实用的工作方案范文集锦9篇

1、实用的工作方案范文集锦9篇 为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是收集整理的工作方案9篇，欢迎大家分享。 工作方案 篇1 一、指导思想坚持“多元发展，特色办学”的理念，号召本届高三级教师积极发扬“敢为人先、吃苦耐劳、乐于奉献、敬业勤勉、齐抓共管”的团队合作精神。在复习备考中落实“三精两勤”，即精备、精讲、精练、勤督促勤辅导。以考纲为纲，以教材为本，更新理念，创新方法，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、音体美并举，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次的学生都能理想地发展。立足我校生源实际，狠抓过程管理，实

2、现教与学的有机结合，力争提高本科上线人数，确保保底任务的顺利完成。二、本届学生分析本届高三应届共有8个教学班，其中5个理科班，2个文科班，一个文科艺术特长班，高三1班为理科重点班。受高中招生制度的影响，本届学生整体素质与往届相比有较大幅度的下降，学生习惯差，管理难，尖子生不尖，后进生所占比例很大，厌学思想严重，迟到、早退、滑学现象普遍，纪律松散、学风不正。教师厌教、消极怠工，情绪低落，不求上进，在这样的现状下，我们面临的压力很大，要做的事情很多，我们必须团结一心，多管齐下，共同迎接挑战。三、备考措施1.制定各类计划和制度，规范工作过程及每个时段的管理，充分发挥班主任作用，加强领导，落实责任制。

3、高考是学校的生命线，事关全校师生的声誉和发展，为确保备考工作和谐、科学和高效进行，学校成立了高考领导小组。主要领导实行包组包班制。组长：校长副组长：班子成员成员：各教研组长、学科组长、全体高三班主任。2.狠抓常规管理常规管理是形成高考备考良好氛围的保障，常规管理抓好了，就能保障高考备考工作顺利进行。那么，怎样落实常规管理呢，一是抓班子的团结协作，力改班子中庸、散、懒、推的弊病；二是抓学生的日常行为规范，努力落实“按时作息，令行禁止”这八个字；三是抓教师的备、教、批、辅、考、研。实行全员动员，全方位管理，为高考备考保驾护航。加强学生管理，建立点名签字汇报制度，对每节课、每节辅导所缺席的学生班干部

4、要当节统计，并由教师签字确认，晚自习交包级领导统计。对长期缺勤不服管教的学生联系家长进行劝退，打击消极因素对班级上进性的影响，增强学生的自强自立意识，激发学生学习的原动力，规范学生行为，培养学生良好的习惯。狠抓班风，学风建设，在高三年级营造出紧张而又和谐的学习气氛，充分调动学生学习的积极性，形成你追我赶的良好局面。想方设法，补齐拖欠教师的各种补助金，明确奖惩制度，激发教师工作热情，增强教师责任性，凝聚人心，形成“规范有序，勤奋进取、团结协作、敢于创新”的年级集体，积极发挥高三年级组的整体协调作用和教师教学中的主导作用。认真落实每个管理环节，每个教学细节，通过全体师生的共同努力，使学生总体成绩显

5、著提高。召开各种会议，营造备考氛围，定期有目的召开班主任会，班教导会，学生座谈会、学生意见征集、任课教师大会、有望生会，及时发现问题，调整方案，增强信心，统一思想，全心全意抓好高考备考工作。3.充分发挥班主任的作用班主任是各班高考备考的第一责任人，班主任必须抓“一个中心，两个基本点”。即抓高考备考这个中心。做到心中有目标，时刻牢记学校下达给班级的高考指标，并与科任老师研究将这一指标具体到人。班主任要经常性地召开班教导会，共同研究“希望生”“临界生”的情况，对症下药，该补信心的补信心，该补基础的补基础，该补方法的补方法。 所谓“两个基本点”，就是切实加强班风建设和学风建设，力争做到以情动人、以理

6、服人、以制度管人。4.充分发挥备课组的作用第一，要扎实有效地落实课堂教学，就必须备好课，要备好课，集思广益就尤为重要，故此我们要求备课组坚持集体备课制度，要求备课组长严把集体备课关，坚持备考点、备教法、备学生。做到有计划、有措施、有检查落实。第二，强化听评课制度，努力促成有效课堂或高效课堂。我们要求组内相互听课每周不得少于一节，并做到有听必评，以评促教，教评相长。第三，加大高考信息收集和研究的力度，把准高考脉搏。注意研究近几年的高考试题，探索命题趋势，研究命题方向。注重组织教师参加有价值的高考研讨活动，或走出去，或请进来，善用他山之石攻玉。力争少做无用功，高效备考。第四，紧扣考纲，立足学情，精

