即兴戏剧在班级凝聚力提升中的运用

1、    即兴戏剧在班级凝聚力提升中的运用    刘慧摘  要：即兴戏剧的核心原则是接纳，接纳自己、接纳别人和被别人接纳。这个核心原则贯穿着每一场即兴戏剧活动。定期、经常性的在班级里开展即兴戏剧活动，不仅能够提升班级对成员的吸引程度、成员的归属感、还能营造班级包容和团结的氛围，从而极大地提升班级的凝聚力。关键词：即兴戏剧;凝聚力1即兴戏剧即兴戏剧如同人类文明一样久远。文字产生之前，人类是依靠即兴表演来讲述故事的。几世纪以来，在人类文明历史中，曾有过许多不同的即兴艺术风格。以西方世界来说，现代即兴戏剧的鼻祖是意大利即兴喜剧。20世纪40年代，凯斯&

2、#183;乔斯通和婓欧拉·史堡林分别奠定了当代即兴戏剧的模式。将即兴无拘无束、自由随性，观众得以参与创作的戏剧风格传承至今。即兴戏剧是没有现成的台词、没有舞台背景，演员通过跟观众现场发生互动，即兴表演的戏剧形式。所有的即兴戏剧都是使用观众的命题，演员们在台上现场创作。因此即兴戏剧崭新、当下、无拘无束、冒险又不可预测。即兴戏剧现在被广泛地运用在表演、编剧、戏剧治疗和教育领域。2凝聚力所謂凝聚力是指团体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平。凝聚力是班级成员共同投入、采取措施引导出班级整体感的结果。班级凝聚力包括：班级对成员的吸引程度、成员的归属感、包容和团结的氛围。班级凝聚力是一种成

3、员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对班级的忠诚;班级凝聚力是成员之间的关爱与承诺，以及能让成员留在班级内并维持他们与班级关系所付出的一切行动力量;班级凝聚力是成员之间彼此开放、坦诚分享、互相支持;班级凝聚力是一种班级吸引力，它使成员喜欢参与班级并在班级中自由表达。3即兴戏剧在班级凝聚力提升中的运用3.1即兴戏剧能提升班级对成员的吸引程度几乎所有体验过即兴戏剧的人都有一种感受，就是快乐。这种快乐来源于即兴戏剧最为基础的一个原则say yes，就是接纳，更确切地说是积极主动性地接纳、创造性地接纳。这里的接纳包括自我接纳、接纳别人和被别人接纳。而且，这里的接纳不是被动地接纳，口头地接纳，而是利

4、用调动自己和身边的一切资源，发自内心地、智慧地接纳。这些原则内容被巧妙地设计成游戏规则，大家要一起玩耍即兴戏剧的练习和游戏，就会不知不觉地遵守这些规则，久而久之，这些规则就会潜移默化地内化到大家的行为中。定期在班级里举办即兴戏剧活动，会让班级成员经常有机会愉快地一起互动。这种愉快地互动和一起玩耍的活动，让每个班级成员感到在这个班级里是非常愉快的，而这种愉快在其他的地方可能很少感受到。现在的互联网时代，人人一台手机、电脑，人际互动的机会越来越少了，班级能定期的给成员提供一起人际愉快互动的机会，本身就是对成员的一种吸引力。3.2即兴戏剧能提升班级成员的归属感即兴戏剧的核心原则是say yes，在所

5、有的即兴戏剧练习和游戏中，大家要接纳自己做不到、做不好、接纳自己犯错，同时也要接纳别人做不到、做不好、接纳别人犯错，才能把游戏玩得越来越高兴。在即兴戏剧场域里，没有好与坏的评价，只有做与不做的区别。只要成员做，就是好，就是对，就是成功，就能实现自己的价值。在即兴戏剧里，成员的任何状态都会被接纳，有时，成员的说不起来台词的样子恰恰让观众觉得很可爱，很真实，这种真实的状态同样可以感染观众，赢得意想不到的舞台效果。班级里定期、经常地举办即兴戏剧活动，会让成员感受到在班级这个集体中自己即使做不到、做不好，哪怕是犯错都是被班级成员接纳的，都不会被评价、被看不起、被嘲笑，这一点对于每一位成员都很重要。在即

6、兴戏剧的场域里，犯错的成员不仅不会被批评，还会被奖励，得到礼物。犯错的成员在玩耍即兴戏剧的过程中同样会感到很快乐，这种体验对于班级成员的心理成长是至关重要的。在班级事务中，很多成员是因为怕犯错，做事情畏手畏脚，不敢尝试，不敢为办班级做事情，既耽误了自己，也让班级发展失去了很多的动力。当班级的成员感受到在班级里被全然地接纳，他们就会放开手脚，大胆地表达自己的真实想法，为班级献言献策，班级里才能听到多样的声音，涌动多样的生命力。当班级成员感受到在班级里全然地被接纳，他们才能释放出原本被自己压抑的潜力，为班级做出更多更大的贡献。当一个班级的成长汇聚了所有成员的付出和努力，成员们必将把班级其珍贵的归属

7、，并为之付出自己所有的聪明才智。3.3即兴戏剧能提升班级包容和团结的氛围即兴戏剧的say yes，并不是简单的口头上的接纳。对于一个行为和事件，从不接纳到接纳是一个非常困难的过程。在这个过程中，需要成员能够真诚地表达自己，让成员听到更多不同角度的声音，从而能够多角度地看待同一行为和事件。通常我们只是从我们自己的角度去看待行为和事件，不能全面地考量问题，这不仅限制了我们的视角，也不利于我们对问题的解决，还会激发我们很多的负向情绪，影响我们其他的行为和效果。在即兴戏剧的场域里，成员不仅能渐渐通过训练学会多角度地看待问题、解决问题，而且这种能力也大大拓宽了成员的宽容度，使更多不同的声音表达出来。大家看到在即兴戏剧的舞台上，任何声音、任何角色都能为剧情的发展做出他们应有的贡献，让剧情更加的出彩，只要大家能够真正地接纳彼此。在别人的想法上，添加自己的创意本身就是一件奇妙的事情。当成员都努力这样去做的时候，班级气氛自然变得宽容而团结！4结语即兴戏剧的核心原则是接纳，接纳自己、接纳别人和被别人接纳。围绕这个核心展开的练习和训练会提升班级对成员的吸引程度、成员的归属感、包容和团结的班级