考纲解读PPT课件

1、2019考纲解读第1页/共54页)(2019规划等定积分，三视图，线性内容有删减知识：以理科为本，化科，整体高考科目有变形式：数学取消文理分年新入学的高一学生对象：下一轮课改【高考大环境】考纲变化考纲变化第2页/共54页考纲变化考纲变化性，创新性基础性，综合性，应用怎么考科学素养，核心价值必备知识，关键能力，考什么引导教学立德树人，服务选材，考）高考评价体系（为什么-第3页/共54页考纲变化考纲变化等常用的技能论证、比较准确的表述理运算、变形、作图、推基本技能：比较合理的技能、基本思想方法三基：基础知识、基本动经验基本思想方法、基本活基础知识、基本技能、下一轮课改“四基”： 第4页/共54页考

2、纲变化考纲变化学基本活动经验领悟基本思想、积累数本技能掌握基础知识、训练基要求：通过数学教学达到以下直观想象，数据分析数学建模，数学运算，象，逻辑推理，数学核心素养：数学抽第5页/共54页考纲变化考纲变化识。向理性飞跃时形成的认、考察和思考，从感性具体事物进行实际操作通过对在数学目标的指引下，基本活动经验:的思维方式进行思考的直觉，学会运用数学的数学现实和数学学习老师帮助学生建立自己中积累的课堂听讲、自习做作业在活动)(第6页/共54页考纲变化考纲变化变“二选一”删减选考模块，三选一增加了数学文化的要求。能力要求更加明确具体新性；，综合性，应用性，创能力要求方面：基础性中体现：年部分调整依然在

3、考题稳定是主旋律；没变，高考数学相对与稳定：今年考纲整体感觉：2018. 220182019. 1第7页/共54页考纲变化考纲变化盖面；不会刻意追求知识的覆秦九韶算法，祖暅原理：杨辉三角，数学课本上的阅读材料几何原本，九章算术古代数学名著创新性，应用性立德树人，数学文化综合性章；在知识网络交汇处做文基础性重点知识重点考查；考纲我的感悟：对. 4)(. 3)(. 2)(. 12019第8页/共54页2019二轮备考建议第9页/共54页备考建议备考建议会用记住明白，理解，掌握知识层面的要求：了解 一、细化知识要求第10页/共54页备考建议备考建议了解函数奇偶性的含义函数【考试大纲】结合具体：函数的

4、奇偶性举例,1)1ln(),1lg(,11log11,11,22xxyxxyxxyaayaayaayaayaxxxxxxxx门不是一家人，不进一家有哪些？第11页/共54页备考建议备考建议A),31()31,.(), 1 ()31,( .)31,31.() 1 ,31.().() 12()(,11)1ln()(1220152DCBAxxfxfxxxf II 的范围是成立的则使得设函数）卷课标（第12页/共54页备考建议备考建议,11)1ln()(2xxxf12) 12()(), 0(xxxfxf偶函数，且在第13页/共54页备考建议备考建议._,1sin) 1()(201222mMmMxxxx

5、f，则最小值为的最大值为记函数新课标卷）（ 2第14页/共54页备考建议备考建议21sin2)(,1sin211sin121sin) 1()(222222mMxxxxgxxxxxxxxxxxf为奇函数，第15页/共54页备考建议备考建议1 .21.31.21.)(,)(2)(112017112DCBAaeeaxxxfxx III 则有唯一零点已知函数）卷课标（C第16页/共54页备考建议备考建议21)0(1)(1, 10)(1) 1()(2)(22)1(12112aheettheetaxteeaxeeaxxxfttttxxxx为偶函数，则有根令有零点第17页/共54页备考建议备考建议._)(2

6、)(1 ()(16201322为的最大值对称，则关于直线的图像若函数）卷课标（xfxbaxxxxfI 16第18页/共54页备考建议备考建议系的简单命题。一些空间图形的位置关获得的结论证明能运用公理、定理和已解空间中线面关系，【考试大纲】认识和理：立体几何举例2结论有哪些？公理、定理和已获得的质定理四个判定定理，四个性，等角定理“十三条”：四个公理第19页/共54页备考建议备考建议简单性质。几何图形、标准方程及、抛物线的定义，【考试大纲】掌握椭圆：解析几何举例3性质有哪些？形是什么？抛物线的定义，几何图六条几何特征四条代数特征课本：抛物线的焦点弦一张图)(第20页/共54页备考建议备考建议34

7、.43.32.21.)(2:) 3 , 2()2014(2DCBABFFCBCApxyCA 的斜率为，直线的焦点为记，在第一象限相切于点的直线与上，点的准线在抛物线已知点年辽宁D第21页/共54页空间想象能力抽象概括能力推理论证能力运算求解能力数据处理能力应用意识创新意识高考考查的能力二、明确能力要求第22页/共54页备考建议备考建议。形象的揭示问题的本质表等手段，组合；会运用图形与图；能对图形进行分解、及相互关系析出图形中的基本元素出直观形象；能正确分据图形想象件作出正确的图形，根【考试大纲】能根据条：空间想象能力举例4力。画图和对图形的想象能要表现为识图、分析、抽象的能力，主形式的观察、空