7、选习题，落实考练。注重实效，精选资料，不求多，但求精，不求难，但求实用。坚持“围绕考纲、真题模仿、难度适中、确保拿分”的精心组卷原则。考练结合，稳步推进。5.重视艺体生艺体见长是我校的特色之一，一定要发扬光大。术科要进行有序的专业素质训练，本科达线率应在80%以上。借鉴往年的成功经验进行文化课的补习，力争文化本科上线90%以上。6.重视月考从命题、制卷、组织、阅卷、登分等方面严格把关，真正达到测试的目的。注重考试结果的分析，对考试成绩作量化分析，为调整教育教学思路提供依据，召开班主任会、科任教师会、班教导会、学生动员会，让学生增强信心，让教师鼓足干劲。7.从学生实际出发，着力提高课堂教学效率顺

8、应高考以能力立意、问题立意、重视思维和新课程改革的精神和趋势，把教师的知识让学生内化为自己的知识，把教师的能力转变成学生的能力，确实把学生放在思考、研究、讨论、归纳、解决问题的主体地位上，激发学生创新意识，提倡应用“导、议、析、练、结”课堂模式，落实“三精两勤”的教学原则，调动学生积极性，充分发挥学生的主观能动性，提高教学效率。8.遵循因材施教，分类推进，整体提高，重点突出的教学原则，坚持“扶优帮困促中”的学生管理策略。四、具体目标1.20xx年高考应届本科文化课最低上线5人，其中理科3人，文科 2人。艺术类考生上线20人，其中美术16人，音乐2人，体育2人，总共上线人数达25人。2.力争使各

9、科平均分在全区的排名在20xx年的基础上能上升1至2个名次。五、工作阶段、任务、要求第一阶段：系统复习（9月1日三月上旬）主要任务：1.完成新课教学及逐章系统复习；2.语、数、英、政治四科完成会考任务；3.学生学习方法、心理指导、动员会23次。要求：1.按照章节、单元顺序进行教学。降低起点，注重知识，落实双基。2.面向大多数学生，落实包班包生制度。定期召开班组会，研究学生，提出促进措施。 工作方案 篇2 更好地推进全乡文化事业建设，不断满足群众的精神需求与强身健体的目的,前段时间,省文化厅及下属单位的相关领导来到xx乡文化站进行了督导检查工作,并提出了相关指导意见。现将此阶段的整改工作汇报如下

10、：一、存在问题（一）文化站基础设施薄弱。xx文化站没有专门独立的文化站综合楼房，文化活动室少,而且仅有的几间房间也是在楼房的最高层,群众来文化站要爬好几层楼,不是很方便.（二）管理体制不够完善。xx文化站相关制度不是很健全,如没有文化站岗位公示牌（三） 阅览室书籍管理不善。xx乡书刊阅览室书籍少,没有对图书进行分类。二、整改措施针对存在的问题，我站制订了如下整改措施：（一）针对文化站基础设施薄弱的措施。一是通过向乡主要领导汇报和争取,经领导协调,把原来三、四楼的文化站活动室、书刊阅览室和文化站办公室全部搬到了二楼，二是新加了一间房间作为文化站活动场所。（二）针对管理体制不够完善的措施。在楼房的

11、大门边悬挂了文化站岗位公示牌（三）针对阅览室书籍管理不善的措施，书刊阅览室新增了180册书，并完善了相关的管理制度，对图书进行了分类。（三）今后努力方向我乡文化站各项设施和工作还有许多的不足之处。今后我们将进一步进行完善，积极争取上级支持，逐步恢复乡办综合文化站功能，解决有专人、有牌子、有阵地、有活动“四有”问题；争取做群众心中满意的单位，为我乡的文化事业发展创出更好的成绩。 工作方案 篇3 一、总体要求领导点评要结合学习贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设为重点，认真落实“每名书记都作点评，每个党组织和每名党员都被点评”的要求，扎实开展领

