问好，感受

6、交往的快 乐。 2 2、游戏：吹泡泡教 师组织家长和宝宝玩 “吹泡泡”游戏，指导家长引导宝宝边念儿歌 边游戏。 3 3、游戏时光：小 鱼吐泡泡： (1)(1) 教师从游戏“吹泡泡”自然过渡到引导宝宝、家 长观察范画中小 鱼的泡泡。 (2)(2) 教师示范给小鱼吐出的泡泡涂色。 (3)(3) 教师指导家长引导宝宝学 习拿棉签的正确方法， 请家长和宝宝一起合作完成涂色 任务 ，感受到 为小鱼吐出的泡泡涂色的快 乐。 4 4、复 习“天线宝宝操 ”请家长和宝宝一起听音 乐做操。 延伸活 动 ： 家长可以在家里有意 识地为宝宝提供 锻炼 手指的机会。如： 为 宝宝 购买较 粗的油画棒。 布置涂 鸦墙，

7、鼓励并参与宝宝的涂 鸦活动，让宝宝不断感受到涂 鸦活动的快 乐。 活动目标： 1 1、通 过瓶盖印画激 发幼儿 对美术活动 的兴趣。 2 2、能大胆 选择 色彩印画，并 试着用语言描述泡泡。 活动准备： 1 1、一幅大的海洋背景 图 。 2.2. 画有小 鱼背景 图人手一 张 ，范画一 张。 3 3、网小 鱼的音 乐。 重点和 难点： 重点：能大胆 选择 色彩印画 难点：用 语言描述泡泡。 活动过程： 一、 导 入部分 幼儿和教 师随着音 乐 入 场。 师：今天天气真好，小 鱼宝宝们，跟着妈妈出去玩吧。 （播放网小 鱼音乐） （这一 环节以音乐游戏导入，激 发幼儿的兴趣） 二、学 习 瓶盖印画

8、。 1 1、了解泡泡的形状 颜色 师：看，小 鱼宝宝真可 爱，一边游泳一 边还 会吐泡泡，那么小 鱼是用它的什么来吐泡 泡的呀? ?这些泡泡是什么形状什么 颜色的什么 样子的呢? ?（教师出示范画 ） 幼儿：嘴巴圆形的，黄色，红色，蓝色，一串一串往上 飘的。 2 2、了解瓶盖印画 师：那你 们知不知道我是拿什么印出 这些泡泡的呢 ? ? 幼儿： （教 师 出示瓶盖 ） 师：瓶盖是什么形状的呢 ? ? 幼儿： 圆 形 师：看 这边还 有一条小 鱼没有吐出泡泡来，我 们来帮帮它吧 ! ! 3.3. 教师示范讲解 师：看看我是怎么 让瓶盖吐出泡泡来的 ? ?“手拿瓶盖小宝宝， 颜料里面 亲一亲，小

9、鱼嘴 边摁 一摁，一个泡泡吐出来。 ”教（师一边 念儿歌一 边作出示范 ） 师：吐了一个什么 颜色的泡泡呀 ? ? 幼儿：红色（黄色） 师： 还想吐一个什么 颜色的泡泡呀 ? ? 幼儿： . 师：那我 们就要把刚刚的瓶盖放回原来的 盘子中，拿 .颜色盘子里的瓶盖 教师继续 用同 样的方法范，吐出一个 红颜色的泡泡，提醒幼儿 颜料不能蘸太多，也不 能蘸太少 （鼓励幼儿拿着瓶盖跟着老 师一边说一边做: :手拿瓶盖小宝宝， 颜料里面 亲一亲， 小鱼嘴边摁 一 摁，一个泡泡吐出来。 ） 师：谁愿意到上面来吐泡泡的 ? ?（请个别幼儿上来 ）你想要吐什么 颜 色的泡泡 ? ?（请个 别幼 儿操作，其余幼

10、儿跟随徒手 边说边做动作）（）（出示范画 ）你们觉得好看吗? ? 师：那小 鱼宝宝想不想自己拿瓶盖印出泡泡来呢 ? ?小鱼宝宝们听清楚咯： 选择 你喜欢 的颜 色，印完后瓶盖要放回原来的 盘 子中，印的 时候要用力点，一个一个泡泡要吐的清楚 点。好 吗 ? ? 5 5、幼儿作画，教 师 指导 。 要从左向右印泡泡 注意印的 时候不要用小手去抹 瓶盖用完后要放回原来的 盘 子中 （这一环节让幼儿看范画，通 过教师提问，让幼儿了解泡泡的 颜色形状及 样子，引出 瓶盖印画，通 过让 幼儿练习 并作画， 让幼儿对瓶盖印画有一定的了解，并且喜 欢美术活动） 三、 结束部分 幼儿相互 间欣赏作品，并 说一