8、间想象能力是对空间第23页/共54页备考建议备考建议20152015课标课标理理1919第24页/共54页备考建议备考建议的体积，并求四面体说明作法和理由内的正投影在平面）在图中作处点（的中点；是）证明：（于点并延长角连结，内的正投影为点在平面，投影为点内的正在平面，顶点三角形，的侧面是直角如图，已知正三棱锥文年新课标PDEFFPACEABGGABPEEPABDDABCPPAABCPI)(,21.6)2016(第25页/共54页备考建议备考建议和近似运算。据要求对数据进行估计简捷的运算途径，能根、据问题的条件寻找合理变形和数据处理，能根、则、公式进行正确运算【考试大纲】会根据法：运算求解能力举

9、例5第26页/共54页备考建议备考建议导数和圆锥曲线字母运算对数运算指数运算分数学文化的重要组成部估值近似：重点培养四大运算能力-. 4. 3. 2. 1第27页/共54页备考建议备考建议信息，作出判断。研究问题有用的能从大量数据中抽取对整理、分析数据，【考试大纲】会收集、：数据处理能力举例6第28页/共54页备考建议备考建议第29页/共54页备考建议备考建议第30页/共54页备考建议备考建议还是心态大考验验也是文字理解能力大考数据处理能力大考验不仅是运算求解能力和第31页/共54页轴题新高考形式下的高考压备考建议备考建议会，就得分不会，就是压轴）（），（压轴题不一定集中在222221,16,

10、12三、钻研考题找突破口第32页/共54页备考建议备考建议压轴特点：分散压轴宽到边，深到底张主任：分而治之破，二轮备考建议：各个击 宽：知识的广度深：知识的厚度第33页/共54页备考建议备考建议 .23111221) 1 (13, 1)172014(2111nnnnnnaaaaaaaaaII）证明：（通项公式；的是等比数列，并求证明：满足已知数列年新课标213 nna1321nna反思的机会:I第34页/共54页备考建议备考建议 aaaannn1321.2311121项和能放缩成常数？哪些数列的前n1111) 1(1111) 1(11nkkkkkknk倒序相加法：第35页/共54页备考建议备考

11、建议 aaaannn1321.2311121项和能放缩成常数？哪些数列的前n23)31(2323,31,11111nnnnnnSbqqaqaS等比数列：第36页/共54页备考建议备考建议加长概率统计部分题干部分部分的内容增加数学史、数学文化数学题型的变化：第37页/共54页备考建议备考建议培养学生反思的习惯给学生表达的机会给学生审题的时间课堂上留白第38页/共54页备考建议备考建议.sin5,66cos364的值，求边上的中线，中，已知在ABDACBABABC1470sinAACBC正弦定理的长和平行四边形对角线性质余弦定理知识交汇处:II第39页/共54页).(2)(2222BCABBDAC

12、ABCD求证：中，在平行四边形课本：平行四边形对角线性质结论备考建议备考建议第40页/共54页备考建议备考建议.sin5,66cos364的值，求边上的中线，中，已知在ABDACBABABC1470sin, 25BD),352,634D(,0)C()35434A(0)B(0Aaaa得由得，设，建系，第41页/共54页备考建议备考建议.,24面积的最大值求，中，已知在ABCACABBCABC281648411648)48(41281696sin2816cos2222222242bSbbbBbbB该角的正弦余弦定理求某角的余弦第42页/共54页圆的轨迹问题圆的轨迹问题.21)03(),00()12

13、42(的轨迹方程，求点的距离的比为，与两个定点已知点必修MAOMP阿罗尼圆第43页/共54页备考建议备考建议.,24面积的最大值求，中，已知在ABCACABBCABC2821)(32)6(),0 , 2(),0 , 2(2ABmax22rBCSyxACBAAC的轨迹轨迹是圆点第44页/共54页备考建议备考建议专题研究:III以函数部分为例以函数部分为例.)()2()() 1 (.)2()(2120172的取值范围有两个零点，求若的单调性；讨论已知函数）卷课标（axfxfxeaaexfxxI 含参单调性讨论零点个数第45页/共54页备考建议备考建议.2)(,)()2() 1 (. 0)(,ln)

14、(21201720202xfexxfaxfxxaxaxxf且存在唯一的极大值点证明：的值；求且已知函数）卷课标（II 恒成立问题极值,不等式第46页/共54页备考建议备考建议.,)211 ()211)(211 (,)2(, 0)() 1 (.ln1)(2120172的最小值求整数为整数，且对于任意正设的值；求若已知函数）卷课标（mmnmaxfxaxxfnIII 恒成立问题不等式应用，数列求和第47页/共54页备考建议备考建议. 2)(,)2() 1 (.) 1()2()(21201621212xxxfxxaxaexxfx证明：的两个零点，是设的取值范围；求有两个零点已知函数）卷课标（I 零点个数极值点偏移问题第48页/共54页备考建议备考建议构造新函数比较大小单调性的讨论单调性，：单调性问题：专题知切线求参数知切线求切点，求切线，：切线问题：专题21第49页/共54页备考建议备考建议函数单调性问题：极值点偏移问题专题零点存在定理转化，图像零点个数：零点问题：专题洛必达法则最值问题：恒成立问题专题543第50页/共