12、导点评工作。二、点评内容中心党支部、书记由市卫生局党委、领导点评。中心班子成员、党员由中心党支部书记、其他党员点评。点评内容包括：对参加创先争优活动的评价、存在不足和努力方向。重点围绕立足本职岗位争创一流业绩、开展公开承诺、联系和服务群众等情况进行点评。三、方法步骤1、学习发动阶段组织集体学习，领会上级文件精神。研究部署领导点评工作步骤，制定领导点评工作实施方案。2、征求意见阶段印发领导干部点评意见函，下发全市27家院前急救网络单位，对中心领导班子成员及中心工作进行点评，征求意见建议；印发党员意见测评表，下发中心全体干部职工，对中心全体党员进行问卷式点评。3、自我总结阶段全体党员结合各自岗位职

13、责，总结分析一年来的工作情况，形成书面述职报告。4、集体点评阶段结合征求意见及党员书面述职报告，召开集体点评会，自我述职、自我解剖，通过集体点评，实现相互学习、相互促进。5、整改落实阶段每位党员根据点评结果，对存在的问题，制定措施进行整改。对发现的典型，进行培养宣传。6、总结点评阶段在活动结束时，中心党支部书记，对中心党员进行总结点评，点评发现的问题是否整改，活动是否达到了预期效果。四、组织领导1、加强领导。领导点评工作由创先争优活动领导小组领导。负责制定方案、发放意见函、召集会议等具体工作。2、加强宣传。要重视活动宣传力度，拓展宣传途径，结合中心实际，通过宣传栏、网站等途径加大对创先争优及领

14、导点评工作进行宣传。3、完善资料。要做到有活动有记录，建立党员点评档案，实现对点评工作全称记录。按时填写创先争优活动领导点评情况统计表上报局党委。 工作方案 篇4 一、指导思想组织开展创建活动，是为了进一步加快我市旅游行业综合发展水平，充分发挥先进典型在旅游行业中的标杆作用，增强企业核心竞争力，促进我市旅游企业提档升级。二、实施步骤1、组织筹划阶段（6月10前）市旅游局制定创建标准和工作方案。2、实施申报阶段（6月10日至30日）各县（市）区旅游局组织申报，并对照创建内容进行自查整改。创建名额分配为各县（市）区旅游局1个a级区、2家星级饭店。3、推进实施阶段（7月1日至10月31日）指导各申报

15、单位抓好创建工作推进，并对创建工作中突出的事件进行宣传报道。4、考核验收阶段（11月1日至11月20日）对申报单位进行考核验收，并将考核结果报市放心办公室。三、工作要求各县（市）区旅游局要强化指导，各创建单位要对照创建工作内容，结合本单位实际，制定创建工作方案，成立创建工作领导小组，扎实抓好放心消费创建工作，以此为契机，全面提升旅游服务质量。 工作方案 篇5 为切实做好我县20xx年传染病防治管理工作，规范和完善传染病管理制度，提高疫情报告质量，加强监测和促进疫情处置能力。特制定县20xx年传染病防治管理工作方案：一、培训学习加强对传染病防治法、突发公共卫生事件管理条例、省传染病疫情和突发公共

16、卫生事件信息网络直报工作和技术要求、传染病诊断标准、传染病信息报告管理等规定的学习。二、加强疫情报告规范化管理，提高疫情报告质量1.各医疗单位传染病疫情报告和管理工作按照中华人民共和国传染病防治法，国家突发公共卫生事件应急预案，突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法，国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范，传染病信息报告管理规范执行。及时，准确的上报各类疫情资料，建立和完善传染病疫情信息报告管理制度。2.加强对辖区内各网络直报点传染病报告管理工作的督导。疾控中心按照每季度对上季度存在连续3个月未报告传染病的医疗机构督导，督导覆盖率100%；按照州20xx年法定传染病报告管理督查

17、方案每年对辖区内医疗机构至少开展一次督查，督导覆盖率达100%，并写出总结报县卫生计生局和上级业务主管部门。3.凡有重大疫情发生，必须按传染病防治法，突发公共卫生事件管理条例规定的时限将发病时间，波及范围，发病人数，发病原因，已采取的措施，发病趋势等以最快方式上报，并及时录入突发公共卫生事件网络。及时完成初次报告，进程报告和结案报告，要求初次报告：在确认事件2小时内完成网络报告，及时审核；有报告单位，报告人及通讯方式等记录资料（传真记录，电话记录）。进程报告：写出事件的发展与变化，处置进程，事件的诊断和原因及可能因素；事件的发展态势和危险性评估；落实控制措施情况；资源使用情况。结案报告：在确认