11、说图 上是什么形状什么 颜色的泡泡，你 们觉得他得泡泡 漂亮吗? ?哪里漂亮呢 ? ?我们的泡泡 还没干，让我们拿出去晒一晒吧。 （把我们这么漂亮的泡泡 插到外面走廊上去， 让别 的班的小朋友也来看一看好 吗? ?（本环节 通过让幼儿 说一说自己所 印泡泡的形状 颜色，来感受 绘画的美 ）。 设计意图： 在我园 课题 幼儿在美 术活动中的材料运用的 课题引领下，我班开展了小班幼儿 运用油画棒 绘画的子 课题 。绘画工具是幼儿在美 术活动中创造的中介和 桥梁，而油画棒 是幼儿平 时最常见的绘画工具， 结合小班幼儿 绘画能力及动手能力，我 设计了本次活 动 小鱼吐泡泡。在活 动中孩子们可以锻炼绘

12、画技能，提高小肌肉 动作的灵活性及幼儿的 创造性，本次活 动中幼儿可以在 轻柔的音 乐中大胆 绘画，拓展思 维，对作品进行加工，形 成富有 动态的画面，体 验绘 画的乐趣。 活动目标： 1.1.激 发幼儿的 绘画 兴趣，学会用油画棒画 圆圈。 2.2.在此基 础上能 够进行颜色配对 3.3. 体验美术活动带 来的 乐趣。 4.4. 让幼儿体 验自主、独立、 创造的能力。 5.5. 培养幼儿的技巧和 艺术 气质。 活动重点 难点： 活动重点： 学会用油画棒画 圆 圈。 活动难 点： 在画圆的基 础上进行颜色配对。 活动准备： 1.1. 经验 准备：幼儿已 认识圆 。 2 2物质准备：多张画有小鱼

13、的鱼缸画纸，smartsmart 课件，多盒油画棒 活动过程： 一、 出示 课件引起幼儿 兴趣。 1 1、 师：今天老 师给你们带 来了两位好朋友，看看是 谁呀? ?（出示 图片）（）（小鱼） 2 2、 师：那小 鱼生活在哪里的呢 ? ?（水里） 3 3、 师：那你 们猜猜看小 鱼喜欢在水里做什么事情呢 ? ?（吃东西、游泳、喝水 ） 那我 们一起来学学小 鱼是怎样游泳的，好 吗? ? 教师带领 幼儿一起做小 鱼游泳的 动作。 二、 观看 课件引出小 鱼吐泡泡 1 1、 师：其实，小鱼还喜欢做一件事情，看，小 鱼在。 （吐泡泡） 2 2、 师：小鱼吐得泡泡是什么 样子的? ?（圆圆的）恩，小

14、鱼吐得泡泡是 圆圆的，有大有小 的，我 们 一起来画画看。 三、 教 师示范画 1 1、师：老师先来画，小朋友 们要看仔 细哦。叮，走走走， 转转转 ，叮，一个泡泡画 好了。 谁 也想上来画 ? ?（一个幼儿上前画 ），画好了，真棒 ! ! 四、幼儿操作，教 师从旁指 导 1 1、师：现在，老师把水里的 鱼请到了鱼缸里，看看有哪些 鱼? ?（屈. .老师. .教案网出 处）（）（ 红色，黄色， 绿色三条 鱼）他们 也想玩吐泡泡的游 戏，但是呀，有个游 戏规则 ：小 鱼吐 得泡泡的 颜色要和小 鱼的颜色一 样。 红色的 鱼吐红色的泡泡，黄色的 鱼吐黄色的泡泡， 绿 色的 鱼吐绿色的泡泡。 谁 也

15、想来帮小 鱼吐泡泡 ? ?（幼儿画圈 ） 2 2、师：还有小朋友也想画， 现在老师请 小朋友到后面的桌子上一起来和小 鱼玩吐泡 泡的游 戏 。（幼儿操作 ） 五、作品 评析 师：我 们 一起来看看 谁画的最棒，来 说说看你最喜 欢的作品 活动目标 1.1.练习在小 鱼嘴的上方位置画出泡泡，学 习画圆。 2.2.培养幼儿在完成美 术作品的过程中养成注意 卫生、爱惜美术用具的好 习惯。 3.3. 培养幼儿 动手操作的能力，并能根据所 观察到得 现象大胆地在同伴之 间交流。 4.4. 引导幼儿能用 辅助材料丰富作品，培养他 们大胆 创新能力。 5.5. 让幼儿体 验自主、独立、 创造的能力。 活动过程 一. 开始 环节：出示画好的小 鱼，提示要添画泡泡。 引导幼儿观察画面 说：可爱的小鱼在水里游，它喜 欢吐泡泡。 二. 基本 环节： （1 1） 老师示范添画泡泡， 讲清要求。 教师用油画棒在画好小 鱼的纸上画泡泡。教 师在空白 处 画满泡泡。可用多种 颜色画泡 泡。提醒幼儿握油画棒的正确姿 势：用右手的拇指、食指和中指三根指 头 （无名指和小指 顺靠在中指后面就行了 ）捏住油画棒稍尖的那一端，手形呈 圆 球形，手背向上隆起，掌心 空阔 ，把整个油画棒横斜卧放在空 阔 的右手掌心里，小臂和手掌、手腕