18、事件终止后2周内对事件的发生和处理情况进行总结，分析其原因，影响因素；事件的危害与损失及其补偿建议；评价措施效果；事件处置成本效益分析；提出今后对类似事件的防范措施和处置建议。4.加强组织建设，巩固疫情络，完善县对乡镇每半年进行一次培训考核制度，不断提高疫情管理人员的业务素质，保持疫情管理人员的相对稳定。三、疾病监测1.每日监测。传染病网络管理人员必须每日随时（至少四次）上网审核，监测辖区内疫情动态，发现新发，暴发疫情及时请示上级和预警，指导和参与疫区的现场调查，疫源检索，正确处理暴发疫情。2.重点疾病的监测。凡有脊灰，麻疹，新生儿破伤风，百日咳，白喉，炭疽病例报告的乡镇必须做个案调查和采样并

19、送检。如有暴发疫情发生，需在当月的疫情分析中简要描述，内容包括：暴发疫情流行病学特征，发病原因，疫情发展及防治措施，控制情况等。并写出专题调查报告并上报。3.传染病自动预警。收到传染病预警信息后应及时调查核实，并在24小时内完成异常卡片的填报工作，如是疑似病例应及时到现场进行防控处置。4.流感的监测。疾病预防控制中心加强对哨点医院（县人民医院、县藏医院、县妇幼保健院、班佑乡卫生院）流感监测工作的督导和技术指导，严格按照州流感监测方案（阿州疾发20xx25号）的相关要求，做好流感样病例登记和标本采集（每周5-15份），同时按照要求做好标本保存，运输工作，进一步提高流感监测工作质量。州疾控中心负责

20、标本的检测工作。各医疗单位、疾病预防控制中心要加强流感病例监测工作。特别是对学校，托幼机构等集体单位要高度关注，严格按照要求，加强对暴发疫情的调查，处理，每一起暴发疫情应采集10份左右咽，鼻拭子标本（如果现症病例在10例以下的，应当尽量全部采样）。对不能明确诊断的可酌情增加采样批次和采样数量。标本采集后应当在4摄氏度条件下，于24小时内运送至流感监测网络实验室（州疾控中心）。进行流感病毒和其他呼吸道病原体的实验室监测工作。县疾控中心按月完成辖区内流感病例月分析。5.手足口病的监测。凡有重症手足口病和死亡病例报告的必须完成流行病学调查和采集标本，送样检工作，检验结果反馈及时订正。四、编码维护每年

21、11月完成辖区内中国疾病预防控制信息系统标准编码的维护工作。五、各类报表及文字资料的上报1.传染病月报表。每月3日前向县卫生计生局报告上月辖区内发生的传染病发病，死亡数（即月报表），全年共12期。年报及半年时间另行通知。2.疫情分析。每月6日前报出上月传染病与突发公共卫生事件月分析（共12期），7月15日前报出上半年疫情分析，疫情年终分析时间另行通知。分析内容包括：总体发病，死亡情况，重点疾病发病分述，防治对策及建议。3.传染病疫情预测预报。在4月15日和10月15日前完成夏秋季及冬春季传染病疫情预测预报。4.传染病自动预警信息分析。于20xx年3月前完成20xx年辖区内传染病自动预警信息年分

22、析。5.每年一期重点传染病专题分析报告。 工作方案 篇6 一、本月工作重点：1做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。2. 继续认真做好家访工作。3. 做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）4加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。二、本月开展以下主题：主题活动：红红的新年主题目标：1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。3、积极参加新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的过程中，营造为红的新年氛围。4、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的

23、美好祝愿。三、家长工作：1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性经验，激发孩子对新年的向往和兴趣。2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。4、关注幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。 工作方案 篇7 为全面、科学、规范指导我县卫生应急能力建设，根据省卫生厅的工作方案要求，县卫生局将组织起今年的卫生应急能力建设评估工作。特制订本实施方案。一、目标根据省卫生厅应急能力评估实施方

24、案及卫生应急能力评估编制（以下简称评估标准）为标准，通过开展评估，真实反映和检验我县卫生应急能力状况，查找卫生应急能力建设薄弱环节，逐步整改，不断提升卫生应急能力，实现卫生事业“十二五”规划关于加快突发公共事件卫生应急体系建设目标。二、内容卫生应急能力评估内容主要包括体系建设、装备储备、应急队伍、培训演练、宣教科研、监测预警、应急处置和善后评估八个方面。（一）体系建设。包括卫生应急体系纳入政府和卫生部门规划情况，以及卫生应急经费保障、预案和体制机制建设、完善和指挥与决策系统建设等情况。（二）装备储备。包括卫生应急装备目录和标准制订、物资调用机制建设、公共卫生应急物资储备建立和管理制度健全等情况

25、。（三）应急队伍。包括卫生应急专家咨询委员会、专家库、卫生应急专业队伍建设等情况。（四）培训演练。包括卫生应急培训中长期规划制订、综合培训演练中心建立和培训演练活动组织等情况。（五）宣教科研。包括卫生应急宣传教育材料编印、公众知识宣传、志愿者培训、媒体沟通和科研合作等情况。（六）监测预警。包括突发公共卫生事件监测系统完善、事件报告和监测工作开展、风险评估机制健全、信息发布等情况。（七）应急处置。包括突发公共事件发生后，应急响应启动、事件信息报送、队伍调派、物资调运和事件处置等情况。（八）善后评估。包括卫生应急处置纳入政府奖惩、补助、抚恤和补偿等制度保障情况，以及卫生应急工作总结和评估制度建立情

26、况。三、实施步骤（一）20xx年10月20日前，各被检单位成立本单位的.工作小组做好自查工作，并就自评中发现的卫生应急能力建设突出问题和薄弱环节提出有针对性的改进方案。将本地、本单位自评结果材料（文字版+电子版）报县卫生局应急办。自评结果材料包括评估标准各项得分、自评报告。（二）20xx年10月30日前，县级督导组对各被检单位进行第一轮督导，现场将存在问题进行反馈。（三）20xx年11月7日前各受检单位将第一轮督导存在问题整改情况向县卫生局应急办进行报告。（四）20xx年11月8日至11月20日前，县卫生局将适时组织督导组在省督导检查之前再次按照评估标准，通过听取汇报、查阅资料、抽查单位等方式

27、，进行现场复核。四、工作要求（一）提高认识，加强领导。各县直医疗卫生单位要高度重视卫生应急能力评估工作，将卫生应急能力评估工作作为提升卫生应急能力的关键环节和重要抓手，要指定分管领导负责组织领导，明确相关科室人员责任分工和进度安排，有计划、有步骤地做好本单位卫生应急能力评估工作，确保评估工作有效实施。（二）落实责任，注重实效。今年的应急评估工作，内容较多，标准很细，因此各单位要组织人员按照提纲内容逐条进行核对，及时将缺漏的内容补齐。同时通过此次的评估工作，发现我们目前卫生应急能力的薄弱环节，作为今后工作的重点，制定切实可行的措施，推动本地区卫生应急能力的提高。 工作方案 篇8 一个学期过去了，

28、各项工作基本完成，但总会有些许遗憾，有些许需要进一步加强的工作。下面在总结之后，将下学期的一些想法附上，以备忘。一、科研工作落实更为具体的工作目标，如力争协助每位教师打造一篇高水平论文课题结题中继续发挥科研引领的作用，打造高水平成果继续组织教师的科研培训继续组织科研骨干的沙龙活动，活跃学校文化氛围继续组织骨干教师大讲堂，考虑科研骨干考察二、学科组工作参与学科组工作，策划学科组工作，引领学科组工作，丰富学科组活动组织学科组长参与科研培训，以学科组、备课组为单位开发校本课程深化学科组的学科性质研究，加强学科本位。三、研究性学习存在的问题：与校本课程整合过程中，更多的指导教师由于时间关系，专注于校本

29、课程，对于研究性学习的指导力度不够，或者指导很不到位，导致有研究无成果，有过程没结果。没有高水平的研究成果，这是我们的瓶颈。继续沉入年级，加强对教师的指导。力争能够上课，在课上对学生进行研究性学习的引领成立研究性学习教研室，加强研究性学习的师资。希望每个年级每周用一个课时进行研究性学习四、关于校本课程目前校本课程与研究性学习整合，活跃了校本课程的内容和形式，但也存在一些问题。校本课程要纳入学校规划，以课程的视角审视学校的所有课程，规划学校课程，开发特色校本课程。五、关于新课程一些规定要重新进行审视，尤其在新课程改革三年来，有些东西需要进行整合，有些需要重视审视。 工作方案 篇9 一、参加培训人员：参加培训人员以总厂（公司）专兼职党务工作人员为主